专题：我与学生的微故事
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我与学生的故事
我与学生的故事 ──教师的语言魅力 孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话告诉我们，身教胜于言教。我是任教品德学科的教师，对学生品行教育是我责无旁贷的责任，在
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我与学生的故事
我与学生的故事 学生,这个词并不陌生，从自己做学生转变到教学生，这个过程转变让我成长许多，尤其在内心自我成长和自我的修养上。学生是要学，教师主要是教。但未然，作为孩子的引导
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演讲稿我与学生的故事
我与学生的故事 2014年的九月，我站上了讲台成为了一名教师和一位兼职辅导员，我和学生的故事从秋天开始〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 编辫子的男孩 那一天，阳光明媚，我忙不迭的在黑板上
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我与学生之间的故事
摘要：班主任是一个班级的核心引导者，对全班同学的思想品德，言行举止，学习生活起着非常重要的示范作用，一个优秀的班主任必须俱备高尚的品德，很强的责任心，善于发现学生的闪光点，不断
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我的教育微故事
保护孩子们的心灵 机车小学康方 如果不是一次收家庭作业时，一个孩子的作文草稿意外夹了进来，也许我永远意识不到，语言的艺术，老师说话的分量，在孩子心中，会那么重。 他在作文中提
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我的师德微故事
我的师德微故事
教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动 -
我的师德微故事
我的师德微故事 尊重学生，真诚奉献 灵宝市第一小学 四数组 何军波 一说起教师，人们大概头脑中就会立即蹦出诸如“无私”、“奉献”、“辛勤耕耘”之类无比高尚的词语。正因为
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我与故事
别样的小城,拥有别样风味;别样的人生,富有别样的经历;而别样的我,却充满着别样的故事。―题记 花开花落,我的人生如莲花的开没;云起云涌,我的故事如仙鹤般飞过!苦读十年,十
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我与学生的小故事（五篇模版）
我与学生的小故事 打开珍藏的记忆，这里有我与孩子们共同拥有的故事。每一个故事都真实的记录着我和孩子们的过去. 每一件小事都包含着浓浓的师生情，每一个回忆是那样的甜美，那
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我与书的故事学生作文[精选合集]
我与书的故事学生作文15篇在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了
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我与新疆学生的故事[推荐阅读]
他想让自己的梦想点亮荒漠里更多黯淡的家庭。艾买尔江联合当地一名老师，开起了“法制培训班”。“我开始知道了，梦想有重量，所以很难实现，但我还是希望像种子一样种下它。” 如
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我和学生的故事
我和学生的故事 我和学生的故事 每天与学生朝夕相处，总有许多难忘的故事沉淀在我们的记忆之中，温暖着我们的心灵。走进学生，注视他们歪着的小脸、灵动的眼神，细听离奇而又荒诞的
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我和学生的故事
我和学生之间的故事 当教师几年了，和学生朝夕相处的日子里，有欢乐、有悲伤，送走了一批批学生，看到他们的成长与进步是我最大的快乐。 作为一名教师，首先就应该有颗公平公正的心
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我和学生的故事
我和学生的故事在我的教学生涯中，有很多值得怀念、值得留恋的人和事。其中，有这样一个学生，给我留下了深刻的印象。
他叫严凌风，第一次在教室看到他的时候，我的第一感觉就是感觉 -
我和学生的故事（本站推荐）
我和学生的故事
——巴彦琥硕中心小学王素霞
在我的教学生涯中，有很多值得怀念、值得留恋的人和事。其中，有这样一个学生，给我留下了深刻的印象。
他叫孙志伟，第一次在教室看到 -
我和学生的故事
师生关系特别需要沟通——我和学生的故事木小教师吴颜艳时光飞逝，日月如梭。转眼间，我带的这批学生又到了四年级。在这几年的时间里，我再次体会到了作为一名人民教师的不易，更深
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我和学生的故事
我和学生的故事
郑晓娟
时光如梭，弹指之间我的教师生涯已有三十年左右了，回想这几十年来，与孩子们在一起的点点滴滴，脑海中就尤如放电影般的浮现出一个个生动的镜头，有太多太多值 -
我和学生的故事
我和学生的故事一 二年三班的学生，调皮的特别多，王一名算一个。他上课从来不带学具，也不坐在自己的椅子上。每次上课的时候，他和下课时没有什么两样。不断同身边的同学说话、抢
