专题：西方名著名作欣赏
-
名作欣赏（xiexiebang推荐）
蒙娜丽莎的微笑鉴赏 《蒙娜丽莎的微笑》这幅名作大家已经再熟悉不过了，它是列奥纳多·达·芬奇——意大利文艺复兴三杰之一的伟大作品。有句话说得好，作品的伟大之一就是因为
-
音乐名作欣赏
音乐名作欣赏 ——课程作业 姓名：王兰宝 班级：艺术设计1202班 学号：120910217 授课老师：赵志鹏 内容提要：这篇文章主要是些关于舒伯特的音乐——摇篮曲的认识。其中有作曲家
-
西方音乐名作赏析
《音乐基础及鉴赏》知识点音的 4 个基本属性
1、音的高低，简称音高。 2、音的长短，简称音值。 3、音的强弱，简称音量。 4、音的色彩，简称音色。音乐的 12 个表现要素
音乐表现要 -
古代人物画名作欣赏
古代人物画名作欣赏 《武侯高卧图》朱瞻基(1399—1435)作。即明宣宗，朱元璋之曾孙，在位十年(1425—1435)。朱瞻基虽为皇帝，但是喜好闭目酣睡。诸葛亮的神情安闲自在，而举止则狂
-
戏剧名作欣赏文章
戏剧名作欣赏 话剧是一门非常有感染力的舞台艺术。艺术源于生活而高于生活，不同国家，不同时代的话剧，都是现时社会的缩影，作家将社会共性的东西集结起来，再由演员表达出来，深沉又
-
西方经典名著选读[范文大全]
challenge-and-response （挑战与应战）
With the civilizations as units identified, he presented the history of each in terms of challenge-and-response. Civilization -
西方名著导读（定稿）
西方名著导读(网络公选课)
1 、《苏格拉底的申辩》是谁的著作( 2.0分)
A ．柏拉图B ．亚里士多德C ．孟德斯鸠D ．拉托维尔2 、奥古斯丁是什么时候的人物( 2.0 分)
A ．古希腊B ．古罗马 -
影视名作欣赏教学反思
从知道学校安排我上影视名作欣赏的校本课程开始，我就思考如何把语文和影视名作欣赏联系起来，如何能让选修了这门课的同学有所收获。回头看看自己走过的这段路程，对“教学相长”
-
西方美术作品欣赏
岭南文化时间过得很快，不知不觉就到了第九周，《西方美术作品欣赏》这门选修也接近了尾声。再回首，发现自己也学到了不少的东西，对一些美术作品也有了一些了解，老师讲得也很专业，只
-
西方美术欣赏
1 下面哪一个是宣纸的特点？（） A、结构紧凑 B、不渗水 C、结构松 D、密度低 我的答案：C 得分： 20.0分 2 下面关于西方绘画描述不正确的一项是？（） A、注重明暗关系 B、走的是写实主义
-
西方名著导读[推荐五篇]
西方名著导读(网络公选课) 1 、《苏格拉底的申辩》是谁的著作 ( 2.0分) A ．柏拉图 B ．亚里士多德 C ．孟德斯鸠 D ．拉托维尔 2 、奥古斯丁是什么时候的人物 ( 2.0 分) A ．古希
-
西方社会学名著（合集5篇）
西方社会学名著一 迪尔凯姆：《社会学研究方法论》（1895年）
二 迪尔凯姆：《社会分工论》（1893年）
三 韦伯：《经济与社会》（1921～1922年）
四 库利：《人类本性与社会秩序》（1902年）
五 舒茨： -
西方教育学名著提要
西方教育学名著提要 前言 柏拉图 理想国 约前370 亚里士多德 政治学 约前330 昆体良 雄辩术原理 96 莫尔 乌托邦 1516 伊拉斯谟 一个基督教王子的教育 1516 拉伯雷 巨人传 1
-
西方教育名著参考书目
《西方教育名著导读》参考书目
一、西方教育名著：
1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1986。
2、昆体良：《昆体良教育论著选》，人民教育出版社，1989。
3、夸美纽斯：《大教学论》，人民 -
西方法学名著选读
从19世纪末开始，随着垄断资本主义的出现和各种社会矛盾的激化，西方资产阶级法学领域的一个重大特征，是出现了所谓“法的社会化”（亦称“私法的公法化”）理论。这个理论认为法不应
-
欣赏名著品读经典
欣赏名著品读经典 ——《孙悟空三打白骨精》教学设计 一、设计理念 阅读本是个性化的内化过程，需要学生结合自己的前理解，亲自去思索、去发现、去品悟，从而在阅读实践中获得
-
中国音乐名作欣赏论文（共5篇）
中国音乐名作欣赏论文 我在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华
-
西方音乐与欣赏
西方音乐与欣赏主讲周丽佳序言
音乐在历史长河的发展中和文学的发展有着非常相似乃至神似的方面
音乐与文学在某些方面是可以相同的
巴赫贝多芬
歌德《浮士德》
《佩利亚斯
