专题：新课改下的语文素养
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试论新课改下语文教师的素养（最终版）
试论新课改下语文教师的素养 摘要：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，可见振兴教育的人才在于教师。新课改下的语文教师应该具备什么样的素养呢？那就是高尚的人格魅力素养、丰
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新课改下写作素养的培养（范文）
新课改下写作素养的培养 语文新课改正如在如火如荼地进行中，写作教学的重心也经历了由“写作能力”到“写作素养”的变迁。相对于原来具有的可操作性的“写作技能”，“写作能
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新课改下小学语文教师专业素养的提高
新课改下小学语文教师专业素养的提高 新课改下小学语文教师专业素养的提高 摘要：学生学习方式的转变意味着教学模式也要转变，而教学模式的转变则取决于教师的角色转变。而在这
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浅谈信息技术新课改下信息素养的培养
浅谈信息技术新课改下信息素养的培养字体：大 中 小2009-11-4 阅读： 280 次[关 闭] 合肥市潜山路学校 孙衡摘要：伴随新课改的逐步深入，新教材不仅扩大了的知识面，而且增加了灵活
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浅谈新课改下历史教师的基本素养
浅谈新课改下历史教师的基本素养
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新课改下语文教师素养提升的思考（写写帮推荐）
新课改下语文教师素养提升的思考
歙县南源口中心学校 方建民
2011年11月16日08时49分来源： 中安教育网【内容提要】教师的素质是任何教育改革成功的关键所在，语文教师的素养问 -
浅谈新课改下的语文课堂教学
浅谈新课改下的语文课堂教学 教师搭台，学生唱戏 ——浅谈新课改下的语文课堂教学 根据新课程标准的要求，语文课堂教学可以用“教师搭台，学生唱戏”这句话来概括，“搭台”就是教
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新课改下的语文教学
新课改下的语文教学
多年来，我们的语文课堂教学已经习惯了以教师为中心展开的教学活动，语文课堂教学是围绕教师设计的内容、形式进行的，每一个教学环节，教学步骤甚至板书的每一 -
新课改下的语文阅读教学
新课改下的语文阅读教学 隆化县郭家屯中学 陈瑞欣 走进新课程，在实践中体现《课程标准》的精神，实施真正意义上的教学改革，分析、研究教学中的新情况和新问题，逐步革新自己的教
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浅谈新课改下小学语文教学
浅谈新课改之小学语文教学 中方县中兴学校杨水清 [摘要]：小学语文教学必须着眼素质、加强基础、培养智能、重视德育、发展个性，教学要坚持面向全体学生，使学生全面地、生动活泼
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新课改下语文多媒体教学初探
新课改下语文多媒体教学初探 邬 娟 摘要：恰当运用多媒体，可以诱发学生学习兴趣，增加课堂知识容量，开阔学生的视野，使语文课堂得到延伸。适当运用多媒体，可以强化教学内容，突出重点，
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新课改下的语文教学
新课改下的语文教学 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0074-02 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人
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浅谈新课改下小学语文教学
浅谈新课改下小学语文教学
石门山完全小学张万军
新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。这当然是件大好事。同时，也应看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去 -
初探新课改下的语文教学的
初探新课改下的语文教学的“衔接” 【内容提要】新的课程改革已全面展开，在课改前后《语文教学大纲》的内容及教材的编排有很大的变化。教师应在转换观念的同时，充分了解学生
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浅谈新课改下的语文教学
语文新课程标准实施以来，其全新的现代阅读理论、写作理论和教学理论对语文教育起到了解放和促进的作用，使得语文教育呈现出一片生机勃勃的崭新局面。然而，在一片赞歌和热闹背后
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新课改下语文教学反思
新课改下语文教学反思 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，而长期以来，我们的语文教学却恰恰缺少了智慧，缺少了思想，缺少了人文关怀。语文教学重视“双基”，但知
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浅谈新课改下的语文课堂教学
浅谈新课改下的语文课堂教学摘要
新课程背景下的语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆性教学方式，创建新型的教学模式所需求的思维性教学方式。这种思维方式不是 -
新课改下语文教学反思
倡导探究性学习，但不能无度开放。探究性学习是指学生在教师的指导下通过自主的尝试、体验、实践，主动发现问题、解决问题，升华认识，学会学习。课堂上探究性学习主要体现在探究性
