专题：学困生调查报告
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学困生调查报告
“学困生”的成因及转化社会调查报告 一、调查目的 全面实施素质教育，必须是面向全体学生的教育，要使每个学生得到全面而健康地发展。随着九年义务教育的普及，初中升入高中学习
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学困生成因调查报告[合集]
学困生成因调查报告
任侯兰
学困生的存在是教学工作中的必然现象，也是制约教育教学质量全面提高的重要因素。教育要转化好学困生，成为每一位教师的强烈愿望，也是教师义不容辞的 -
关于学困生成因的调查报告
关于学困生成因的调查报告
2011秋中文本科苏菊梅学号：1161001255617
期终考试结束后，各科成绩相继出炉。面对学生的成绩，有的教师倍感欣慰，有的教师则被那些少得可怜的成绩压得 -
初中化学学困生成因调查报告
初中化学学困生成因调查报告学困生的存在是教学工作中的必然现象，也是制约教育教学质量全面提高的重要因素。从初中开始,学困生变得尤为突出,学困生的转化，是教师的一项重要工
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“学困生”的成因及问卷调查报告
“学困生”的成因及问卷调查报告 一、调查目的 全面实施素质教育，必须是面向全体学生的教育，要使每个学生得到全面而健康地发展。随着九年义务教育的普及，小学升入初中学习后，学
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“学困生”形成主要原因的调查报告
调查方式：学生（家长协助）无记名填写被调查的学生：一（1）班10名学困生一、调查问卷数据统计如下：1、学生年龄：6-7岁2、性别：男生7人女生3人3、户籍类别：城市8人农村2人4、家庭所在地环境
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有关农村中学数学学困生的调查报告
有关农村中学数学学困生的调查报告剑阁县元中学王晓斌一 调查背景教学是教与学共同活动的体现，两者相辅相成密不可分，了解把握学生数学学习的实际状况，是数学教师教学工作的基
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“学困生”形成主要原因的调查报告
调查时间：2009年12月20日调查方式：学生（家长协助）无记名填写被调查的学生：一（1）班 10名学困生一、调查问卷数据统计如下：1、 学生年龄：6-7岁 2、 性别：男生7人 女生3人3、 户籍类别：城
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“学困生”形成主要原因的调查报告
调查时间：20XX年2月20日调查方式：学生（家长协助）无记名填写被调查的学生：10名学困生一、调查问卷数据统计如下：1、学生年龄：6-7岁2、性别：男生7人女生3人3、户籍类别：城市8人农村2人4
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关于农村学困生问题的调查报告专题报告
关于农村学困生问题的调查报告
在这里实习了一个学期之后，我发现每个班级都有几个学困生。特别是四年级，整个班级都处在一种很压抑的氛围之下。上课的时候，他们抬起头，眼睛睁得 -
学困生的现状、形成成因调查报告
学困生的现状、形成成因调查报告唐庄第一中心小学学困生的现状、形成成因调查报告
一、由教师因素导致学困生成因分析
我们通常把学习上有困难的学生称为“学困生”。造成学 -
关于转化小学高年级数学“学困生”的调查报告
关于转化辛寨镇中心小学高年级数学“学困
生”的调查报告
一、调查目的
1、通过对“学困生”的调查研究，从非智力因素维度开发学习潜能，诱发学习动机，激发学习兴趣，磨砺学习意志 -
学困生
·《现代中小学教育》2005年第3期刊登了代桂芝的文章：如何引导学困生正确理解题意。文章认为：解答应用题的关键是正确理解题意，学困生直观的思维形式够不上数学知识的抽象程度
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学困生
四．用脱式计算
290-300÷398+54×2125×8 ×9368+ 2 ×393÷3×7（128+72）×5五．应用题
1.7包方便面21元，1包方便面要多少钱？2.苹果3千克21元，梨5千克50元。哪种水果便宜些？3.王老师 -
学困生
小学英语学困生转化案例
在教学过程中，都会有一定数量的学困生。这些英语学习困难的学生，大多表现为没有兴趣，不愿意学，也不想学，一直到最后想学也无能为力，产生厌学情绪和对立情 -
非示范性高中化学学困生学习状况的调查报告
非示范性高中化学学困生特点的调查报告 （广西桂林市全州县第二中学 唐新忠 541500） 一、问题的提出 随着高中教育的普及，学习困难学生数量也逐渐增多，学困生的大量存在已经成为
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学困生总结
2014-2015第一学期转化学困生工作总结 任俊强 本学期在学校领导和老师们的关心和支持下, 我注重补差工作，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学
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学困生工作总结
工作中以素质教育为指导，以新课程改革中的面向全体学生、使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标，树立不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生的理念。关注每一个学生的发展，尤
