文言文阅读一

第一篇：文言文阅读一

2011年全国中考语文试题分类汇编之课内文言文阅读一

1．（2011•安徽省）

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)一食或尽粟一石或：

(2)才美不外见见：

(3)且欲与常马等不可得等：

(4)安求其能千里也安：

(5)执策而临之执：

16．翻译下列句子。(4分)

(1)食马者不知其能千里而食也。

(2)鸣之而不能通其意。

17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?(3分)

18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?(3分)

【答案】

2．（2011•北京市）

阅读《鱼我所欲也》（节选），完成第12～14题。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。①

万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉？④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。⑧有教材为冒号。

12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）蹴尔而与之蹴：

（2）是亦不可以已乎已：

13．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

呼尔而与之翻译：

14．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4分）

【答案】12．（1）及，到践踏（用脚踢；踢）（2）停止。这里是“止而不为”的意思。（放弃；止）

13．轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。

14．（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。

3．（2011•福建省福州市）

阅读《送东阳马生序》选段，完成10～14题。（15分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）

（1）媵人持汤沃灌（2）腰白玉之环

11.解释下列加点词语。（4分）

（1）同舍生皆被绮绣（）（2）主人日再食（）

（3）右备容臭（）（4）缊袍敝衣（）

12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

不知口体之奉不若人也。

13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“”。（最后一处用原文语句回答）（4分）

【材料链接】

以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：

（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里„„

14.由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？（3分）

【答案】

10.（1）媵人/持汤沃灌（2）腰/白玉之环（2分，每小题1分）

11.（1）通“披”，这里是穿的意思 2）每天（3）气味，这里指香气（4）破

12.不觉得吃的穿的不如人。（2分）

13.行（走）衣（穿）艰苦（艰难）以中有足乐者（4分，每处1分）

14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。（3分，意思对或言之有理均可）[

4．（2011•甘肃省兰州市）

（二）阅读下面文言文选段，完成10-14题。（15分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（节选自《陈涉世家》）.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东

11.解释下列加点词的意思。（2分）

（1）吴广素爱人素：（2）将军身被坚执锐身：

12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

而戍死者固十六七

13.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）（3分）

A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡

C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟

14.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）

（三）阅读《庄子与惠子游于濠梁》一文，完成15-16题。（5分）

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

15.下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.庄子与惠子游于濠梁之上B.呼尔而与之

C.吾谁与归D.吾与徐公孰美

16.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？（2分）

【答案】

10.（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东

11.（2分）（1）向来，一向（2）亲自，亲身

12.（3分）可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（译出大意2分，关键词“十六七”1分）

13.（3分）C

14.（4分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。

（三）（5分）

15.（3分）B

16.（2分）在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。（庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）

5．（2011•广东省）

出师表

诸葛亮

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）

A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事

B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋

C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。

8．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是

“口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）

9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是()（3分）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

【答案】

6.D.因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是” 1分；“驱驰”1分；语意连贯1分）

8.内外异法（1分）亲小人，远贤臣（2分）

9.B

6．（2011•广东省佛山市）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳!阅读下面的文言文，回答第6至10题

6.选出加点字解释不正确的一项。

A.乃悟前狼假寐（睡觉）B.屠暴起（暴躁）

C.屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D.止增笑耳（只有）

7.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。

A.蒙辞以军中多务 B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉

C.以其境过清，不可久居 D.固以怪之矣

8.选出下列句子翻译正确的一项。

A.少时，一狼径取，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）

B.久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）

C.途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）

D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻

过去从后面对屠户进行攻击）

9.选出对课文内容理解正确的一项。

A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

10.选出下列说法不正确的一项。

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“转视” “断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

【答案】

6、B7、A8、B9、D10、C

7．（2011•广东省深圳市）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

6．解释下列加点的词。（2分）

（1）谪守：（2）属予作文以记之：

（3）胜状：（4）春和景明：

7．用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）去国怀乡，忧谗畏讥。

（2）不以物喜，不以己悲。

8．本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。（2分）

9．范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。（3分）

【答案】6.（1）谪：封建王朝官吏降职或远调。（0.5分）

（2）属：通“嘱”，嘱托、嘱咐。（0.5分，指出假借字后并解释，才能得分）

（3）胜：美好的（或优美的）。（0.5分，答“雄伟的”不给分）

（4）景：日光。（0.5分）

7.（1）译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。

（2分，“去”“国”“谗”“讥”四个词语各0.5分，答错扣完为止。）

（2）译：不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。

（2分，“以”译错译漏扣0.5分；全文不按互文翻译扣1分。）

8.因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼（1分，意思相近也可给分），用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫（1分，意思相近也可给分）。

