专题：学案编制与使用
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导学案编制与使用
一、模板式导学案编制依据 高效课堂“五步三查”教学模式及评价 (一)、检查反馈 (二)、明确目标 学习目标要板书到黑板，形式不限，可以用小黑板，多媒体等。 (三)、“五步三
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浅谈学案导学的编制与使用（全文5篇）
浅谈学案导学的编制与使用 我校的生源基础非常薄弱，学生数又不断在减少，数学学困生数却不断增加。而数学新课程标准要求：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不
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导学案编制、使用和管理办法
“导学案”的编制、使用和管理办法 在打造活力高效课堂，实现学生自主、合作、探究性学习过程中， “导学案” 是其中重要的关键。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合
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导学案的编制和使用制度
导学案的编制和使用制度 一、指导思想 导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参
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导学案的编制、使用及保存
德成中英文学校课堂改革培训系列之三创新是我们发展的永恒动力导学案的编制、使用及保存 导学案是引导学习的有效方案， 导学案作为高效课堂的一个抓手，在高效课堂打造过程中显
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导学案的编制及使用5则范文
导学案的编制及使用 导学案用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案，是学生学习的路线图、方向盘、指南针，是引导学生经历知识产生，实现再创造的（利器）教具。导学案
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高三历史导学案的编制与使用总结
高三历史导学案的编制与使用 我是来自广州市第九十七中学的欧阳国亮老师。和大家一样,我是一名一线的高中历史老师。2003年9月我来到广州教书后,连续十年从事高三毕业班的历
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高一化学导学案编制和使用的心得体会
高一化学导学案编制和使用的心得体会 高一化学备课组 “五环节”教学模式在我校已经大力推行了近半年的时间，现在的课堂都是以学生学会学习为宗旨，以教师为主导，以学生为主体，实
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导学案的编制环节和使用要求
导学案的编制 （一）编制导学案的基本原则 1、主体性原则。导学案设计与传统教案不同，传统的教案形式是立足于教师”如何教“，而导学案必须立足于学生”如何学“，要做到能充分发挥
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学案的编写与使用
浅谈小学语文学案的编写与使用 摘要：在新的课程教学中推出了一种新的教学模式,那就是“先学后教”。所谓的学案就是教师就学生的实际情况而设计的一系列学习目标、重点难点
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编制和使用教学案的点滴体会论文
近几年学校以教学案为依托、以学生的学习能力为切入点、以学生的个性发展为目标、以和谐的师生关系为基础，用大力推进教学案的方式引领课堂教学，提高了学生的学习能力，促进了教
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导学案编制与使用中存在的问题及解决方法（5篇）
导学案编制与使用中存在的问题及解决方法一、 导学案编制中存在的问题及解决方法问题1：目标设计存在的问题 （1）学习目标表述不准确 【建议】学生是学习的主体，学案的使用者是学
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魏县新实验一中导学案的编制使用
魏县新实验一中导学案的编制及使用（试行） 一、 导学案基本结构： 导学案分页眉和主页两部分。 1、页眉：主要包括制作者信息，制作时间，导学案编号，使用班级，审核，审批等。 2、主页：主要
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高三物理备课组导学案编制使用小结（合集五篇）
高三物理备课组导学案编制使用小结
陈达春从本学期开始，我们高三物理备课组开始尝试编制使用导学案，至今已有一个月。由于人手少、经验不足，我们采取集体研究、边摸索边做、轮 -
鲁村中学导学案编制、使用和管理细则专题
鲁村中学导学案编制、使用和管理细则导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本，以
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导学案的编写与使用
罗旧小学教师导学案的编写与使用(试用稿) 导学案是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体，是推行“学案导学”课堂教学模式的前提。导学案是用于指导学生自主学习
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导学案编写与使用心得体会
导学案的编写与使用心得体会 朱国斌 导学案，对我来说既是个新事物，又不是个新事物，说它不是个新事物，因为它和我们以前用的教学案有着相同之处既都是为教学服务的，说它新事因
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地理“学案”的设计与使用
欣赏、学习、提升系列五 地理“学案”的设计和使用 “学案”是指教师根据学生的认知水平、知识储备、课程标准和教材等编制的学习方案。“学案”是沟通学与教的桥梁，具有“导
