专题：校本课程整体设计
-
《植物学》课程整体设计.
《植物学》课程整体设计 一、课程设计分析 （一）课程分析 《植物学》是园艺、植保、林业等农业技术类专业的基础核心课程。它是研究植物的形态构造、生理机能、生长发育规律，植
-
《徒手搏击》课程整体设计
《徒手搏击》课程整体设计 一、 课程教学设计 （一）、课程设计思路 我院是一所主要为政法系统和社会培养实用型法律和司法警务人才的高等学校。《徒手搏击》作为学校主干课程之
-
油画课程整体设计介绍
油画课程整体设计介绍 欢迎您光临河套学院艺术系《油画》精品课程。下面我将从课程定位、课程设计过程与思路、课程教学内容、教学方法与手段、课程资源、教学效果、课程特
-
校本课程教学设计
校本课程选修课：《我的地盘我做主》 ——班级文化制作教学设计 唐县北罗中学崔志华 课程名称：班级文化制作 授课对象：初一年级学生 课 时：1课时 一、设计意图： 苏霍姆林斯基曾经
-
校本课程教学设计
一元一次方程之追及问题的教学设计一、内容简介：追及问题是日常生活中常见的一类问题，利用方程解决这里问题可以帮助学生更深刻的体会到方程的用途，其实这也是将实际问题数学化
-
教学设计校本课程
The winner of the Nobel Prize in literature--Bob Dylan 一Analysis of the Teaching material Learn about Bob Dylan,The winner of The Nobel Prize in literature in
-
校本课程教学设计
校本课程《走近吴宓》教学活动设计方案 李云莉 一、 课程资源分析 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：学校要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。”我校开发的乡土校
-
微信营销课程整体设计
微信营销课程整体设计 一、什么是微信营销 微信营销是网络经济时代企业或个人营销模式的一种。是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制，用户注册
-
合唱校本课程教学设计
合唱校本课程教学设计 第一课时 训练内容：欣赏合唱视频 训练目的：加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。 训练过程： 1、讲授合唱团纪律要求。 2、分声部，排队型。 3、欣赏合唱视频。 第二
-
校本课程开发设计（五篇材料）
我爱兵团 关于新疆生产建设兵团农四师第一中学的校本课程开发 姓名：李艾迪 学号：201204011228 一、 课程开发背景及校情分析 新疆生产建设兵团（别称“中国新建集团公司”，简称
-
校本课程教学设计（五篇范文）
教学内容
初步认识新闻，初步了解新闻消息的写作方法
教学方法
通过创设情境，激发学生的学习兴趣，激发同学们的积极性和创造性 通过交流、讨论，提高对课程知识的认识；
通过最后的 -
校本课程教学设计 2
校本课程教材教学----《美丽的大通》 陈海花 教材内容：美丽的大通 设计思路：根据本节课的教学内容，教师给学生提出适当的问题，通过学生与学生之间相互交流，相互了解，从而更好的认
-
校本课程篆刻教学设计
第一课 中国篆刻史 一、教材分析 篆刻简单的说就是书法和雕刻相结合的一种艺术形式，我觉的篆刻模块在高中开设是最有特色的一个模块，作为一种美术形式来说，书法、篆刻本身就是
-
校本课程教学活动设计
校本课程教学活动 设计方案 课程名称：戏剧艺术—文学艺术宝库中的瑰宝 主讲人： 杨绵军 固始县柳树店乡第一初级中学 2014年7月20日 校本课程教学活动 设计方案 课程名称：
-
三四年级校本课程教学教学设计
三四年级校本课程教学教学设计 一、教学目标： 1.初步了解踢毽子运动对身心发展的诸多益处，逐步掌握单脚内侧、双脚盘踢毽子的方法，能够在游戏和比赛中充分的运用。 2.通过科学
-
舞蹈校本课程教学设计（汇编）
校本课舞蹈课教学设计 宁安市三陵学校吴雪花 课程纲要 课程名称：《舞动奇迹》 开发教师：吴雪花 课程类型：艺术类 授课对象：初中生 开发 的背景和依据： 随着素质教育浪潮的高涨，学
-
历史校本课程教学设计
历史校本课程教学设计 与兖州相交的历史名人 兖州六中高二历史组 2013年3月 一．设计理念 《基础教育改革纲要（试行）》强调指出：“改革课程管理过于集中的状况，实行国家、地方
-
小学校本课程教学设计
教学目标： 《吴桥杂技》教学设计 1、知识与能力： 通过本课学习，使学生了解吴桥杂技的起源与发展，学习2个杂技节目。 2、过程与方法： 通过介绍吴桥杂技的艺术起源，使学生了解一种艺
