专题：新编日语第2册第12课
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新编日语第二册第18课教案
教学目的と要求： 第18課 家庭訪問 １．新出単語を身につけて、聞くこと、話すこと、読むこと、書くこと、訳すことを上手に操ることができる。 ２．新出文法と文型を活用することがで
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新编日语写作
日文写作课程教学大纲課程編号：04121019
課程類別：学科基础课程
授課対象：日语专业学生
開課学期：第五、六学期
学分：3学分
主講教師：山口 光夫
指定教材：王軍彦編著「新編日語写作 -
新编日语说课稿
新编日语第一册第七课「日曜日」说课稿 姓名：*** 各位老师： 大家好！ 本次说课我所使用的教材是北京大学出版社出版的综合日语第一册，所选的课程是第六单元的第一课「キャンパス
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新编日语一册第六课（本站推荐）
北京环球时代 英语专业考研 MTI翻译硕士 专四专八 日语考研等 新编日语一册第六课 第六课 大学の生活 在上一个单元的学习中，我们可以看到，所遇到的句型中基本都是以です、ま
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新编日语2前文
第一課 冬休みが終わって 冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに会いました。 今日は暇なので、李さんは王さんを誘って留学生の山崎さんを訪ねました。山崎さんはと
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新编日语2语法汇总
新编日语·（2）语法知识汇总第1~2课1、用言中顿：动词连用形+、；形容词词尾变为く+、形容动词的中顿法与连接形式相同。动词谓语句在连续使用几个中顿法后，最后一个中顿法往往改成
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新编日语第一册总结（最终定稿）
Ⅰ助詞の使い方 １、「を」 ① 他动词的目的、对象。 毎日日本語の勉強をします。 彼は大きい希望を持っています。 ② 表示在特殊情况下带有他动性的自动词的目的或对象。 彼
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新编日语第二册教案
课程名称：综合日语 第十一課 本を借りる 一、目的 学習者に本を借りる場合に使われる表現を身につけてもらうこと。 二、導入 １、みなさんはよくどこで本を読むか。 ２、閲覧室
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新编日语第一册教案（范文模版）
新编日语第一册教案 1.～や否や动词的原形+~ 刚一…就… 一…就… 雨がや否や、彼は外に出た。 起きるや否や、飛び出した。 2.～や 动词的原形+~ 刚一…就… 一…就… 兄はベッ
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新编日语简单习题（精选五篇）
单元练习
词量
1. あの 女性 わたしの先辈です.
①女性:a じょうせいb じょせい
C じゅせいd じゅうせい
②先辈： a ぜんぱいb せんばい
C せんはいd せんぱい
2.王さんは中 -
新编日语第四册(全)
新编日语第四册第 1 课 交際 【本课内容】 前文： 日本人は引っ越しをした時、ちょっとしたものを持って、近所の人に挨拶に行きます。例えば、「引っ越しそば」といって、そ
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新编日语3 第6课翻译作业（推荐5篇）
１、こんなにいやいや勉強するのでは、いくら教えてあげても無駄でしょう。 ２、この本によれば、徳川家康が江戸に転居するのはまだ四百年前のことだったそうです。あの時の江
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新编日语泛读第九课教案[大全]
第九课 お正月 単語： 語る【かたる】 【kataru】◎ 【他动·一类】 （1）谈，讲，讲述。（一つの話として、相手に伝える。） 体験を語る。／谈体会。 友人と語る。／跟朋友谈话。 経験者の語
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新编日语二第三课单词
第三課病気 [頭] 【あたま】【名】 （1）头,脑袋. 頭が痛い／头痛. 頭を下げておじぎをする／低头行礼. 頭をたてにふる／点头;同意;答应. 頭を横にふる／摇头;不同意;不接受. 頭をか
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新编日语第一册语法小结
新编日语第一册语法小结 １．部屋には机やいすなどがあります 部屋にはテレビはありません ２．部屋に机がいくつありますか みっつあります 数词做副词时不加助词 二階に部屋がいく
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新编日语第四册22课教案
（旧版）标准日本语初级上册 第二十二课_单词、课文文本 本课重点： 1、…たり、たり します/です（动词） 2、…かったり、…かったり します/です（形容词） 3、…だったり，…だたり しま
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新编日语第三册第九课教案
第九課 会議 教学目标 1. 掌握新单词 2. 掌握并熟练运用新句型 3. 练习会话和阅读并背诵前文，提高会话和阅读的能力 4. 了解组织会议的一般方法和过程并掌握请柬的写法 教学
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新编日语 第四册(修订)第一课讲义
第一課 日本について 単語 必ずしも：不一定。（かならず„であるとは限らない。） 人は金があるからといって必ずしも幸福とはかぎらない。／人不一定有钱就幸福。 必ずしもそう
