专题：新教材新理念方法
-
新教材 新思路 新理念
新教材新思路新理念
——新课标华东师大版初中数学教材教后感
（ 葛美安安徽省桐城市南演中学，桐城市231400 ）
义务教育数学课程标准指出：教材为学生的学习活动提供了基本线索，是 -
新教材带来新理念
新教材带来新理念 于建坤 ●教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养形成。●从当地学生的特点和实际出发，有
-
新教材新理念新教法
新教材 新理念 新教法 ——2017年重庆市初中语文统编教材培训会纪要 6月26日—28日，2017年重庆市初中语文统编教材培训会在重庆出版集团举行。来自人教社、重庆市教科院等单
-
新课程教学改革－新教材带来新理念
●教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养形成。●从当地学生的特点和实际出发，有针对性地确定教学目标、教学
-
关于“新教材新理念新教法”的经验交流
关于“新教材新理念新教法”的经验交流 刘柳 新课程改革，需要我们以全新的教学理念、教学思想和教学方法来全面应对、全面创新、全面提高学生的创新能力。小学英语新教材已
-
怎样将新教材新理念成功落实到课堂？
自从本期在全国范围内普及新教材，实施新课改以来，我们教研室的同志集体下校视导并开展了多种形式的新课程教学展示、竞赛、观摩等活动。我们感到：虽然也有部分学校的部分教师的
-
高中化学新课程培训心得新理念 新教材 新教法
高中化学新课程培训心得新理念 新教材 新教法 ——高中化学新课程培训心得 象山三中化学教研组 董亚娣 一,对高中化学新课程初步认识 1.高中化学新课程结构: 高中化学课程由
-
新理念下初中数学教育评价方法
新理念下初中数学教育评价方法
【字体：大 中 小】 【关闭】
城南实验中学陈素瑶《数学课程标准解读》明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的 -
环保新理念
环保新理念——低碳生活 所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不
-
新课程新理念[定稿]
每个案例都能突出一个鲜明的主题，它常常与教学改革的核心理念、实际教育活动和教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。它源于教育教学实践但又不是简单的教
-
感悟新理念
感悟新理念、体验新课程、探索新方法 吉林省辽源市龙山区教师进修学校 季宏图 国家基础教育课程改革实验工作已经在全国的首批国家级实验区进行近两年了。各实验区先后经过
-
新理念心得
“一德四新”之“新理念”心得体会 竹林乡小学 姜月淋 2013-3-19 通过学习，明白“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生
-
家庭教育新理念
（家庭教育新理念）在《狼性教育》的封面写着这样两句话：“培养强者的最强音，家庭教育的新理念。”“强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而
-
新理念培训材料
新理念培训材料——《新课改下教师观和教师角色转变》
主讲洋溪中学余军
时间；2012年9月24日地点：多媒体教室课时 3节新课改形势下教师角色应如何转变
随着课程改革的深入中 -
新理念心得体会
渡马中学“十二.五”继续教育 新理念·教师快速成长的10个要诀心得体会 渡马中学教师 杨华 在“十二.五”期间，通过县级、学校培训以及在自己自学的情况下，二十一世纪是各方面
-
新理念心得体会
学习新课程心得体会 剑河民族中学生化组 王翠仙 通过学习《新课程标准》，我理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，新课标提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、
-
新理念心得体会
《新理念》学习心得体会平坝县夏云小学胡夏莲作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学
-
新理念新思路
新理念新思路
——谈课堂教学中教师角色的转变
邳州市土山高级中学娄海林
在传统的教学中，教师是知识的传授者，学生是接受知识的“容器”。教师所谓“传道、授业、解惑”者，有
