专题:现代文课内外阅读题
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课内外阅读
课内外阅读的协调发展 ——有感于班级图书角 新学期开使一周了,学生问我“老师,我们的图书角什么时候再继续办啊?我寒假又买了三本书,都看完了。”“你们还喜欢继续开展这个活
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小学语文六年级课内外阅读题
小学语文六年级课内外阅读题
课内阅读
一、按课文内容填空。
1、()我们是为人民服务的,()我们()有缺点,就不怕别人批评指出,()是什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。
2、一身()的 -
现代文作用题(最终定稿)
现代文阅读“作用题”探究 “作用题”是高考现代文阅读的一大亮点。纵观近几年高考现代文阅读题,笔者发现,“作用题”的命制常从以下七个方面切人: 一、开头作用 文章讲求开头
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课内外知识积累
课内外知识积累 一 小学课本中出现的成语 第一册 五光十色红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅 第二册 欢声雷动春色满园欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开 春光明媚春意盎然
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课内外阅读方法
小学生解答阅读理解题的方法 有不少学生在做阅读理解题的时候都觉得这些题目很难,往往不知从何处入手,漏题,错题,偏题,失分现象严重,那么小学生如何解答阅读理解题呢?一、阅读是关
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拓展课内外阅读
拓展课内外阅读,提高学生语文素养 “阅读教学”是语文学习的重点。“教材无非是个例子”,教师应该在阅读教学中引导学生学习课文,从而拓展学习空间,提高阅读能力。但现实却是另
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课内外阅读一体化
立 足 课 内 加 强 课 外 ----浅谈课内阅读与课外阅读一体化 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展。在开放的语文教育体系中,课外
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2012—2013学年课内外辅导总结
2012—2013学年课内外辅导总结 年级:高一学科:语文姓名:周化能
这一学年以来,在学校领导和老老师的帮助下,我在课内外辅导过程中,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实辅导计划,相 -
现代文阅读赏析题教案
现代文阅读赏析题教案 江苏省宝应县范水高级中学 林峰 教案背景: 现代文阅读中尤其是文学类文本阅读题中,赏析题是一种常考题型,也是一种热点题型,但在具体考试考查中,我们发现很
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现代文含义题总结
现代文阅读含义题总结
例12007全国高考Ⅰ《总想为你唱支歌》(五三P292)解释下列两句话在文中的含义 (1)走一趟大西北,长不大的孩子会长大。
答:大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强 -
中考文言课内外衔接材料
中考文言文课内外衔接 衔接一、文言实词 一词多义辨析 在古今语言中,一词多义现象是普遍存在的。文言文以单音词为主,多义现象更为明显。掌握词语的不同意义并能根据语言环境
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小学课内外辅导工作方案
小学课内外辅导工作方案 一、指导思想: 从我校各年级实际情况出发,为了顺利完成本学期的教学任务,提高教学质量,根据学生学习情况分析,在教学过程中将立足于学生的实际知识水平,
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课内外结合教学方法的探讨
课内外结合教学方法的探讨 单位:塘沽区新港一小学科:科学姓名:张育红课内外结合教学方法的探讨 内容提要:本文通过对学生课内外教学方法的研究和探讨,提出了作者自己的对该教学方
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九年级上下册课内外古诗词归纳
人教版九年级上下册课内外古诗词归纳 《望江南》温庭筠(九上课内) 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。 《渔家傲》范仲淹(九上课内) 塞下秋来风景异
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课内外古文对比阅读
.念在老臣天性笨拙,耿直,正好赶上天下都很艰难的时世,起兵北伐,还没有获得完全的胜利,谁料到病在在膏肓,生命危在旦夕。老臣只愿皇帝陛下能清心寡欲,约束自己,爱戴自己的老百姓,让自
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现代文阅读“作用题”探究
现代文阅读“作用题”探究 安徽利辛第一中学 朱文成 “作用题”是高考现代文阅读的一大亮点,2007年18套试卷有10套对其进行了考查,且设问角度异彩纷呈,可众多考生面对此种问题
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现代文阅读理解检测题
阅读理解检测题
(一)阅读下文,完成7—11题。(共15分)
母亲米父亲豆
①【甲】面对突然归来的我,瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑,翕动了良久的嘴唇终于发出声来 -
《光阴》现代文散文阅读题
(1)我曾经想过,如若人们开始爱惜光阴,那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。年青人往往不知珍惜光阴,犹如拥资巨万的富家子,他可以任意挥霍他的钱财,等到黄金垂尽便吝啬起来,而懊