专题：小精灵的魔法汤说课稿
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《小精灵的魔法汤》教学设计
大班音乐欣赏活动：《小精灵的魔法汤》 通渭县第二幼儿园 韩景娥 设计意图： 音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分，为了让幼儿感受并表现艺术中的美，我选择了比较
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幼儿园音乐欣赏专题教学-小精灵的魔法汤
幼儿园音乐欣赏专题教研课 时间：2012年3月 班级：****** 领域：音乐 活动名称：《小精灵的魔法汤》 执教者：*** 一、设计意图 音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分，随
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中班音乐：《小精灵的魔法汤》教学设计
中班音乐：《小精灵的魔法汤》教学设计一、教学目标 1.感受乐曲欢快流畅的风格。2.运用肢体动作演绎魔法，尝试表达音乐的渐强、渐快的旋律特点。3.借助故事情境加以想象，体验倾
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大班音乐游戏：小精灵的魔法汤教案
大班音乐游戏:小精灵的魔法汤 设计意图： 幼儿对音乐游戏喜闻乐见，以幼儿的兴趣为出发点设计了此活动，通过魔术的形式吸引幼儿兴趣，幼儿以掌握小精灵魔法汤的魔法为载体，用肢体感
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幼儿园音乐游戏教案《小精灵的魔法汤》
教案：音乐欣赏《加速度圆舞曲》（中班） 中二班 朱雪红 活动目标： 1、让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA式的曲子结构特点。 2、运用肢体感应A段的渐强渐快，分
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幼儿园大班教案《小精灵的魔法汤》及教学反思[范文模版]
大班教案《小精灵的魔法汤》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体律动表现旋律变化，感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱了解曲式
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幼儿园音乐游戏教案《小精灵的魔法汤》（最终版）
中班音乐欣赏《加速度圆舞曲》 活动目标： 1．让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA式的曲子结构特点。 2．运用肢体感应A段的渐强渐快，分辨B段乐句的音乐元素。 3
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大班音乐教案 小精灵的魔法汤（样例5）
文档仅供参考 大班音乐教案 小精灵的魔法汤 活动目标：1、 感受欢快流畅的乐曲风格，结合图谱了解ABA的曲式结构。2、 感受并用肢体感应乐曲A段渐强、渐快的旋律特点。3、 借助
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幼儿园大班音乐教案《小精灵的魔法汤》及教学反思（大全5篇）
大班音乐教案《小精灵的魔法汤》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿运用肢体感应A段的渐强渐快，分辨B段乐句的音乐元素，感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了
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幼儿园大班下学期音乐教案《小精灵的魔法汤》及教学反思（大全）
《大班下学期音乐教案《小精灵的魔法汤》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.感受欢快、流畅的音乐风格，感受ABA的曲式结构。2.
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幼儿园大班优秀音乐教案《小精灵的魔法汤》及教学反思[精选五篇]
大班优秀音乐教案《小精灵的魔法汤》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体律动表现旋律变化，感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱
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《魔法汤》大班奥尔夫音乐活动
大班奥尔夫音乐活动《魔法汤》 活动目标： 1、掌握词语与节奏的关系。2、理解音乐的三段体表现形式。3、训练肢体的创意与立即反应。4、学习在团体中人与人之间的沟通合作。
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幼儿园中班音乐欣赏《魔法汤》教案
中班音乐欣赏《魔法汤》教案 活动目标： 1、让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA式的曲子结构特点。 2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体动作表现旋律
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小班音乐欣赏《颜色精灵的魔法汤》5篇
小班音乐欣赏《颜色精灵的魔法汤》 陶朱中幼 金 燕 目标： 1、通过制作魔法汤的过程和小精灵舞会，感受乐曲欢快流畅的风格。 2、运用制作魔法汤的不同动作，表现旋律的不同特点。
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小精灵自查报告
小精灵幼儿园自查报告 一、为了认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规和相关教育政策；并根据实际情况，针对幼儿特点，坚
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第六课小精灵
第一册音乐《小精灵》。授课者：宋长娟 郭成英 肖冬梅 沈丽兰。执笔者：郭成英。第2页共6页 第六课 小精灵 （１课时） 课 题 小青蛙找家 教学目的 知识目标： 通过聆听《小青蛙》感受
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魔法教学
魔法教学 刘召霞 今天上午第一节听常丽华老师的课,听闻过miss常的远名，但未曾近距离感受过。一进入教室，映入眼帘的是它别具一格的教室文化：小蚂蚁班级管理办法，小蚂蚁班课程表，
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小精灵读后感 5篇
小精灵读后感1.今天，我读了一本书名《钢琴小精灵》，主人公是一个名叫丹妮儿的小女孩，有一次她突然发现，钢琴里住着一个小精灵，名叫克雷琛多，小精灵读后感。看着又矮又瘦的克雷琛多
