专题：新课标下初中语文教学
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浅析新课标下初中语文阅读教学
浅析新课标下初中语文阅读教学 阅读是初中语文教学的重要组成部分，是检验学生语文知识综合素养的基本途径，是检验教师教学水平的重要渠道。新课标理念下，教师必须要找出相应的
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新课标下初中语文教学反思（合集五篇）
新课标下初中语文教学反思 三溪中学 陈甫华 以往的语文教学，把学生禁锢在小小教室里，与世隔绝，“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”。这样做肯定不对，要破“课堂为中心”。自然
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新课标要求下的初中语文教学初探
新课标要求下的初中语文教学初探 课程改革本身就是一个新事物，它的诞生是人们对教育长期实践摸索的结果，目的就是实现语文学科教学的推陈出新，适应教育改革的需要，推进素质教育
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初中语文新课标下古诗教学模式探索范文大全
初中语文新课标下古诗教学模式探索 《全日制义务教育语文课程标准》的出台，无论从教育观念还是从操作技术都给我们的教学工作指出了新的方向，它让我们欣喜地看到了语文教改的
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写好新课标下初中语文作文
写好新课标下初中语文作文 新课程标准下,对学生的素质教育要求提高了。那么在新课程标准下我们如何搞好作文教学呢? 一、感受到感动:以情感教育为基点学生在长个子长知识的
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新课标下的初中语文阅读教学法初探
新课标下的初中语文阅读教学法初探 忠县汝溪中学刘光海 语文教学质量的提高，取决于课堂教学质量，而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此，要真正提高语文教学质量，首先要在阅
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新课标下初中语文阅读教学的策略
新课标下初中语文阅读教学的策略 广东省韶关市第十一中学 马文凯 [摘要] 语文课程不仅仅是指导学生正确地理解和运用祖国语文、丰富语言的积累、培养语感、发展思维、使他们
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初中语文新课标
初中语文新课标的要求
新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了要求： （一）识字与写字
1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字 3500个， -
初中语文新课标
初中语文《新课标》解读
哈尔滨市清华中学 刘世双
我从教已经12年，无论是在117中学还是在现在的清华中学，一直工作在语文教学的第一线，不知不觉已经送走了4届毕业生，在这个似乎 -
新课标下初中语文分层教学的实践与思考
新课标下初中语文分层教学的实践与思考 八中王君 分层教学是指针对学生知识、能力和学习需求的不同而分群体选择不同的教学目标和内容，实施不同的教学方式，从而让不同层次的学
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新课标下初中语文分层次教学浅探（5篇模版）
新课标下初中语文分层次教学浅探 兰州市第八十一中学 龚建芳 内容提要：分层教学、分类指导，整体把握学生的优中差态势，明确学生的“最近发展区”，明确教学目标；确定学困生的“最
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新课标下如何进行初中语文课外阅读指1
浅析初中阶段语文教学中课外阅读教学【内容摘要】“读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。”这是英国作家培根说过的一句话。高尔基曾说过：“书
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新课标下初中语文作业优化设计初探[推荐5篇]
新课标下初中语文作业优化设计初探 宁阳第二十一中学 张 涛 语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感
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浅谈新课标下的初中语文阅读教学（共5篇）
浅谈新课标下的初中语文阅读教学 不管是中考高考都离不开文章的阅读和欣赏，而且众所周知，阅读与写作不分家，《新课程标准》中提出：中学阅读教学是能让学生获取知识、培养自学能
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初中语文教学论文解读新课标
初中语文教学论文：解读新课标 以课程与教材为核心的改革正在如火如荼的逐步展开，这给初中语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。通过学习，我认识到：新课程改革是势在必行的。下
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新课标下古诗文教学
新课标下古诗文教学试探 吴俊鸿 自从在语文课堂上引入“探究性学习”之后，很多的古诗文课堂教学渐渐地迷失了自我。整节语文课，朗读的声音比以前少了很多，教学中没有立足文本，而
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初中语文新课标学习体会
初中语文新课标学习体会 秀中教师： 杨明 《新课程标准》的实施已经全面铺开。经过这段时间的学习，我对语文教学有了新的理解，在今后的教学中应该重新定位，努力实践新课程的新标
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初中语文新课标学习心得
初中语文新课标学习心得 广安市岳池县中和职业中学 宋军 我从教已经30年，一直工作在语文教学的第一线，在这个似乎短暂而又漫长的教学过程中，自己对语文《大纲》有了一定的认识，