9.“忧”与“乐”在本质上是一致的（1分，答“相同”同样给分）。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐（必须分开答“范仲淹”和“欧阳修”，各0.5分，共1分，意思相近也可给分）。他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。（1分）

第二篇：文言文阅读(一)

文言文阅读(一)——史传类

一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

王家屏传

张廷玉

王家屏，字忠伯，大同山阴人。隆庆二年进士。选庶吉士，授编修，预修《世宗实录》。高拱兄捷前为操江都御史，以官帑遗赵文华，家屏直书之，时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不．可。万历初，进修撰，充日讲官。敷奏剀挚，帝尝敛容受，称为端士。张居正寝疾，词臣率．

奔走祷祈，独家屏不往。再迁侍讲学士。十二年，擢礼部右侍郎，改吏部。甫逾月，命以左侍郎兼东阁大学士，入预机务。去史官二年即辅政，前此未有也。．

申时行当国，许国、王锡爵次之，家屏居末。每议事，秉正持法，不亢不随。越二年，遭继母忧。诏赐银币，驰传，行人护行。服甫阕，诏进礼部尚书，遣行人召还。抵京师，三月未得见。家屏以为言，请因圣节御殿受贺，毕发留中章奏，举行册立皇太子礼。不报。复偕同官疏请。帝乃于万寿节强一临御焉。俄遣中官谕家屏，奖以忠爱。家屏疏谢，复请帝勤．

视朝。居数日，帝为一御门延见，自是益深居不出矣。

评事雒于仁进四箴，帝将重罪之。家屏言：“人主出入起居之节，耳目心志之娱，庶官．

不及知、不敢谏者，辅弼之臣得先知而预谏之，故能防欲于微渺。今于仁以庶僚上言，而臣备位密勿，反缄默苟容，上亏圣明之誉，下陷庶僚蒙不测之威，臣罪大矣，尚可一日立于圣．世哉！”帝不怿，留中，而于仁得善去。

时储位未定，廷臣交章请册立。其年十月，阁臣合疏以去就争。帝不悦，传谕数百言，切责廷臣沽名激扰，指为悖逆。时行等相顾错愕，各具疏再争，杜门乞去。独家屏在阁，复请速决大计。帝乃遣内侍传语，期以明年春夏，廷臣无所奏扰，即于冬间议行，否则待逾十五岁。家屏以口敕难据，欲帝特颁诏谕，立具草进。帝不用，复谕二十年春举行。家屏喜，即宣示外廷，外廷欢然。而帝意实犹豫，闻家屏宣示，弗善也，传谕诘责。时行等合词谢，．乃已。明年秋，工部主事张有德以册立仪注请。帝复以为激扰，命止其事。国执争去，时行被人言，不得已亦去，锡爵先以省亲归，家屏遂为首辅。以国谏疏己列名，不当独留，再疏乞罢。不允，乃视事。．(选自《明史·卷二百一十七》)

()1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．敷奏剀挚敷：写作．

B．复偕同官疏请．

C．入预机务．

D．时行等合词谢．疏：上疏预：参与谢：辞谢

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

官帑遗赵文华以．A.以其求思之深而无不在也．()

节人主出入起居之．B.师道之不传也久矣．

圣世哉尚可一日立于．C.苏子与客泛舟游于赤壁之下．

视事不允，乃．D.今其智乃反不能及．

3．下列各组句子中，全部直接表现王家屏“不亢不随”的一组是()

①独家屏不往 ②家屏直书之 ③复请速决大计 ④再疏乞罢 ⑤奖以忠爱 ⑥上亏圣明之誉

A．②③④B．①②③C．②③⑤

D．③④⑥()4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．这篇文章按照时间顺序为王家屏作传，依次表现了他秉正持法、不亢不随和仗义执

言、机智处事的方方面面，使得传主形象血肉丰满。

B．这篇文章采用衬托的手法写王家屏，既有个人的衬托，也有群体的衬托，不但突出

了王家屏的形象，而且一石二鸟，展示了王家屏所处的时代背景以及错综复杂的人

际关系。

C．这篇文章刻画皇帝的形象颇见功力，如以“帝不怿”写其昏庸，以“帝乃遣内侍传

语”状其阴险，以“传谕诘责”摹其专横，均以简笔出之。

D．王家屏认为君王出入起居的礼节，耳听目视以及心理感受的娱乐，普通官员来不及

知道、不敢进谏，辅弼之臣能够先了解并预先进谏，所以就能遏止君王微小的不正

当的欲望。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不可。

译文：________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)而帝意实犹豫，闻家屏宣示，弗善也，传谕诘责。

