专题：小学科学探究式教案
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浅谈高中物理科学探究式教学
浅谈高中物理科学探究式教学 新化六中 阳吉鹏 《高中物理课程标准》(以下简称《课标》)提出，教导学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有
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探究式模式教案
教案《探究式模式》教学 一， 教学内容 介绍探究式模式的教学内容教学方式及教学方法。 二， 教学目标 让即将成为老师的同学们了解探究式模式的教学方法，并且熟练应用到以后自
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探究式教学教案
探究式教学教案 作者： 于静华 (高中物理河北廊坊物理二班 ) 评论数/浏览数： 3 / 82 发表日期： 2009-07-24 09:04:23 探究加速度与力、质量的关系 ★新课标要求 （一）知识与技能 1
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科学探究教案
第二节 科学探究-----液体的压强 【教学目标】 1.知识与技能 ⑴经历探究液体内部压强特点的过程：了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。 ⑵认识连通器，了
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小学科学自主探究式课堂教学模式解析
小学科学自主探究式课堂教学模式解析 庙滩镇小学 周红梅 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，通过小学科学课教学，引导学生主动经历对身边科学事物和科学
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浅谈新课程下的探究式小学科学实验教学
浅谈新课程下的探究式小学科学课实验教学为了适应时代的发展,新研制的《全日制义务教育科学课程标准》期望使每一个学生通过学习科学,能够对科学学知识有更深入的理解,能够
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小学科学探究式教学的有效性研究范文合集
小学科学探究式教学的有效性研究 2014年9月——2016年9月 实施工作计划 有效教学，是教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而
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幼儿园探究式科学教育专题总结
忙碌的一年又这么匆匆的过去了。xx—xx年年上学期双星宝贝班以“科学”为专题活动，用探究式科学教育促进幼儿动手动脑能力的发展。回顾过去半年的教育工作，有收获，同样也有不足
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“做中学”探究式科学教育
做中学 [摘要]“做中学”既是一种教育理念，又是一种教育方法，同时也是一个教育过程。作为儿童科学教育的一种形式，它也体现着素质教育的目的和精神。“做中学”的教学流程有其
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小学科学自主探究式课堂教学模式解析（推荐阅读）
小学科学自主探究式课堂教学模式 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，通过小学科学课教学，引导学生主动经历对身边科学事物和科学问题的探究，使学生在科学
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分类的教案(探究式)
分类 教学目标 1．通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知不同标准分类的意义。 2．通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。 3．让学生
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小学数学探究式学习初探
小学数学探究式学习初探 山东省济南市天桥区白鹤小学 张晓 一提到数学教育，人们关注的是学生学到知识的多少，学业成绩如何，至于学生在数学学习活动中的情感、价值、地位都无情
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《探究式科学教育教学指导》读后感
《探究式科学教育教学指导》读后感 《探究式科学教育教学指导》一书，是由中国工程院院士、中国科协副主席、中国教育部原副部长韦钰女士以及加拿大基础教育部基础科学教育司
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《探究式科学教育教学指导》读书笔记
《探究式科学教育教学指导》读书笔记 在今年暑假期间，我读了《探究式科学教育教学指导》一书。我认为，《探究式科学教育教学指导》一书，无论是促进我的课题研究还是提升我对科
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探究式教学法
物理课堂探究式教学的问题和策略 广东省清远市第一中学 叶天才 新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式。新课标强调在活动中让学生掌
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自主探究式
z自主探究式课堂教学模式 一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流，正把人类
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科学探究
初三化学学期教学计划
一、学生现状分析：
初三年级新开设化学这门课程，对很多同学是一个挑战，更是一个机遇。化学与生活密切联系，很多知识来源于生活，在生活中稍加注意，就会发现所 -
《中国建筑的特征》探究式教案（精选合集）
中国建筑的特征
教学目标
（一）知识与能力
1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。
2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
3、掌握文章中的重要字词，能够运用
