专题:文言文指导与训练一
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必修一 文言文训练(★)
文言文专项训练(一) 楚怀王拘张仪,将欲杀之。靳尚为仪谓楚王曰:“拘张仪,秦王必怒。天下见楚之无秦也,楚必轻矣。”又谓王之幸夫人郑袖曰:“子亦自知且贱于王乎?”郑袖曰:“何也?
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文言文翻译训练(一)(精选五篇)
谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:「如此,将
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高考专题——文言文阅读指导(一)
文言文阅读要点提示学习古代文化,以为今日之借鉴。
丰富历史知识,了解中国社会。
陶冶情操,学习做人,高尚自身。
欣赏文学美,培养高品位审美能力,摆脱庸俗。 掌握古代文字、文法知 -
高二议论文写作指导与训练一 (精选)
高二语文议论文写作指导与训练(一)一、写作指导: 科学思维求真理 旗帜鲜明著佳作 ——鲜明的论点是议论文的灵魂 常言说,群龙无首,一盘散沙。论点是议论文的灵魂和统帅,一篇好的
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作文训练与指导
作文训练与指导 联想作文范例 长大的路上,他住了我的手 人生如圆,如果说我们自己是铅笔,需要以实际行动勾画出生命的弧线,那么亲人老师便是橡皮,温柔而谨慎地为我们抹去圆弧中的
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文言文训练(5篇)
文言文训练 (一)刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎! 注释:涉——跋涉,就是
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专题复习训练 ---文言文
高二 二级部文言文专题训练 一、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成1—4题。 许将,字冲元,福州闽人。举进士第一。欧阳修读其赋,谓曰:“君辞气似沂公①,未可量也。”签书昭庆军判
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文言文训练题
《一》 昔者,有馈鱼于郑相者,郑相不受。或谓郑相曰:“子嗜鱼,何故不受?”对曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄,无以食鱼。” 1.解释下列句子中的加点词。(6分) (1)昔者( ) (2)有馈鱼于郑
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文言文专题训练答案
文言文专题阅读答案 一、答案: 1. A 【解析】B.与世隔绝的地方。C.详细。D.延请。 2.D 【解析】A.助词,起凑足章节作用,不翻译。B.助词,用在修饰语与中心词之间,可译为“的”。
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文言文翻译训练[最终定稿]
文言文翻译训练(五) 秦之围邯郸,赵使平原君求救,合从于楚,约与食客门下有勇力文武具备者二十人偕。平原君曰:“使文能取胜,则善矣。文不能取胜,则歃血于华屋之下,必得定从而还。士不
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中考文言文训练
三、文言文阅读( 每小题2分,共8分)
【甲】《曹刿论战》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公 -
成语故事文言文训练
一、曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父
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2012年高考材料作文指导训练及(一)
高分社区2012年高考材料作文指导训练及范文(一) 一、阅读下面的文字,按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻
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文言文翻译指导
高考文言文翻译解题指导
文言文翻译主观题是一种综合性考查。要求考生既能够从整体上把握句意,又能够运用古代汉语字词句式等语言知识和文化常识,比较准确地表达。所以实词(一 -
文言文训练与自测31-405篇
31、六国与秦
苏秦从燕国到赵国,开始用联合六国抗衡秦国的策略,他游说赵肃侯说:“我私下拿天下地图察看,诸侯的土地相当于秦国的五倍,诸侯的兵力相当于秦国的十倍。假如六国能够 -
名校小升初经典文言文阅读与训练
名校小升初经典文言文阅读与训练 名校小升初经典文言文阅读与训练自护其短 北人(1)生而不识菱者,仕(2)于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”某人自护(3)其短,曰:“我非不
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初三作文指导与训练
初三作文指导与训练 纽约公共图书馆前馆长、卡·耐基金会总裁瓦顿曾说起他的童年:他出身贫寒,6岁丧母,祖母在伊朗北部山区把他带大,她曾告诉小瓦顿:“孩子,有两点你一定要记住:第
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作文指导与训练(五篇)
作文指导与训练(议论文的审题与立意、议论文的结构、议论文的论证方法、记叙文的审题与立意、记叙文的构思与表达方式、深刻透彻) 第一次作文·议论文的审题与立意 [训练目标]