译文：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)以国谏疏己列名，不当独留，再疏乞罢。

译文：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读下面的文言文，完成6～10题。

(顾)恺之博学有才气，尝为《筝赋》，成，谓人曰：“吾赋之比嵇康琴，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。”为殷仲堪参军，亦深被眷接。仲堪在荆州，恺之尝因假．．还。还至荆州，人问以会稽山川之状。恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴．．霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：“渐入佳境。”

尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年．

不点目精。人问其故，答曰：“四体妍蚩，本无关于妙处。传神写照，正在阿堵中。”尝悦一邻女，挑之弗从，乃图其形于壁，以棘针钉其心，女遂患心痛。恺之因致其情，女从之，遂密去针而愈。每写起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。又为谢鲲象，在石岩里，云：“此子宜臵丘壑中。”欲图殷仲堪，仲堪有目病，固辞。恺之曰：．

“明府正为眼耳，若明点瞳子，飞白拂上，使如轻云之蔽月，岂不美乎！”仲堪乃从之。尝．．

以一厨画糊题其前，寄桓玄，皆其深所珍惜者。玄乃发其厨后，窃取画，缄闭如旧以还之，绐云未开。恺之见封题如初，但失其画，直云妙画通灵，变化而去，亦犹人之登仙，了无怪．色。

恺之矜伐过实，少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏，自谓得先贤风制。义熙初，为散骑．．

常侍，与谢瞻连省，夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦。瞻将眠，令人代己，恺之不觉有异，遂申旦而止。尤信小术，以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰：“此蝉所翳．

叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，玄就溺焉，恺之信其不见己也，甚以珍之。俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。

注 ①琴：指嵇康的《琴赋》。

6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A．亦深被眷接眷：器重．

B．此子宜置丘壑中．

C．了无怪色．

D．恺之矜伐过实．置：弃置了：明白矜：庄重

()()(选自《晋书·文苑》，有删改)①7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

假还恺之尝因．A.少年因相称誉以为戏弄．

云兴霞蔚草木蒙笼，若．B.若明点瞳子，飞白拂上．

有也以为有苍生以来未之．C.使如轻云之蔽月，岂不美乎．

会稽山川之状人问以．D. 桓玄尝以一柳叶绐之．

8．下列各组句子中，能分别表现顾恺之“画绝”和“痴绝”的一组是

①每写起人形，妙绝于时A. ②恺之因致其情，女从之()

①直云妙画通灵，变化而去B. ②恺之信其不见己也，甚以珍之

①尝图裴楷象，颊上加三毛C. ②恺之不觉有异，遂申旦而止

①人或怪之，云：“渐入佳境。”D. ②尤信小术，以为求之必得

9．下列对原文有关内容的分析与概括，正确的一项是()

A．顾恺之博学而有才气。他绘声绘色地向人描述会稽山水的状貌，以“渐入佳境”妙

释自己总是从根部开始吃甘蔗的原因。

B．顾恺之特别擅长人物画，谢安认为顾恺之的人物画前无古人。恺之画人物最重视点

睛，认为眼睛最能生动逼真地表现人物。

C．顾恺之画像善于点染衬托。他画邻女像，“图其形于壁”；画谢鲲像，“在石岩里”；

画有目病的殷仲堪，“明点瞳子，飞白拂上”。

D．顾恺之吟咏具有先贤的风制。他曾在月色下长声吟咏，受到邻居谢瞻的赞赏，恺之

自力忘倦，一直吟咏到天亮才停下。

10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)四体妍蚩，本无关于妙处。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)玄乃发其厨后，窃取画，缄闭如旧以还之，绐云未开。

