专题：新课程改革的教学方式
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新课程改革与教学方式的转变 2
新课程改革与教学方式的转变 基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，新课程改革倡导的新的学习方式主要有自主学习、合作学习、探究学习。自主学习（意义学
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新课程改革小学美术教学方式的探究
新课程改革小学美术教学方式的探究 [内容摘要] 新课程改革像阵春风，吹来了关注学生的创造能力与全面发展的新理念，这是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及到课
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新课程改革中教师教学方式的转化浅议
新课程改革中教师教学方式的转化浅议 摘 要:在新课程改革中，教师的教学方式应有新的转化。由传授知识向引导发展转化，由组织教学向探究教学转化，由教学权威向学习伙伴转化，由传
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浅谈新课程评价方式改革的一些做法
浅谈新课程评价方式改革的一些做法
广西北海铁山港区营盘中学---李新余
进入21世纪，我国启动了具有历史意义的第八次课程改革，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，实 -
高中历史教学论文 历史新课程论文 新课程改革需要新教学方式 历史新课程论文
历史新课程论文 新课程改革需要新教学方式 历史新课程论文 内容摘要：目前我省已率先进入高中课程改革的行列，在新课改实施的过程中，教学方式能否成功转变是课改的关键因素之一，
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新课程改革中语文教学方式的四个转变
新课程改革中语文教学方式的四个转变 【摘 要】根据“教师是学生学习活动的组织者、合作者”，“以学生发展为本”的新课程基本理念，本文从笔者教学实践中，总结出从“权威教学”
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新课程改革教学工作总结
新课程改革教学工作总结 本学期我校在各级部门的正确领导及具体指导下，全体教师认真学习、落实新课程标准，积极投入课程改革，全面深化素质教育，更新教育观念，以努力培养学生的创
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新课程改革教学工作总结
新课程改革教学工作总结 本学期，我校在各级部门的正确领导及具体指导下，全体教师认真学习，落实新课程标准，积极投入课程改革，全面深化素质教育，更新教育观念，以努力培养学生的创新
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新课程改革教学心得（定稿）
新一轮基础教育课程改革深层次地触动了教师教育观念的转变，带动了学校教育教学各方面的整体变革。这对于学校和教师而言，既是挑战，又是机遇，抓住它，就是抓住了创建特色和提升理念
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新课程改革教学反思
新课程改革教学反思 （2015-2016学年度上学期） 吴比 如何让学生积极主动地参与教学的全过程，通过自己内在的思维发现规律，并能在探索规律的过程中发展思维，提高发现问题、解决问题
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新课程下学习方式改革案例分析
课程与教学论考题编写
数教102 杨晓燕 10#
选择题：
1．奥苏伯尔提倡的课堂教学是
A.讲解式教学 B.发现学习
C.程序教学 D.范例教学
答案：A
解析：为促成学生有意义的学习和认知结 -
新课程改革
教师之路，从山香起步！2012年山东省教师招聘考试预测题（新课改）一、填空题1.在我国，课程具体表现为_______，_______，_______。2.结构主义课程以美国的_______为代表。3.根据课程管理
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新课程改革
我县新课程改革已经轰轰烈烈地展开，实验中学课改是教育本质的一次变革，实施新课程是一种必然。高效课堂是新课改以来提出的新时期课堂教学的理念、原则和方法，是针对课堂教学的
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在新课程下的中学英语教学方式改革初探
在新课程下的中学英语教学方式改革初探 文安县大柳河镇中学 王震内容提要：随着新课程改革的不断深入，传统的课堂管理方式已经逐渐显露出其固有的弊端。本文针对新课程实施中
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小学美术教学方式改革初探
小学美术教学方式改革初探 美术课程改革是基础教育改革的任务之一，二十一世纪美术新教材实验给广大教师提供了一个展现自身素质的机遇，也更深刻地体会到创新式教育的理念。在
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中学历史新课程改革教学心得体会
中学历史新课程改革教学心得体会 在历史课程改革的实践中，我对新课程、新课标、新教材有了更深刻的了解和体会。 下面我将谈谈对历史课程改革的心得：一、在教学课堂上我感受到
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新课程改革教学心得体会（含5篇）
新课程改革教学心得体会一、更新教育理念是学生、教师、学校发展的必要前提教育理念是指教师针对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。新时期的教育改革
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初中化学新课程改革教学体会
九年级化学新课改教学体会 教育的主体是学生而不是教师，教师只是学生学习的组织者、指导者，或者说是教学过程中学生的合作者。因此，新一轮的课改就更明确更有力地体现出了学生
