专题：小蝴蝶花说课
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小蝴蝶花教学反思
《小蝴蝶花》教学反思 课文 《小蝴蝶花》全文以小蝴蝶花情感的变化为线索展开。教学重点是让学生体会小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后又找到心理平衡，能正确地看待
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《小蝴蝶花》读后感（精选5篇）
正确看待自己——读《小蝴蝶花》有感 作者：东营一通语文培训学校 三年级王志远 今天，我读了一篇童话故事，题目叫《小蝴蝶花》。故事讲述了小蝴蝶花从草地到百花园所经历的由“
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小蝴蝶花教学反思
篇一：小蝴蝶花教学反思 《小蝴蝶花》教学反思 课文 《小蝴蝶花》全文以小蝴蝶花情感的变化为线索展开。教学重点是让 学生体会小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后
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小蝴蝶花教学设计
《小蝴蝶花》教学设计（第二课时） 三年级 李振华 教学内容：北京版课改实验教材第六册第21课 设计理念： 文本反映着作者的思想与情感，而学生对文本的解读是多元的。教师要在学生充
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说课[小编整理]
培养能力 发展思维 陶冶情操 ──《蜜蜂引路》第一课时说课设计第二实验小学二年级语文教研组谭荣一、基本理念 阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发
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说课-小露珠
大家好，我说课的内容是苏教版小学语文三年级上册第五单元的第二课《小露珠》。
一、教材分析
《小露珠》是一篇优美的童话故事，作者采用了拟人化的写作方法，描写了小露珠由形成 -
说课[小编整理]
一、说教材： 1、地位、作用和特点： 《________________》是高中数学课本第______册（____修）的第____章“________”的第______节内容。 本节是在学习了________________________
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《小螺号》说课
人音版小学音乐四年级上册《小螺号》说课稿 《小螺号》说课稿 尊敬的评委、老师，大家好！我说课的内容是人音版《义务教育教科书音乐》第七册第6课《水上的歌》第一课时《小螺
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小兜肚说课
小兜肚 一、教学背景分析： 教材分析： 小兜肚是我国传统的民族服侍，以前多以蝴蝶、莲花等为图案，现在以京剧脸谱、抽象画、写意画为主，造型新颖，独特。把以往的红红火火、喜气洋洋
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小蝴蝶花的阅读答案
篇一：小蝴蝶花的阅读答案 小蝴蝶花阅读及答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 小蝴蝶花阅读及答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《小
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小蝴蝶花第二课时教案
《小蝴蝶花》第二课时教案 教学目标： 1、 通过朗读、比较、抓重点词语、展开想象等方法，理解课文内容。 2、 联系课文内容，读懂小蝴蝶花的描写句，体会情感变化的原因。 3、 明白
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小蝴蝶花教学反思[推荐阅读]
反思一：小蝴蝶花教学反思 这是一篇很有意义的童话故事。课文通过浅显通俗的语言揭示了不要骄傲，要有自信，相信自己、他人，每人都拥有一份独特的美丽。的道理。依据教材特点，结
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小蝴蝶花教学设计 教学反思
《小蝴蝶花》教学设计 王培培 一、指导思想与理论依据 小学语文课程标准指出，阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受
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小蝴蝶花阅读答案3年级
篇一：小蝴蝶花阅读答案3年级 小蝴蝶花阅读及答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 小蝴蝶花阅读及答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。
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环保小卫士说课
“我是环保小卫士”说课稿 说课人：刘秀金 我设计的班会课题目是《我是环保小卫士》。下面我就从五个方面来阐述。 一、背景分析。 科学技术的发展，给人类生活提供巨大方便的同
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22小毛虫(说课)
《小毛虫》说课 本课主要讲了一条笨拙、可怜的小毛虫通过自己的不懈努力最终破茧羽化的故事。课文一开始描写了小毛虫的貌不惊人及行动的笨拙，但小毛虫并不因此而悲观失望，而
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小树叶说课教案
小树叶 一、教材分析： 秋天来了，叶子一片片都变黄，秋风一吹，就像是翩翩起舞的蝴蝶飞落下来，美丽的意境贴近着幼儿的生活又为他们所喜爱。《小树叶》这首歌曲不仅符合了季节特征，
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“说课”一例[小编推荐]
“说课”一例近年来，“说课”活动在一些中学广泛开展，成为受广大教师欢迎的一种新型教研模式．“说课”不是简单的教案复述，而是对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述，