答案

1．D 2.C 3.B 4.C

5．(1)当时高拱正执掌朝政，叮嘱他稍加避忌，家屏执意不从。

(2)但是皇上内心确实犹豫，听到家屏宣布的事后，很不高兴，传达谕旨诘问谴责。

(3)而认为许国谏诤的奏疏上自己列了名，不应当独自留用，两次上疏恳求辞职。参考译文

王家屏，字忠伯，大同山阴人。隆庆二年中进士。被选为庶吉士，任命为翰林院编修，参与修订《世宗实录》。高拱兄长高捷以前担任操江都御史，把国库里的钱财赠送给赵文华，王家屏客观记录此事，当时高拱正执掌朝政，叮嘱他稍加避忌，家屏执意不从。万历初年，晋升为修撰，担任日讲官。向君上陈奏，恳切真挚。皇上正容肃敬，诚恳接受，称他为端庄正直的人。张居正卧病，翰林院侍从之臣都到家慰问，甚至到寺庙祈祷，只有王家屏不去。后再升为侍讲学士。万历十二年，升任礼部右侍郎，不久，改任吏部左侍郎。刚过一个月，受命以左侍郎的身份兼任东阁大学士，进入内阁参与朝廷重要事务。离开史官两年就辅佐朝政，这是以前从来没有的事。

当时，申时行代国君秉政作主，许国、王锡爵位列申时行之后，王家屏居于末位。每次讨论政事，王家屏总是持心公正，既不目中无人也不盲目跟从。过了两年，遭遇继母去世，回家服丧。皇上下诏赏赐银两，用车马传送，由使者护送。服丧刚刚结束，皇上下诏授礼部尚书，派使者叫他回朝。王家屏到达京师，三个月没能见到皇上。因此上疏进谏，请皇上趁帝王诞生节日到大殿接受朝贺，全部发还未加批示而扣留的相关奏折，举行册立皇太子典礼。没有得到批复。又和同僚上疏集体请求。皇上才在万寿节勉强驾临大殿一次。不久派遣中官告诉家屏，嘉奖他的忠诚。家屏上疏谢恩，再请皇上多多上朝。过去多日，皇帝为此在御门接见他，从此以后，更加深居不出来上朝。

评事雒于仁四次进言劝诫，皇上将要重重地惩罚他。家屏说：“皇上出入起居的操守，耳目心志的快乐，是下级官员不能够了解和不敢劝谏的。辅佐朝政的大臣能够先了解而预先进谏，所以才能将人的欲望阻止在很小的时候。现在雒于仁以下级官员的身份进言，而我愧居其位，虽勤劳努力，却反而不说话，屈从附和以取容于圣上，对上有损圣上圣明的声誉，对下使下级官员蒙受不可预测的威势，我的罪过很大啊，还能够在这个圣明的世间立足一天吗！”皇上不高兴，不加批阅。然而雒于仁得以好好地离开。

当时太子还没有定下来，朝廷大臣上交奏章请求册立。那年十月，内阁大臣因为取舍之争联合上疏。皇上很不高兴，传达谕旨数百字，严厉斥责朝廷大臣沽名钓誉，制造烦乱，指责这是违背正道。申时行等大臣你望着我，我望着你，仓促间感到非常惊愕。每个人都上疏再次争辩，在家闭门不出，请求辞职。只有家屏仍在内阁值守，再次请求皇上尽快决定大计。皇上才派遣内侍传下话来，约定第二年春夏办理，如果朝廷大臣不再上奏滋扰，就在今年冬季讨论办理，否则等待皇子满十五岁再办。家屏认为口说无凭，想要皇上特颁诏谕，马上写奏章进谏。皇上不答应，又下旨在万历二十年春季举行册立大典。家屏大喜，马上向外廷宣布，外廷大臣一片欢欣。但是皇上内心确实犹豫，听到家屏宣布的事后，很不高兴，传达谕旨诘问谴责。申时行等齐上奏章集体谢罪，皇上方才罢休。第二年的秋天，工部主事张有德因为册立的制度礼仪上奏章请示。皇上又认为是制造烦乱，下旨停止办理这件事。内阁大臣

争相离职，申时行也蒙受了指责，不得已也只好离职。锡爵最先因为女儿省亲回老家，家屏于是成为首辅大臣。而认为许国谏诤的奏疏上自己列了名，不应当独自留用，两次上疏恳求辞职。皇上没有答应，家屏才上任处理政事。

