专题：学导式课堂学后反思
-
学导式课堂学后反思
学导式课堂学后反思 本学期，参加了由民生大街万青主任带头的名师工作室，恰逢民生大街小学请来江洪春老师指导教学，所以就跟随他们本校老师进行学习研究。 此次研究的主题是：学
-
学导式教学法
（十）学导式教学法 这是近年来在中国教学改革中涌现出的一种以启发学生智能、引导学生自学为主的教学方法，它不只注重教师的“教法”，更要求注重学生的“学法”。教师的作用在于
-
学导式心得
“学导式”教学阶段性研修心得体会 齐镇中学 吴 黎 多半学期以来， 通过校本培训以、自主学习以及教学实践，我们对“学导式”教学模式有了进一步的认识和理解。学导式学教学模
-
学导式理论
构建“学导式学习化课堂”第一期理论培训班“学导式学习化课堂”理论与实验设计余坚一、选题的缘由 • 课程是什么？怎样的课程才是“创造课程”？ • 课堂是什么？怎样的课堂才是
-
我们与“导学式高效课堂”的故事
我们与“导学式高效课堂”的故事--数学作业也可这样批阅与评价元旦过来的作业批阅本来繁重，可于其中发现学生的优秀作业并做好评价与激励不也是一种超越吗？请看下面的记录：洞察
-
学本式课堂（精选合集）
前不久，我有幸聆听了重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长关于的讲座。 听完讲座后，心中十分激动，龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对目前国
-
学本式课堂
“ 学本式课堂”教学模式的点滴体会 刚到树人凤天小学时，何校长提出的“321”教学模式，凤天老师们示范课中的指导与引领，给我的教学思想深深地冲击，如何使这样的教学模式有效的
-
学案导学式-77
“学案导学式”课堂教学模式 一、实施背景 新课程的核心内容，是关注学生发展、全面推进素质教育，而课堂教学是课程改革的主阵地。通过对我校课堂教学情况进行了调研，发现有些教
-
学导式教学法（合集5篇）
学导式教学法 简介 学导式教学法是在教师指导下，学生进行自学、自练的一种方法。学导式教学法既是一种教学法，同时也体现一种教学组织模式，是一种充分重视教学过程中“学”的因
-
初中英语“导学式”教学法初探
“三维五环”教学模式初探 陕县一中薛晶晶 一、问题的提出 在以升学考试为目的的“应试教育”的影响、束缚下，初中英语课堂教学同样存在着“重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，
-
浅谈“学导式”课堂教学结构
浅谈“学导式”课堂教学结构 江苏省苏州市湘城中学施建新邮编：215138 本学期以来，我根据教改要求和高三学生的实际，进行优化课堂教学结构的实践， 我所尝试的课堂教学模式，可称
-
【高中化学特色教学】“问题式导学”课堂探究教学模式
“问题式导学”课堂探究教学模式 ------高三化学一轮复习一、“问题式导学”课堂探究教学模式提出的背景 2011年我校为进一步提高教学效率，在认真借鉴永威学校“先学后教，当
-
参与式课堂实践教学反思（5篇可选）
问题意识的培养 上允完小 刘国莉 伴着金秋的脚步，伴着丝丝的凉意，我校又迎来了教师们汲取营养的机会——教学开放周。本周中我听取了五位教师的常态课，看到了不同教师的教学风
-
关于“学本式”卓越课堂的教学反思
关于“学本式”卓越课堂的教学反思 沙坪坝区实验外语学校 李雪莲 本学期学校全面推进了课改，贯彻沙区的“学本式”卓越课堂的尝试，我深有感触。总的感受是课改无论怎么改，钻研
-
问题导学课堂
如何把听的课堂变成说的课堂
唐坊镇中学赵克礼
王立福是坐阵银丰，指导银丰学校实施“学本课堂”的导师，属于中国教育科学研究院副研究员。他是这样阐述问题导学的内涵的“走向 -
学导课堂的反思与建议5篇
学导课堂的反思与建议 传统的课堂教学流程注重教师的讲授，从头至尾突出的是教师主导这根线，学生处于被动地位。新型课堂要求把课堂还给学生，把学习的权力还给学生。课堂上要创
-
《赤壁赋》“导学式生成课堂”教学中的预设与生成
《赤壁赋》“导学式生成课堂”教学中的预设与生成 适逢我校课堂教学改革，提出了“导学式生成课堂”的教学实践方向，笔者拟借自己相隔十年的两次《赤壁赋》教学设计和课堂实践
-
歌诀式课堂小结[范文大全]
歌诀式课堂小结 课堂小结,课堂教学的重要一环,犹如画龙点睛.根据知识内容和课型的不同,小结的形式各不一样,如提纲式、图表式、导图式、歌谣式等等。教学中我尝试运用歌谣式
