专题:修改作文教学反思
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教学反思(修改)
人教版七年级下册第四单元综合性活动 孝亲敬老,从我做起 教学反思 韶山市实验中学 颜巧辉 《孝亲敬老,从我做起》是人教版部编教材七年级语文下册第四单元的综合性活动,本堂课
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作文修改的教学反思
教学反思——如何指导学生修改作文 高语组王晓娟 作文教学不仅要训练学生会写文章,还要训练学生会改文章。在习作教学中培养学生自己修改作文的习惯,这既体现了语文的实践性和
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作文修改反思
《我不只是一个角色》作文修改课反思
武夷山三中邓东霞
新课标要求:“养成修改自己文章的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作 -
《如何修改病句》教学反思
《如何修改病句》教学反思
莞师附小严俊辉
小学六年级已进入总复习阶段,根据归类复习的内容,觉得“修改病句”虽不是试卷中很重要的题目,但学生一旦碰到还是会失分多多的。为此 -
教学设计修改反思(范文)
教学设计修改反思 把信息技术广泛的运用在体育教学中,对体育教学的改革起到非常重要的推动作用,特别是现代信息技术突破了体育教学在时间、空间和地域上的限制,有利于学生主动
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教学反思——作文与修改 5则范文
佳作不厌百回改,教学反思——作文与修改。好文章不是写出来的,而是改出来的。这句话是有道理的,写作当中尽管也非常当心,但差错仍然不会避免,特别是心情激动起来,手下的笔简直是快
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修改病句教学设计及教学反思
句子复习(修改病句) 教学设计 复习目标: 综合修改病句。 教学重难点:查找病句的病因,能正确的修改病句。 复习过程 一、复习病句定义: 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛
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《活化石》教学设计修改及反思
教学目标: 1.学会本课8个生字及由生字组成的词语。 2.朗读课文,知道讲了哪几种活化石,我们要好好保护它。 3.培养爱自然、爱科学的情操。 教学重难点: 知道并了解保护活化石的意
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修改说明与教学反思
修改说明与教学反思 本课是一节典型的科学探究课,在教学活动设计上充分体现了以探究为核心,充分发挥学生的主体作用,主要体现在以下几个方面: 一、充满兴趣的课堂,如磁石般激发孩
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认识图形教学反思最新修改
利用有趣设计,展开有效教学 ——《认识图形》教学反思 北师大版小学一年级数学第四单元《有趣的图形》第一课——《认识图形》一课是学习习近平面图形的起始课,是在学生已经认识
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修改病句教学反思5篇
修改病句教学反思 教学中要一直贯穿修改病句的练习,而且,在作文修改中,也一直训练学生互相修改,但是,这一段时间的复习中,遇到修改语段的练习,学生总是顾此失彼,很少有学生能全部找
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病句修改教学反思(五篇范文)
中考《病句的辨析与修改》教学反思 宝电子校 肖丹青 在准备病句修改这一复习专题时,我确定选五种病句类型作为主要内容,分别是:成分残缺、搭配不当、语序不合理、不合逻辑、重
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赵州桥教学反思及修改说明
《赵州桥》教学反思及修改说明 《赵州桥》是一篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观三个特点,体现了古代劳动人民的智慧和才干。这篇课文在集体备课中是讨论
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复习修改病句 教学设计 教学反思
复习修改病句学习目标:1、通过系统的复习,了解小学阶段常见的8种病句类型;2、能遵循病句修改的原则,掌握修改的方法;3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句;学习
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一株紫丁香教案修改及教学反思(范文模版)
5、一株紫丁香
三维目标:1、知识能力目标:认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程方法目标:使学生在掌握理解每小节内容的基础上理解整首诗的内涵 。
3、情感态度 -
第二次教学设计及修改说明和反思
“的”、“地”、“得”的区分与应用 教 学 设 计 教学目标: 1.能够从字形上区分“的”、“地”、“得”,知道他们读音相同,用法不同; 2.在理解用法的基础上学会实际运用这三个
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迟到教学反思修改(5篇范例)
《迟到》教学反思
刘晓英
《迟到》是一篇饱含深情的文章,从文中我们可以感受到父亲既严厉又深沉的爱,以及我对父亲的感激之情。
抓住重点词句解读是阅读教学的基本内容,在教学 -
《修改病句》教学反思[优秀范文五篇]
《修改病句》教学反思 根据归类复习的内容,我准备了一堂"修改病句"复习课。这节复习课的教学目标是通过修改病句进行句子训练,掌握用符号修改病句的方法;能够正确使用常用的修