6．A 7.D 8.C 9.B

10．(1)不懂鉴赏的人一定会因为(《筝赋》)后写成而遗弃它，有鉴识能力的人将会认为(或

因为)它高超奇妙而推重。

(2)四肢画得美与丑，本来就与画像的奇妙与否没有关联。

(3)桓玄竟然打开柜子后面，偷走了画，再像原来一样封闭好后归还顾恺之，谎称没有打开过柜子。参考译文

顾恺之博学有才气，曾经创作《筝赋》，写成以后，对人说：“我这篇赋和嵇康的《琴赋》相比，不懂鉴赏的人一定会因为(《筝赋》)后写成而遗弃它，有鉴识能力的人将会认为(或因为)它高超奇妙而推重。”他担任殷仲堪的参军，也很受器重。殷仲堪在荆州时，顾恺之曾趁休假回家。他回到荆州后，人们问他会稽山水的状貌。顾恺之说道：“千山竞秀，万川争流。草木蒙笼，好像云兴霞蔚。”顾恺之每次吃甘蔗，总是从尾部吃到根部。有人感到奇怪，他说：“渐入佳境。”

顾恺之特别擅长绘画，画得特别神妙，谢安非常推重他，认为自古以来还没有人能像他这样。顾恺之每当画成人像后，有时几年也不点眼睛。人们问他其中的原因，他回答说：“四肢画得美与丑，本来就与画像的奇妙与否没有关联。生动逼真的摹画人物，就在(眼睛)这里。”他曾经喜欢一个邻居的女子，挑逗她而女子不同意，顾恺之就把她的画像绘在墙上，用棘针钉画像的心脏部位，那女子于是患了心痛病。顾恺之向她表达了关爱之情，女子顺从了他，他就暗中拔掉棘针，女子的病也好了。他每次画出人物肖像，总是妙绝一时。曾经绘出裴楷肖像，在脸颊上加上三根毛，观看的人觉得神情特别美。顾恺之画谢鲲像，画在石岩上，说：“这先生(喜欢山水)适合放在丘壑中。”他打算给殷仲堪画像，殷仲堪眼睛有毛病，极力推辞。顾恺之说道：“您只因为眼睛罢了，如果明白地点画瞳子，用飞白往上拂描，使它像轻云遮蔽月亮，岂不是很好吗！”殷仲堪这才听从了他。顾恺之曾经把一柜子画锁在柜子里，并在柜子前贴好封条题上字，寄放在桓玄那里，那些画都是他非常珍爱的。桓玄竟然打开柜子后面，偷走了画，再像原来一样封闭好后归还顾恺之，谎称没有打开过柜子。看到封条题字跟原来一样，只遗失了画，顾恺之只说妙画通灵，变化离去，就好像凡人登仙，完全没有奇怪的神色。

顾恺之自夸自耀超过了实际情况，有些年轻人于是就极力以称誉捉弄他。顾恺之吟咏诗赋，自认为具有先贤的风范。义熙初年，他任散骑常侍，和谢瞻官署相连，晚上在月色下长声吟咏，谢瞻总是远远地赞赏他，顾恺之更加努力，忘记了疲倦。谢瞻准备去睡觉，让别人来替自己，顾恺之不觉有异样，一直吟咏到天亮才停下。顾恺之特别相信小法术，认为去求

就一定能得到。桓玄曾经用一片柳叶欺骗他说：“这是蝉用来遮蔽自身的叶子，拿它来遮蔽自己，别人就看不见你。”顾恺之很高兴，拿过叶子来遮住自己，桓玄就走近他对他小便，顾恺之相信桓玄没有看见自己，非常珍爱那片叶子。世上传说顾恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。

第三篇：必修一文言文训练

文言文专项训练

（一）楚怀王拘张仪，将欲杀之。靳尚为仪谓楚王曰：“拘张仪，秦王必怒。天下见楚之无秦也，楚必轻矣。”又谓王之幸夫人郑袖曰：“子亦自知且贱于王乎?”郑袖曰：“何也?”尚曰：“张仪者，秦王之忠信有功臣也。今楚拘之，秦王欲出之。秦王有爱女而美，又简择宫中佳丽习音者，以欢从之；资之金玉宝器。奉以上庸六县为汤沐邑，欲因张仪内之楚王。楚王必爱，秦女依强秦以为重，挟宝地以为资，势为王妻以临于楚。王惑于虞乐，必厚尊敬亲爱之而忘子．子益贱而日疏矣。”郑袖曰：“愿委之于公，为之奈何?”曰：“子何不急言王，出张子。张子得出，德子无已时，秦女必不来，而秦必重子。子内擅楚之贵，外结秦之交。畜张子以为用，子之子孙必为楚太子矣，此非布衣之利也。”郑袖遽说楚王出张子。《楚怀王拘张仪》

