专题：物质的制备教案
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生物制品国家标准物质制备和标定规程
生物制品国家标准物质制备和标定规程 一、定义 生物制品标准物质，系指用于生物制品效价、活性或含量测定的或其特性鉴别、检查的生物标准品或生物参考物质。 二、标准物质的
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高中化学方程式-常见物质的制备（5篇模版）
高一化学必修1NO.1化学方程式练习一
一.书写化学方程式
1.镁的工业制法：2.铝的工业制法:3.钠的工业制法:4.工业炼铁：5.单晶硅的工业制法：6.工业制取硝酸的方法:7.工业制取硫酸 -
物质的制备教学设计第二课时
物质的制备教学设计 第二课时 一、教学目标知识与技能目标 掌握制备物质的一般过程；会设计物质制备实的验方案。过程与方法目标 通过具体的制备实例，总结归纳出制备物质的思路
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7单克隆抗体制备教案
单克隆抗体的制备 一、教学目标 知识目标：1、单克隆抗体的概念 2、单克隆抗体的制备过程，以及过程中涉及的具体筛选过程。3、单克隆抗体的应用，和普通抗体相比的优点。 能力目
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含水物质红外光谱测试的样品制备解读
基金项目:福建省自然科学基金资助项目(C0110024。 作者简介:谢狄霖,男,研究员,理学硕士,福建省医学测试重点实验室主任,主要从事红外光谱与核磁共振等仪器分析技术的研究与
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实验教案 培养基的制备
实验一 培养基的制备 一目的要求 1 明确培养基的配制原理 2 通过对基础培养基的配制，掌握配制培养基的一般方法和步骤 二 基本原理 不同培养基中含有不同的微生物生长所需要
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氢氧化铁的制备小教案
小教案 姓名：农瑞娇 学号：201010900006 姓名：梁艳荣 学号：201010900019 二氧化硫小教案 教学过程 【提出问题】SO2是一种大气污染物，它是形成硫酸型酸雨的“罪魁祸首”，那么现在
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物质组成教案
《物质组成的表示方法》第一课时教学设计 1、教材与教学思路分析 根据新课程标准编写的上教版九年级化学第三章第四节 《物质组成的表示方法》第一课时的主要内容是化学式的
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物质运输教案
导入：大家都知道细胞是生物体结构和功能的基本单位，一个细胞就能够完成许多生命活动，比如我们熟悉的光合作用和呼吸作用都是在细胞内部完成的，正所谓“人是铁，饭是钢，一天不吃饿得
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5-环己烯的制备教案
苏州大学化学化工学院课程教案 [教学目标] 知识与技能: 学习以浓磷酸催化环己醇脱水制取环己烯的原理和方法。初步掌握分馏和水浴蒸馏的基本操作技能；掌握有机化合物制备产物
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初三化学气体的制备复习教案
初三化学气体的制备复习教案 一、教学目标： 1. 通过复习使学生深刻掌握氧气和二氧化碳的制备、收集、检验及区别 2. 通过复习使学生掌握选择制取气体装置的方法 二、教学重
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2018版高中化学第二单元物质的获取课题二物质的制备36!
物质的制备第一课时 一、主要教学目标 （一）根据有关原理及数据设计并制备复盐硫酸亚铁铵 （二）进一步掌握水浴加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作 二、教学的方法及教学手段
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物质的量教案
物质的量教案
教学目标
知识目标
1．使学生了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 2．使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。
3．使学生了 -
物质密度教案[五篇模版]
第三节物质的密度 教材依据 江苏科学技术出版社八年级物理下册第六章。 教学简案 教学目的： 1．知识和技能 （1）理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质，了解常见物质的密度大
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物质的构成教案
物质的构成（第一课时）（校公开课） 教材分析: 本节内容是学生在第二章中学习了有关细胞学说的知识以后，更深的从微观层次上去认识物质的本质，能初步建立分子的概念，并能解释一定的现
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《物质的密度》教案
《物质的密度》教案 教学目标： （1）知识与技能 ①理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度知识解决简单的问题。 ②会查密度表，知道水的密度。 ③会用量筒和天平测固体和液体的密度
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物质的密度教案
典型课例考评课教学设计 黟县渔亭初中 汪云海 课题：八年级物理 第五章 第三节科学探究 物质的密度 时间:2013.10.13 地点：屯溪四中 教材分析：物质的密度是初中物理的重要内容，也
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物质的量教案
物质的量教案 教学目标 知识目标 1．使学生了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。 2．使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。 3．使学生
