专题：心计与童真800字作文
-
小学作文：童真范文合集
小学作文：童真无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事
-
童真童趣作文
童真童趣作文 童真>童趣作文（一）“没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙„„盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过
-
不老的童真作文
不老的童真偶然地，想到山顶上看日落。傍晚时分，往山顶行走，身边的一切事物都有着即将离去的感觉：身旁的行人都在下山，身边的树木都染上了落日的黄，头顶的太阳，也即将消失在它的轮回
-
初中作文：留住童真大全
留住童真 冬日里，一声清脆炮声之后淡淡的二氧化硫气味，我闻到了童真的味道；冬日里，一串洁白雪地上参差不齐的小脚印，我看到了童真的印记；冬日里，一支嘹亮而略带稚气的儿歌，我听到了
-
保持童真坚守作文底线
渴望童真、表达真情，坚守作文底线衡阳市珠晖区泉溪村小学 何芬 一、学生的作文怎么了？ 曾几何时，我们的小学作文教学过多地承载着“文以明道”、“文以载道”的道德教育功能，
-
2013年浙江高考语文优秀作文：孩子与童真（合集）
孩子与童真童真是什么？那是在孩童时代，固有的代名词。随着年龄的增长，思想的渐趋成熟，童真离我们越来越远。中国作家丰子恺曾说：孩子的眼光是直线的，不会转弯。是啊，联系到我们的童
-
教案《字与画》
1、字与画 预习提示 小朋友请你轻轻打开书从第5、6页中找一找你已经认识的字,看看这些字与旁边的画有什么一样的地方? 教学目标 1.利用图画，认识17个汉字，并进行扩词练习。
-
作文是字
《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课
星火中小杨恩泽
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺 -
最新精品作文：mygoodfriend_550字作文
mygoodfriend_550字 听到这个题目，你们肯定想问我的好朋友是谁，叫什么名字。那我一定会老老实实地告诉你：它是一只好色贪吃的牧羊犬，叫做贝贝。如果你喜欢贝贝这个名字的话，就不
-
最新精品作文：Thatplace_150字作文
Thatplace_150字 很久没来这个地方 没想到所有的桌子已没有了 曾经的这里 留下了最美好的回忆 可如今 却带给我淡淡的忧伤 转眼间七年已经过去了 这个地方肯定许多人坐过了
-
最新精品作文：Tiamo_450字作文
Tiamo_450字 every day Happy! 多C多漂亮 牵手 昨天的拥抱 今天很需要 今天我走了，明天还会有我的一片天吗？ 你抱着我，很温暖 你看着我，很踏实 是什么样的感觉，让我如此的难过； 是
-
字观后感作文
字观后感作文(精选多篇) 《云图》观后感400字作文 《云图》这部电影是一部很好看的电影，很多人都受故事很多没有看懂，就让我来给大家讲讲《云图》中讲述了六个故事吧！ 这六个故
-
小学作文 埋藏在心底的童真 800字
埋藏在心底的童真
大部分的同学都已经十二岁了，几乎每个人都开始认为“童真”是一个幼稚的体现了,可其实,大家都把童真埋藏在心底了，只是没有人愿意表露出来罢了。
可是，我认为 -
2013年浙江高考满分作文：遗失的童真
2013年浙江高考满分作文：遗失的童真 当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合
-
让孩子的童真伴随他们的作文[5篇范文]
让孩子的童真伴随他们的作文 “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”目前，习作教学遭遇
-
关于我的作文：留一点童真给自己
关于我的作文：留一点童真给自己 关于我的作文：留一点童真给自己 北风熏香的年纪，留一点童真给自己，青春之花开出了美丽。 ——题记 懒洋洋地享受冬日温暖的阳光，耳朵里塞着小
-
一年级字与拼音说课稿
一年级字与拼音（三）说课稿 石泉中心小学 李文风 一、说教材 《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册“字与拼音（三）”中的第一课。本节课包括两部分内容
-
2005字理与字理教学
字理与字理教学 1李 运 富 （北京师范大学民俗典籍文字研究中心，北京市，100875） （原载《吉首大学学报》2005年第2期） 内容提要： 在中小学的汉字教学中，盛行分析字形、讲解理据的教学