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.子内擅楚之贵占据、占有 B.郑袖遽说楚王出张子

立刻、马上 C.德子无已时

道德、修养 D.愿委之于公

托付、拜托

2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()Ａ．靳尚想方设法救张仪是出于对楚国的国家利益和郑袖的宠妃地位考虑的。Ｂ.战国纵横家张仪为秦破从连横得罪了不少国家，所以经常有生命危险。这次是险些在楚国丧命，幸好有靳尚搭救。

Ｃ．郑袖从自身利益出发听信了靳尚的话，也要去说服楚王释放张仪。Ｄ．靳尚拐弯抹角地说张仪会送来漂亮的秦女，会使郑袖失宠这样的事实来说服郑袖，郑袖为了不失宠于楚王，只得搭救张仪。3.把文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。

(1)天下见楚之无秦也，楚必轻矣。

(2)今楚拘之，秦王欲出之。

(3)张子得出，德子无已时，秦女必不来，而秦必重子。

文言文专项训练

（二）刘毅传(节录)

○房玄龄等

刘毅字仲雄，东莱掖人。幼有孝行，少厉清节，然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。为之语曰：“但闻刘功曹，不闻杜府君。”魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。”毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬。”投传①而去。

武帝受禅，以毅忠謇正直，使掌谏官。转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶②。皇太子朝，鼓吹将入东掖门，毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。诏赦之，然后得入。

帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓灵。”帝曰：“吾虽德不及古人，犹克己为政。又平吴会，混一天下。方之桓灵，其已甚乎！”对曰：“桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓灵之世，不闻此言；今有直臣，故不同也。”

毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠、为朝野之所式瞻③。妻子有过，立加杖捶，其公正如此。然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉。太康六年卒，武帝抚几惊曰：“失吾明臣，不得生作三公！”即赐仪同三司，使者监护丧事。

（《晋书•列传第十五》）

注①传：任官的符信。②诸葛丰、盖宽饶分别是汉元帝和汉宣帝时的司隶校尉，均以刚直敢言闻名。③式瞻：敬仰、景慕。

1.下列加点的词解释不准确的一项是（）

A.王公贵人望风惮之（风：风声）

B.少厉清节（厉：磨砺、磨练）

C.以此言之，殆不如也（殆：大概（表推测））

D.犹克己为政（克：克制）

2.以下六句话，分编四组，都能表现刘毅忠謇正直的一组是（）

①幼有孝行，少厉清节②司部守令望风投印绶者甚众③皇太子鼓吹而朝，毅止之于门外④言议切直，无所曲挠⑤妻子有过，立加杖捶⑥然以峭直，故不至公辅

A.①②③B.②④⑥C.③④⑤D.①⑤⑥

3.下列对原文有关内容的叙述，不正确的一项是（）

A.刘毅从小就孝敬父母，品格清正，容居平阳时，太守杜恕请他做郡里的功曹，他淘汰了郡里大小官吏百余名，后因弹劾河南府尹不成，弃官离开平阳。

B.晋武帝时，刘毅奉命担任司隶校尉，听到这个消息，他管辖范围内的不法官吏有不少都弃官而逃。他连皇太子不合礼仪的行为，也敢制止。

C.在答武帝问时，刘毅指出皇帝在卖官一事上还不如汉末昏庸的桓灵二帝，武帝不仅不恼怒，还十分赏识他的直言敢谏。

D.刘毅一心为公,言议切直，为朝野所敬仰。武帝对其关爱有加，赏他金钱米肉。当听到他去世的消息时，武帝十分伤感，追赐他三公的仪仗，并派人督办他的丧事。

4.将下面的句子译成现代汉语

毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。

译文：______________________________＿＿＿。

（三）王粲

○陈寿

王粲字仲宣，山阳高平人也。„„献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重（于）朝廷，常车骑填巷、宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐皆惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉、引其贤俊而置之列位。使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。

初，粲与人共行，读道旁碑。人问曰：“卿能谙诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋、局坏、粲为覆之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。性善算，作《算术》，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。

（选自《三国志•卷二十一•王卫二刘傅传》）

1.以下六句话分别编为四组，全部表现王粲“有异才”的一项（）

①粲貌寝而体弱通侻。②太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。③博物多识，问无不对。④观人围棋，局坏，粲为覆之。⑤因使背而诵之，不失一字。⑥善属文，举笔便成，无所改定。

A.①②⑥B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑥

2.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.蔡邕对王粲的才华感到惊异，极为赏识。王粲到蔡邕家门，蔡邕就急忙出来迎接。宾客们看到王粲年纪轻轻，身材矮小，都十分惊讶。

