专题：习而后教合作学习
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做 学习型 教 师
做 学习型 教 师 ——《给教师的建议》读后感 开封市马头刘小学郑大庆 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了
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教 学 实习报 告123
教学实习报告 代 月 莉 一、实习目的: 电大生活最后的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习,我充实了自己,学会了如何
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合作学习
合作学习合作学习理论介绍 珠海拱北中学 黄谨 （一）合作学习的历史溯源1.思想溯源 二千多年前，我国就产生了合作学习的思想。《诗经·卫风》中指出“有匪君子，如切如磋，如琢如磨
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浅析合作学习
浅析合作学习合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以研究学生间的人际关系为基点，以师生、生生合作为基本动力，以小组活动为基础，
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合作学习
“合作学习”是新《课程标准》理念倡导下的一种有效的学习方式之一，它是在教师主导下，小组研讨、合作交流、知识技能互补的一种学习方法。其形式是小组合作学习，其目的是激发学
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浅谈合作学习
浅谈合作学习
随着基础教育改革的深入推进，合作学习作为一种重要的学习方式被教师普遍接纳，并尝试着运用于课堂之中。美国当代著名教育评论家埃利斯在《教育改革研究》一书中 -
学习合作
学习合作，合作学习古人言：“三人行，则必有我师”。现代社会是由人组成的，无论一个人多么有才能，总是有所局限的，总有他无法独立完成的工作，因而合作是必要的。当我们遇到无法独立
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合作学习
合作学习一：本课题的核心概念的界定: 小组合作学习是目前许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国
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关于合作学习
关于合作学习
分组学习，合作学习已成为大势所趋，在数学课堂上小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是常常是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色困难学生只是一味地听取好 -
合作学习
自主、探究和讲授教学模式的综合运用——以高中《文化塑造人生》一课为例摘要：随着素质教育改革的实施，高中教学开始实行新的课程标准。教师要针对新的课程标准和新的教学要求
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习总书记学习焦裕禄
习近平就学习弘扬焦裕禄精神提出四个方面 党员干部怎么学习焦裕禄精神？从公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操 把焦裕禄精神当镜子照照自己 3月18日，中共中央总书记、国家
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良好学习习惯有哪些
良好学习习惯有哪些？
可以节省学习时间，提高学习效率
而且可以减少差错
1.勤于思考、敢于攻关的习惯
有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就 -
不良学习习惯有哪些
不良学习习惯有哪些 1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2、课堂上思想开小差，精神不集中； 3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还
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音 乐 复习教 案
音 乐 复习教 案 三 年 级 凌 河 小 学 潘 建 凤 2011、6 课型：复习教学目的： 1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。 2、复习讲解每首歌曲的重、难点及
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作 文 复习教 案
作 文 复习教 案 作文是语文知识的综合运用。要写好一篇作文，除了平时留心观察周围事物，认识和掌握事物的特点，积极积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料，安排文
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教 会 学 生 学习（5篇范例）
教 会 学 生 学习芒市华侨小学 汤艳梅 古人云：‚师者，传道、授业、解惑也。‛在当今科学技术日益发展，知识日益更新的社会，教师的职业难道仅仅如此而已吗？当然不是，传统的教育已
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习作 教 学 生 活 化（★）
习作 教 学 生 活 化 四川省三台县古井中心小学 李桂英 提起作文，学生害怕，教师头痛。教师指导得有板有眼，从选题一直到开头结尾，语言车载船装，但学生作文依然是假话连篇，更是干
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实习支 教 周 记
新疆师范大学文学院10-4班:茹则妮萨罕实习支教周记实习支 教 周 记 学院：文学院 姓名：茹则妮萨罕·阿巴斯 学号：20100303150008 新疆师范大学文学院10-4班:茹则妮萨罕实习支
