专题：湘科版一年级科学教案
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一年级下册科学教案51 折纸飞机 ∣湘科版[全文5篇]
第五单元 纸飞机 第1课 折纸飞机 学习目标 知识与技能 学会分享与感受活动成果 过程与方法 能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。 情感态度与价值观目标 1、以事实求是的
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五年级上册科学教案－4.1电池 ｜湘科版
《电池》的教学设计[教学目标]科学探究：1、能够认真观察电池外壳特征并有所发现。2、经历一个让小灯泡亮起来的探究过程，在探究中会依据自己的经验对电路连接图中的小灯泡的亮
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教科版一年级上册科学教案
教科版一年级上册科学教案 第一单元：植 物 第1课：我们知道的植物 时间： （一）教学目标 【科学概念目标】识别植物,能简单描述植物的特征。 【科学探究目标】1通过植物和塑料花的
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五年级上册科学教案－3.4地球仪 ｜湘科版（1）
课题4地球仪课时第（1）课时教学目标通过仔细观看地球仪，了解地球是一个球体，由海洋和陆地分别构成了四大洋和七大洲。教学重点对照地球仪，找到四大洋和七大洲的具体位置，想办法估算
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五年级上册科学教案－4.1电池 ｜湘科版（1）
湘教版科学五年级上册第四单元电与我们的生活第1课电池教学目标：科学探究1、能够认真观察电池外部特征并有所发现。2、经历一个让小灯泡亮起来的探究过程，在探究中会依据自己
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五年级上册科学教案－4.3设计电路 ｜湘科版
课题设计电路课时第周第3课时科学概念1.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路，理解什么是短路。2.串联电路和并联电路
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一年级科学教案
第一单元 我们一起学科学 星眨眼，气球飘，我有很多“小问号“。 多动手，勤动脑，科学课上探奥妙。 1.走进科学课 一、教学要求： 1、收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的
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一年级科学教案
冀教版科学一年级上册教学进度表 2017—2018学年第一学期教学进度表周次时间进度12017年8月28日—9月1日课堂常规29月4日—9月8日课堂常规39月11日—9月15日1 走近科学49月1
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一年级科学教案
一年级科学教案 1. 我们知道的植物 教学内容:我们知道的植物 教学目标: 知识与技能:通过观察植物,使学生初步具有研究植物的兴趣。 过程与方法:学生在观察活动中认识自然界
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一年级科学教案
一年级科学教案 找物体的相同和不同 教学目标： 科学知识：认识物体和人的外部特征 科学探究：经历多个观察，比较，描述的活动过程，尝试用从种观察方法观察物体。从不同的角度对物体
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一年级科学教案
义务教育教科书 科学教案 一年级上册总述 一、编写目的 （一）深化课程改革，推进立德树人 （二）落实课程标准，完善教材体系 （三）培养科学素养，应对时代挑战 二、编写依据 （一）以课程标准为
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一年级科学教案
一年级科学《不一样的豆子》教学设计 教学内容： 大象版一年级第一单元第三课：不一样的豆子 教学目标： 通过看一看，摸一摸，比一比等活动，使学生了解豆子的颜色、形状的区别。 使学
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2017一年级科学教案
第一课 我们知道的植物 学习目标： 知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。 过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。 情感、态度、价值
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五年级上册科学教案－3.3地球的内部 ｜湘科版
3.地球的内部教学目标科学探究1.能根据火山、地震等自然现象传递出的信息，对地球内部的情况做出自己的猜想。2.能用资料来验证自己关于地球内部的猜想。3.能制作出地球内部结
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三年级下册科学教案 - 1.1能加快溶解吗 湘科版2017
1能加快溶解吗教学目标1、知道能溶解的固体物质在水中溶解的快慢与水的温度、混合液体是否被搅动，及物体颗粒大小(即物体表面积的大小)等因素有关。2、引导学生经历“提出问
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三年级上册科学教案－1空气占据空间吗｜湘科版（2019）
第1课空气占据空间吗教学目标1、知道空气要占据一定空间。2、能够对看不见的物体是否占据空间设计实验和做出假设。能够根据间接的实验现象，推理空气占据空间。3、意识到科学
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五年级上册科学教案－4.4导体与绝缘体 ｜湘科版
《导体与绝缘体》教学设计【教学目标】1、科学知识：学会判断生活中哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电，并构建导体和绝缘体的基本概念。2、科学探究：能用实验的方法检测各种材
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最新教科版一年级下册科学教案《动物》
最新教科版一年级科学下册教案《动物》 2.1《我们知道的动物》 【教材简析】 从《我们知道的动物》这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期《植物》单