B.王粲十七岁时，朝廷任命他为黄门侍郎。当时长安局势混乱，他没有接受，就离开长安去投奔刘表。刘表死后，王粲劝说刘表的儿子刘琮归附曹操。

C.王粲认为，袁绍表面上喜爱贤士，实际却不肯放手任用，所以他们都离开了袁绍；刘表不知道任用才智出众的读书人，所以国家危亡时没有人肯帮助他。

D.王粲记忆力惊人。一次王粲看别人下围棋，把别人的棋局搅乱了，只好替他们按照原来的局势摆好。下棋的人不信，让他另摆一盘，结果两盘棋完全相同。

3.翻译文中画线的句子。

善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。然正复精意覃思，亦不能加也。

译文：______________________________＿＿＿。

（四）苏秦始将连横

○刘向

（苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸縢履，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以为我叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘、锦绣千纯、白璧百双、黄金万溢以随其后。约纵散横以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户棬枢之士耳！伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口。天下莫之能伉。

将说楚王，路过洛阳。父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，侧耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎，贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可以忽乎哉？”

（选自白本松、华锋主编《中国古代文学作品选简编》（上册），河南大学出版社，1995年10月）

1.对下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是（）

A.（苏秦）说秦王书十上而说不行。

两个“说”读音、意义都相同，都读shuō，主张。

B.陈箧数十。陈箧：摆出书箱子。

C.引锥自刺其股股：大腿。

D.且夫苏秦，特穷巷掘门桑户棬枢之士耳！

特：只、不过

2.下列句子分编为四组，全部反映苏秦“合纵”成功的一组（）

①见说赵王于华屋之下②赵王大悦，封为武安君，受相印③苏秦相于赵而关不通④式于政，不式于勇⑤转毂连骑，炫煌于道⑥皆欲决于苏秦之策

A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.③④⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功；狼狈归家，受到家人蔑视。

B.苏秦不惧失败，发愤读书，刻苦钻研，充满自信，终于成功。

C.苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行天下各诸侯国。

D.苏秦终于衣锦还乡，家人去郊外迎接；他嫂子前倨后恭、让苏秦感慨万端。

4.翻译文中两处画横线的句子。

（1）期年，揣摩成，„„见说赵王于华屋之下。

译文：______________________________＿＿＿。

（2）苏秦曰：“嗟乎，贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可以忽乎哉？”

译文：______________________________＿＿＿。

文言文专项训练（一〔参考答案〕

【参考答案】

1.C（德：感激、感恩）2.A 不是这个目的，只是利用了这个说辞。文中有“靳尚为仪谓楚王曰”之句。3.(1)天下诸侯一看楚国失去了盟邦秦国，楚国的地位就会低落。(2)现在楚国把他拘留下狱了，秦国肯定要楚国释放张仪。(3)张仪如果能够获得释放，必然对您感激不尽，秦国的公主也就不会来了，那秦国必定会尊重你。

【参考译文】

楚怀王拘留张仪，准备杀了他。这时怀王的佞臣靳尚对怀王说：“君王把张仪拘禁下狱，秦王必定愤怒。天下诸侯一看楚国失去了盟邦秦国，楚国的地位就会低落。”接着靳尚又对怀王的宠妃郑袖说：“你可知道你马上要在君王面前失宠了吧！”郑袖说：“为什么？”靳尚说：“张仪是秦王有功的忠臣，现在楚国把他拘留下狱了，秦国肯定要楚国释放张仪。秦王有一个美丽的公主，同时又选择美貌、善玩、且懂音乐的宫女作陪嫁，为了使她高兴，此外秦王还陪嫁了各种金玉宝器，用上庸六县送给她作为享乐之地，这次正想让张仪献给楚王为妻。君王必定很爱秦国公主，而秦国公主也仰仗强秦来抬高自己身价，同时更以珠宝土地为资本，四处活动，她势必会立为君王的妻子，到那时秦国公主就等于君临楚国，而君王每天都沉迷于享乐，必然忘记你，你被忘掉以后，那你被轻视的日子就不远了。”

郑袖说：“一切拜托您办理，我真不知道该怎么好。”靳尚说：“您为什么不赶快建议君王释放张仪。张仪如果能够获得释放，必然对您感激不尽，秦国的公主也就不会来了，那秦国必定会尊重你。您在国内有楚国的崇高地位，在国外结交秦国，并且留张仪供您驱使。你的子孙必然成为楚国太子，这绝对不是一般的利益。”郑袖立刻就去说服楚怀王放了张仪。(221.10.211.235)

