专题：小班数学认识3
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小班数学 认识3、4
小班数学教案：认识3、4 活动目标： 1、在动手操作中体验活动乐趣，萌发学习数学的兴趣 2、认识数字3、4，知道它能表示相应数量的物体 3、通过操作、目测的方法正确感知4以内数量，并
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小班数学活动：认识数字1、2、3
小班数学活动：认识数字1、2、3 一、设计意图： 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5......，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际数量不相符，为了让小班幼
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小班数学：认识三角形
活动目标：1、感知并说出三角形的基本特征。 2、能按图形的基本特征进行简单的分类。 3、发展幼儿观察、比较、概括的能力。 活动准备：1、圆形、正方形、三角形若干；2、圆形
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小班数学《认识图形》
小班数学《认识图形》 小班数学《认识图形》设计意图: 让幼儿在轻松愉快的游戏中初步认识方形和圆形，了解生活中的一些物品的形状。活动目标：1、能初步认识方形和圆形的基本
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小班数学 认识大小
小班数学：认识大小 一、活动目标 1、认识大小，能初步比较大小。 2、通过游戏，能根据提示进行大小配对。 3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 1、多媒体PPT 2、大
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小班数学：认识里外
小八班教学活动执教人：周菊 活动名称：数学《认 识 里 外》 活动目标： 1、建立里外的方位概念。 2、正确使用里外的方位词。 活动准备： 1、沙包、呼拉圈若干，纸盒一个，大灰狼头饰，筐
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小班数学：认识方位
数学优质课教案 认识方位 小二班：张莉 小班数学：认识方位 （一）活动目标： 1.感受以某一物体为中心的前面、后面、上面、下面、里面，能用语言进行正确的表述。 2.能在游戏、观察、表
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小班数学认识前后
小班数学：认识前后 活动目标： 1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 2、能用方位词正确完整地表述，学习正确使用方位词：前、后。 3、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培
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《认识数字3》小班教案
《认识数字3》小班教案 《认识数字3》小班教案1 活动目标：1、通过目测判断1——6的数量2、认识数字3，理解数字所表示的实际意义活动准备：1、卡片6张，分别画有6个苹果，6筐苹果....
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小班数学活动：认识轻重
活动目标： 1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作，感知并分辨物体轻重，并能大胆地用语言讲述：×××轻，×××重。 3、学习整理操作材料，保持桌面
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小班：数学活动(认识黑色)
数学活动：认识黑色（小班） 一、活动目的 1，鼓励幼儿注视、观察物品 2，认识黑色,会辨认黑色。 3，巩固学过的其他颜色 二，活动准备 黑色物品若干(球、帽子、鞋子、玩具汽车等)，字卡“黑
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小班逻辑数学认识季节
小班逻辑数学认识季节(春天和夏天) 活动目标 1、培养幼儿热爱大自然的兴趣,体会季节的变化. 2、区分春天和夏天的不同，培养幼儿的观察和比较能力。 3、能用语言描述春天、夏
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小班数学认识圆形[最终版]
小班科学《认识圆形》教学设计 设计意图：小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如
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小班数学1,2的认识
一、活动目标： 1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。二、活动准备： 1、1、2的大数字卡以及相
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小班数学 认识方向 185hao.taobao.com
小班数学认识方向认识方向教学目标：1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描
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小班数学 认识方向 教案
文档仅供参考 小班数学 认识方向 认识方向教学目标：1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，
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小班数学认识上下、前后
小班数学认识上下、前后 活动目标： 1、能区别两个物体之间的上下关系。 2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。 活动重点：能区别物体
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小班数学活动：认识数字3教案与反思（精选五篇）
小班数学活动：认识数字3 活动由来 小班幼儿对数字还没有什么认识，在学习了数字1、2之后，为了让他们对数字有一个系统的认识，所以让幼儿接着学习数字3。因此，设计了这一教学活动。
