专题：新疆的马美术教案
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新疆本土美术教案
课程简介美术学是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学，美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容，归属艺术学门类的二级学科。新疆民族民间美
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一年级美术新疆蝴蝶教案
第二十四课：新疆蝴蝶 授课人：马建军 授课时间： 教学目的： 通过剪贴蝴蝶，使学生感受对称的自然美，美术教案－美丽的蝴蝶丰富学生剪贴画的技法和表现内容。 培养学生脑、手、眼的协调
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一年级美术新疆舞教案
第二十五课：新疆舞 授课人：马建军 授课时间： 教学目标： 通过本课的学习让学生能够了解简单的新疆舞的动作和姿态，以及剪纸的基本方法。 通过让学生自己动手剪贴基本舞蹈动作而
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马旭莲 腾飞的新疆教案
科目：腾飞的新疆 六年级 授课老师：马旭莲 出版社：新疆教育出版社 2014—2015学年上学期 六年级地方课程教学工作计划 一、教材内容分析 本学期使用的教材是义务教育课程标准
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二年级人美版新疆美术教案
1会变的线条 教材分析: 本课目的是引导学生初步认识不同线条带给人的美感，培养学生的造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》，目的是引导学生感悟画面中
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幼儿园大班美术教案《新疆帽》（精选五篇）
《大班美术教案《新疆帽》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《新疆帽》！一、活动目标：1、了解新疆帽的外形特点，能根据折纸
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新疆教案
新疆教案 导入新课（ 点幻灯1） 看到这些图，你会想到哪个地方？ 都说新疆是个好地方，风景优美、物产富饶，风吹草低见牛羊；新疆又是一个奇特的地方：于丹说，新疆这个地方太神奇了，晚上10点
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新疆教案修改版
第六章 认识省级行政区域 第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区 【知识目标】 1.了解新疆位置、气候、地形、河流等自然环境的基本特征 2.了解影响新疆农业发展的
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大班美术新疆帽
第14周 大班美术活动：新疆帽 活动目标： 1. 感受剪纸的乐趣，对新疆帽产生兴趣。 2. 通过欣赏新疆帽的图片，了解新疆帽的主要特征。 3. 知道新疆帽的剪法，并能简单镂空出纹样。 活
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《马》教案)
马 知识目标：整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性 能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，了解对比的写法 情感价值目标：感悟马的命运和不断变化着的
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马教案
1 《马》导学案 导学目标： 1、反复诵读，语句赏析，培养学生多角度思维、发表个人见解的习惯。 2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用。 一、自主预习1、字词积累：（先独立给
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马教案
《安塞腰鼓》教案 ★教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受铿锵有力、富有节奏的语言。 2、理解文章所表达的思想感情，体会文章的阳刚之美。 3、理解排比、反复修辞在文章中的作
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马 教案
《 马》 教学目标： 一、知识与能力： 1、积累掌握重点字词，反复诵读，积累语句。 2、整体感知课文内容，理解人工驯良的马与天然野生的马的特征。 3、揣摩体会对比描写，理解其作用，并
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马 教案
教学目标：1.通过诵读，整体感知，体会文章的精妙之处。 2.体会文中对比手法的运用，学会恰当运用对比描写的方法。 3.抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的
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《马》教案
《马》教案 一、创设情景： 昨天，一位朋友送我一幅画，老师看了，真是爱不释手哇！，你知道，为什么吗？今天，老师也把这幅画带来了，请同学们看一看，帮我找出喜欢的理由，好吗？ （出示课件：徐悲鸿的
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《马》教案)
《马》教学设计知识目标：整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性能力目标：培养学生个性化的阅读能力和感悟能力，了解对比的写法 情感价值目标：感悟马的命运和不
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《马》教案
马 【教学目标】 １、反复诵读，积累优美语句，整体感知，理解一些含义深刻的句子，体会文章的精妙之处。２、揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。 ３、抓住关键，品味
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新疆2016中考美术笔试试卷
新疆2016中考美术笔试试卷 一、单项选择题 1、中国现存最早的山水画是 A、《游春图》 B、《溪山行旅图》 C、《千里江山图》 D、《潇湘图》 2、以欣赏妇女劳动之美，展现捣
