专题：我怎样长大教学设计
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五年级《我怎样长大》教学设计
教学目标： (一)情感态度价值观 培养学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲的过程中表达自己不怕困难、不怕风雨、健康成长的真切情感。 (二)过程与方法 1．运用体验、模
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我是怎样长大的教学设计
第六课 我是怎样长大的 第一课时 教学内容 ：我是怎样长大的 教学目标 ： 知识：使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情,懂得感激父母长辈的养育之恩。 能力：通过
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《我怎样长大》教案
《我怎样长大》 教学目标： 1、学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。 2、随乐表演。 教学难点： 引导学生理解音乐，大胆地用各种方式进行表演展示。 教学过程： 一、导入
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我怎样长大教案
《我怎样长大》教案 教学目标 1、能学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。 2、能认真聆听《幻想飞行》，感受乐曲情绪，并用形体动作或画画的形式将自己的想象展示出来
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《我怎样长大》教案设计
《我怎样长大》教案设计 桦甸市新华小学 于艳红 一、教学目标： 感受歌曲愉快优美的情绪。用自然的声音唱会歌曲的齐唱和二部合唱的低声部。 二。教学分析： 《我怎样长大》是
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《我在长大》教学设计
《我在长大》教学设计 葫芦岛市第二实验小学 张 静 我在长大 第一课时 一、引新：同学们，每天我们的身边都有新鲜的事物发生，在自己的身上也有着微妙的变化，每年的生日之后发现
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我在长大教学设计
篇一：《我在长大》教案《我在长大》教案一、教学目标： 1、通过寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成长与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。 2、
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《我在长大》教学设计
冀教版小学一年级上册《品德与生活》 《我在长大》教学设计 马头经济开发区铁路小学 任冉冉 《我在长大》教学设计 一、 教材版本：冀教版小学一年级上册第9课《我在长大》
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我怎样长大反思（全文5篇）
《我怎样长大》教学反思 《我怎样长大》是第三单元足迹中的歌曲，歌曲的曲调优美动听，三拍子的节奏特点使得歌曲在优美的同时富有动感。这首歌曲的歌词看起来很简单，但却非常富
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音乐《我怎样长大》教案
篇一：我怎样长大音乐教案我怎样长大教学目标 1、有感情地演唱歌曲《我怎样长大》，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。 2、在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。教学重点 有
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我怎样长大 音乐教案
教 学 设 计 课题：《我怎样长大》 课型： 综合（以唱歌为主的综合课……） 授课年级：五年级 教学内容：学唱歌曲《我怎样长大》、及歌表演，教材分析： 一、音乐本体分析 歌曲为2/4拍，宫调
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音乐第三课时《我怎样长大》教学设计（共5则范文）
音乐第三课时《我怎样长大》教学设计 一、教学内容：表演《我怎样长大》 二、教学目标： 1、通过发声练习加深学生对三拍子的理解并让学生感受二声部的和声效果 2、能用一个声部
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《我长大干什么》教学设计[推荐五篇]
一、教学目标1、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。2、教育学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。二、教学过程1、提问、自由说：你长大准备
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《我长大了一岁》教学设计[推荐]
《我长大了一岁》教学设计 教学目的： 1．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。 2．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。”3．认识13个生字，学习写9个字。
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《我长大了》教学设计（5篇）
《我长大了》（第1课时） “我长大了”教学设计 一、教学目标 1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、
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《我长大了一岁》教学设计
《我长大了一岁》教学设计 《我长大了一岁》教学设计1 一、教学目的、要求：1、通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。2、总结自己的进步，为自己的成长感到
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我长大了一岁教学设计
《我长了一岁》 课型：识字课 课时安排：3课时 1．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。 2．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。” 3．认识13个生字，学习写9个
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三年级《我长大了》教学设计
三年级《我长大了》教学设计 三年级《我长大了》教学设计 教材分析： 本课是三年级学生学习品德与社会第一单元的第一课。教材以图画和照片为主要的“语言”形式；以儿童极普
