专题：小班语言圆圆的弯弯的
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小班语言：圆圆圆
小班语言：圆圆圆 小班语言：圆圆圆 活动目标： 1．愿意大胆地表达自己对生活中圆形物体的认识。 2．学念儿歌，感受儿歌的句式结构，体会仿编儿歌的乐趣。 活动准备： 与儿歌相符的PPT
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小班语言：圆圆的弯弯的
小班语言：圆圆的弯弯的 小班语言：圆圆的弯弯的 【活动目标】1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。2、老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分
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圆圆和弯弯教学设计
《圆圆和弯弯》教学设计 一、教学内容： 1、演唱《圆圆和弯弯》 二、教学目标： 1、 通过聆听《圆圆和弯弯》，感受农家儿童甜美生活的愉快心情。2、 通过聆听学会歌曲《圆圆和弯
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圆圆和弯弯教学反思
圆圆和弯弯教学反思在本课的教学设计中，我根据学生的年龄、心理特点，设计、运用各种方法来调动学生的情感，激活他们的想像力、创造力，多层次、多领域地感受音乐，从而激发他们的兴
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小班语言教案.圆圆圆doc
小班语言教案：圆圆圆 活动目标： 1．初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。 2．丰富词汇：蹦蹦跳、飘。 3．鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。 活动准备：图片若干，
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小班语言《圆圆饼干》（写写帮推荐）
小班语言：饼干变变变 活动目标： 1.理解儿歌内容，学说儿歌《饼干圆圆》。 2.在尝一尝、玩一玩中学说“啊呜一口，变成„„”的句式。 3.大胆想象，体验活动的快乐。 活动准备： 1.各种
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《饼干圆圆》幼儿园小班语言教案（5篇范文）
幼儿园小班教案《饼干圆圆》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过游戏形式发挥想象，并喜欢用语言表达，喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼
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小班语言教案童谣圆圆歌（含五篇）
活动目标： 1．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。 2．初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。 活动准备： 《圆圆歌》大幅图片布置的场景。 活动过程： l.进入
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小学三年级音乐上册《圆圆和弯弯》教案
今天老师给大家带来一段视频，说一说，你从歌曲中看到了哪些画面，感受到了什么样的场景。 生说：尖尖的粮囤， 感受到了，人们庆丰收的场面， 说的真好，今年的收成特别好，你看蔬菜瓜果、粮
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幼儿园小班语言活动设计：什么弯弯像小船（5篇）
活动目标：喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。活动准备：1．水果卡片，如：香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。2．自编儿歌《猜一猜》。活动过程：1．幼儿回忆知道的水果。2．猜谜游戏。教师用儿歌的形
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中班语言教案——弯弯乐园
中班语言教案：弯弯乐园活动目标
1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。
2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。
活动准备
1、各种彩色布条。2、多媒体课件 -
中班语言：圆圆和圈圈
中班语言：《圆圆和圈圈》 教师：刘华艳 活动目标： 1、在学习诗歌的基础上感受作品快乐的情绪。 2、学习诗歌语言,发展幼儿想象力。 活动准备： 和诗歌内容相关的图片一套；动画课件
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幼儿园小班公开课语言教案《圆圆的弯弯的》（优秀范文五篇）
《小班公开课语言教案《圆圆的弯弯的》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班公开课语言教案《圆圆的弯弯的》！【活动目标】1、在老师
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小班童谣：《圆圆歌》
常州市武进区牛塘中心幼儿园（长虹幼儿园） 小班童谣：《圆圆歌》 设计意图： 具体形象思维是幼儿思维的典型方式，他们更喜欢用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸，学习和活动的特点是只关
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幼儿园小班语言教案《圆圆圆》及教学反思五篇范文
小班语言教案《圆圆圆》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知圆形物体在生活中的广泛应用，初步学会儿歌，念儿歌时吐字清晰，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与
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幼儿园小班语言优秀教案《什么弯弯像小船》及教学反思（合集五篇）
《小班语言优秀教案《什么弯弯像小船》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优秀教案《什么弯弯像小船》含反思！活动目标：1.
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小班语言
小班语言《这是谁的家》说课稿 教材分析： 该内容在语言领域里，通过阅读教材，我认为该内容选自幼儿生活，从提示上来看，主要是从语言指令方面来培养幼儿的倾听能力，进而建立语言和画
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小班语言范文合集
剥糖果（小班语言）教材简介：糖果是每个幼儿喜爱与熟悉的，爱吃，想吃糖果更是幼儿的天性。本活动运用游戏的形式，通过看、撕、说、尝、送等一系列环节的设计实施，让幼儿通过撕剥糖果包