（二）1.A。风：仪容、风采。

2..C。①是说他少年时孝顺，严格要求自己。②是说“司部守令”的行为，均不能表现“忠謇正直”的性格。

3.A。弹劾河南府尹不成离职，不是在平阳，叙述错位。

4.译文：刘毅从早到晚忙于公事，坐等天亮，言谈议论恳切直率，不屈不挠，被朝内外的人敬仰。

（三）1.D。③④⑤⑥都是表现王粲“有异才”，而①写相貌体态，②说明他的官职。都不体现“有异才”。

2.D。棋局不是王粲搅乱的。

3.译文：他擅长写文章，提起笔来一挥而就，没有什么需要改动的地方。以致当时的人们常常以为他是事先构思好的。然而，即使再加以精心推敲，也不能写得更好了。

（三）1.A。前一个“说”读shuì,劝说、游说；后一个“说”shuō,主张、意见。

2.B。①说苏秦开始游说赵王，不能说明成功；④说的是有用的谋略用在政治上而不用在军事上。⑤说苏秦的威势。

3.C。“遍行于天下各诸侯国”不准确，文中讲的是“山东之国”。

4.译文（1）一年的工夫，钻研成功。„„在华丽的殿堂中博得（被）赵王的赏识。（关键词“见说”“见”表被动，“见说”即“被从赏识”。）

（2）苏秦（听后）说：“唉！一个人贫穷潦倒时连父母都不把他当亲生儿子看待，一旦有了钱有了势，连父母兄弟及其他亲属都怕他。人生在世，权势和金钱，怎么可以忽视呢？”

第四篇：六年级文言文练习一

六年级文言文练习一

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

——《世说新语》节选

[注释]

甚：非常

1、解释下面句子中的字。

(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：______ 乃：______

(2)孔指以示儿曰。示：______ 曰：_____

(3)未闻孔雀是夫子家禽。未：________ 闻：________

2、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(1)对话意思：

(2)对话精妙极了，妙在何处?

3、文章讲述了一个什么样的道理？

答案：

1、(1)诣：拜见乃：于是，就(2)示：给„„看曰：说(3)未：没有闻：听见

2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

译文：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

本组课文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖！教导我们要学会随机应变，用智慧解决问题。

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

——《吕氏春秋》

[注释]

善鼓琴：善于演奏古琴

峨：高

洋：广大

1、成语出自《伯牙绝弦》这个故事。这个故事中（人物是的知音，从（课文句子）“ ”这两句可以看出。

2、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹。

3、“高山流水”比喻或，也比喻。人们把“知音”比作的人。

4、从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们感受出他当时的心情（用一个成语概括），可见二人之间的感情（用成语概括）。

5、你是怎样理解伯牙绝弦的：

答案：

1、高山流水、伯牙、子期、伯牙善鼓琴，钟子期善听

2、知音难觅

3、知音、知己、乐曲高妙、理解自己的知心朋友

4、悲痛欲绝、深情厚谊

5、伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以，终生不再弹琴了。

译文：

伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。

晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

——《世说新语》

[注释]

谓：问

何以也：用什么办法

坐：犯罪

诣：拜见

曷：通假字，通“何”

善：擅长，善于

1、解释文段中的词语。

习辞：

避席：

2、楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?

3、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?

4、把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。

译文：

5、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。

6、“吏二缚一人诣王”的目的是什么?

7、晏子是怎样的一个人?

答案：

1、习辞：能言善辩，长于辞令。避席：离开座位。

2、因为晏子是“齐之习辞者”;机智设喻进行回击

3、百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“国人本来就喜欢偷盗”的发难。

4、译文：当他到来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。

5、齐、楚、不盗之民、盗贼

6、让楚王看见并借此侮辱晏子。

7、机智善辩义正词严而又不卑不亢

译文：

晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的大臣说：“晏婴是齐国的一个能言善辩的人，现在他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“在他来的时候，大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：‘（他）是做什么的？’（我则）回答说：‘（他）是齐国人。’大王（接着再）问：‘（他）犯了什么罪？’（我就）回答：‘（他）犯了偷窃罪。’“

晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两名小官员绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是做什么的人？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就擅于偷东西的吗？”晏子离开座位回答道：“我听说（这样一件事）：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这是什么原因呢？（是因为）水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

六年级文言文练习二