专题:向量减法及其几何意义

  • 2017向量减法运算及其几何意义教案.doc

    时间:2019-05-12 20:11:10 作者:会员上传

    2.2.2 向量减法运算及其几何意义 一、教学分析 向量减法运算是加法的逆运算.学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算.因此,类比数的减法(减去一

  • 示范教案(2.2.2向量减法运算及其几何意义)

    时间:2019-05-12 18:09:49 作者:会员上传

    2.2.2 向量减法运算及其几何意义 整体设计 教学分析 向量减法运算是加法的逆运算.学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算.因此,类比数的减法(减

  • 复数·复数的减法及其几何意义

    时间:2019-05-15 04:37:35 作者:会员上传

    复数·复数的减法及其几何意义·教案 教学目标 1.理解并掌握复数减法法则和它的几何意义. 2.渗透转化,数形结合等数学思想和方法,提高分析、解决问题能力. 3.培养学生良好思维品质(

  • 《向量的加法运算及其几何意义》教案

    时间:2019-05-12 20:11:10 作者:会员上传

    2.2.1向量加法运算及其几何意义 知识目标: 1、掌握向量的加法运算,并理解其几何意义; 2、会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的 和,培养数形结合解决问题的能

  • 高中数学 2.2.2向量减法及其几何意义教学设计 新人教A版必修1

    时间:2019-05-12 21:04:02 作者:会员上传

    §2.2.2 向量减法运算及其几何意义 教学目标 1.通过探究活动,使学生掌握向量减法概念,理解两个向量的减法就是转化为加法来进行,掌握相反向量. 2.启发学生能够发现问题和提出问题,善

  • 《平面向量加法运算及其几何意义 》教学设计

    时间:2019-05-12 20:11:10 作者:会员上传

    《平面向量加法运算及其几何意义 》教学设计 〖教学目标〗 (1) 知识与技能:理解掌握向量加法运算,能够运用向量加法三角形法则和平行四边形法则求任意两个向量的和向量;初步尝试

  • 《2.2.1向量加法运算及其几何意义》教学设计说明

    时间:2019-05-12 18:00:07 作者:会员上传

    Http://www.xiexiebang.com 《2.2.1向量加法运算及其几何意义》教学设计说明 授课教师:河南省商丘市实验中学杜志国 向量是近代数学中极其重要和基本的数学概念,它是沟通代数

  • 2.2.3向量数乘运算及其几何意义(教案)(合集五篇)

    时间:2019-05-12 20:11:10 作者:会员上传

    高一(1)部数学备课组2013年5月21日 2.2.3向量数乘运算及其几何意义 一、教学目标 1.掌握实数与向量的积的定义以及实数与向量的积的三条运算律,会利用实数与向量的积的运算律进

  • “向量数乘运算及其几何意义”教学反思[5篇材料]

    时间:2019-05-15 08:33:18 作者:会员上传

    《向量数乘运算及其几何意义》的教学反思 作为重点培养学生创新意识、实践能力的一种教学模式——“问题解决”的课堂教学模式越来越受到人们的重视。与此相关,设计出高潮迭

  • 必修四向量数乘运算及其几何意义(导学案)

    时间:2019-05-13 06:37:02 作者:会员上传

    §2.2.3向量数乘运算及其几何意义
    自我评价 你完成本节导学案的情况为A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差
    一、学习目标:
    1.理解向量数乘的定义及几何意义;(C级)
    2.运用实数与向量积

  • 2.2 向量加法运算及其几何意义 教学设计 (北师大必修4)

    时间:2019-05-12 17:58:44 作者:会员上传

    2.2.1向量加法运算及其几何意义 一.教学内容和内容分析 本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学》人教A版必修4第二章《平面向量》第二节《平面向量的线性运算》的第一课

  • 浅谈向量在几何中的应用

    时间:2019-05-13 06:37:17 作者:会员上传

    浅谈向量在几何中的应用宁阳四中 271400 吕厚杰解决立体几何问题“平移是手段,垂直是关键”,空间向量的方法是使用向量的代数方法去解决立体几何问题。两向量共线易解决平行,两

  • 5.2 向量的加法与减法

    时间:2019-05-13 06:37:04 作者:会员上传

    求合力例1.如图,一物体受到两个大小均为60N的力的作用,两力的夹角为60且有一力方向水平,求合力的大小及方向.C分析:首先应根据题目已知条件作出向量图,从图中观察合力与分力的关系.

  • 空间向量在几何中的应用

    时间:2019-05-13 06:37:06 作者:会员上传

    空间向量在立体几何中的应用一.平行问题(一)证明两直线平行A,Ba;C,Db,a|| b若知AB(x1,y1),CD(x2,y2),则有x1y2x2y1a||b方法思路:在两直线上分别取不同的两点,得到两向量,转化为证

  • 导数几何意义说课稿[推荐五篇]

    时间:2019-05-14 04:42:21 作者:会员上传

    导数的几何意义说课稿 尊敬的各位评委老师下午好,我是**第一中学的刘*,今天我说课的内容是人教B版选修2-2第一章1.3节导数的几何意义。 下面我将从六个方面来阐述对本节课的理

  • 导数几何意义的应用

    时间:2019-05-14 04:42:21 作者:会员上传

    七、导数几何意义的应用例15 (1)求曲线y= x11+ 在点(1,21)处的切线方程(2)已知曲线 (t为参数),求曲线在t=1处的法线方程。... .= += tarctanty)t1ln(x2 解 (1) 2)x1( 1x11y+ .= ′ .

  • 复数·复数的乘法及其几何意义

    时间:2019-05-15 02:47:42 作者:会员上传

    复数·复数的乘法及其几何意义·教案 教学目标 1.掌握用复数的三角形式进行乘法运算的法则及其推导过程. 2.掌握复数乘法的几何意义. 3.让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方

  • 法向量的求法及其空间几何题的解答

    时间:2021-03-09 02:20:17 作者:会员上传

    XX一对一个性化辅导教案教师科目数学时间2013年X月X日学生年级高二学校XX校区授课内容空间法向量求法及其应用立体几何知识点与例题讲解难度星级★★★★教学内容上堂课知识