专题：行程问题复习课教案
-
行程问题练习课教案
淮阳县外国语实验小学六年级 胡建东 行程问题练习课 教学目标： 1、 知识与技能：利用行程问题中的路程、速度、时间的关系列方程解应用题，感知数学在实际生活中的用途。 2、 能
-
行程问题教案（汇编）
第七讲 行程问题（一） 今天，我说课的课题是：xx教育内部教材六年级《行程问题》。 一、首先我们来进行教材分析。 本节课的主要内容有：让学生理解并掌握路程、速度和时间三者之间
-
简单行程问题教案
“简单行程问题”教学设计 金城江区第九小学 yinhaijin 【教学内容】 人教版四年级数学上册53页例5及相关练习【教学目标】 1、理解速度、时间、路程的意义和速度简便表示
-
行程问题教案
行程问题 教学目标： 1. 知道“速度”的表示法，了解“速度”的内涵。从实际问题中总结出速度、时间和路程间的关系。 2. 能根据路程、时间与速度的关系，解决生活中的简单问题，提
-
行程问题复习课公开课教学设计（精选5篇）
《行程问题》复习课教学设计 丹凤小学 赵吉莲 教学目标： 知识与技能：通过复习，进一步提高学生分析应用题的能力，掌握列方程解答行程问题。 过程与方法：培养独立思考解决问题的能
-
五年级行程问题教案
行程问题 第一部分 知识梳理 1、路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 2、相遇问题中，总路程=甲的路程+乙的路程 =甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间 =（甲
-
七年级行程问题教案
（一）行程问题：基本公式时间×速度=距离 行程问题包括相遇问题、追击问题、跑道赛跑、火车相遇、水中行船、时钟问题，还有相关的判断问题。 关键点：位置、距离、时间、速度。
-
行程问题教案2
教 案 课前练习一项工程，甲独做要18天，乙独做要15天，二人合做6天后，其余的由乙独做，还要几天做完？一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天，剩下的由
-
三年级应用题分类问题行程问题分类复习
三年级应用题分类复习（9）还原问题： 例：某小学三年级四个班共有学生 168 人，如果四班调3人到三班，三班调6人到二班，二班调6人到一班，一班调2人到四班，则四个班的人数相等，四个班原有
-
小学六年级行程问题专项复习
小学六年级行程问题专项复习一、1、基本公式：S=Vt V=SS t= tV 1：李明家到学校有600米，李明4分钟走60米。问：李明从家到学校需要多长时间？2：杰克和玛丽同时从学校出发去游乐园，杰克
-
行程问题教案（共五篇）
课题名称：行程问题 教学目标：1：理解相遇、追及问题的中路程、时间、速度的关系 2：能准确地画出线段图 3：能结合线段图来抓住路程时间速度的关系来求解 教学重点与难点： 1：掌握
-
教案解决行程问题5篇
解决行程问题的策略 教学内容：解决行程问题的策略(线段图) 教学目标： 让学生在解决行程问题以及类似的实际问题的过程中。学会用画图的方法整理相关信息，感受画图法是解决问题
-
行程问题第三讲教案
行程问题（1） 第 一 讲 一、兴趣导入(Topic-in): 今天我刚进家门，就发现桌子上放着一张百元大钞。平时老妈也不给什么零花钱，难道这次发慈悲了？想到这儿心中不禁一喜。当我拿起钞
-
行程问题教案（共5则范文）
列一元一次方程解应用题 ------相遇问题 教学目的： 1、 借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系。 2、 能用一元一次方程解决实际生活中的相遇问题。 3、 培养学生的分析、
-
小学行程问题
．小学行程问题的经典应用题(附答案)在一个600米的环形跑道上，兄两人同时从同一个起点按顺时针方向跑步，两人每隔12分钟相遇一次，若两个人速度不变，还是在原来出发点同时出发，哥哥
-
行程问题 1
行程问题1．小王汽车从家去县城，原计划每小时行12千米，由于有事晚出发半小时，要想按时到达，必须比原计划每小时多行4千米。县城距小王家___________千米。
2．某人开车从A地到B地要 -
行程问题(一)
行程问题（一） 引入：甲乙两人相距200米，甲每小时走45米，乙每小时行55米。几分钟后两人相距500米？ 完成“相遇问题”填空1~3；“追及问题”填空1~3。 讲解例1~例4。 例1： 妹妹放学回
-
行程问题三
第三讲行程问题（三）
【专题导引】
本周主要讲结合分数、百分数知识相关的较为复杂抽象的行程问题。要注意：出发的时间、地点和行驶方向、速度的变化等，常常需画线段图来帮助理解
