专题：学前班常识教学设计
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学前班常识计划和教学设计(一)
益阳市实验小学学前班常识（上 ）教 学 计 划 2012年9月 学前班常识教学计划 一、学情分析 由于孩子们年龄小，环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差
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学前班常识教案(二)
第十课时 电脑与网络 教学目标： 知识与技能：用百度搜索引擎；找到如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；网上安全承诺书；小学生网络安全知识。 过程与方法：通过自主学习的方法
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学前班拼音教学设计
学前班拼音教学设计 学前班拼音声母《g》教学设计 教学目标： 1 2 3 4教学重点： 教学难点： 1 2活动准备： 教学过程：、复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。 、学会g 这个声母
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学前班美术教学设计
学前班美术教学设计：画大熊猫 一、教学目标： 1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。 2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。 二、教学重点： 在上课传授知识
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学前班教学“6”教学设计
学前班教学“6”教学设计 教学目标： 1.使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读、会写数字6。 2.使学生知道6以内数的顺序，会比较6以内数的大小。 3.使学生掌握6的组成
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《地震常识》教学设计
《地震常识》教学设计 辽宁省大连市沙河口区知行小学 张丽岩 教案背景 课堂教学应体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探究为特征的探究性学习模式，以此来实现让课
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《工艺常识》教学设计
《 工艺常识》教学设计 一、 教学目标 知识与技能： 1.知道工艺是生产过程中的程序、方法和技巧，是技术的组成部分，是提高产品质量和生产效率的有效手段，直接体现社会的文明程度
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色彩常识 教学设计
色彩常识 教学设计 www.xiexiebang.com第十六课 色彩常识 写生教具：水果，几何体。 示范教具：教学范画学生准备：作画工具作业安排：完成两张四开的色彩练习。授课时间：第十六周共 2
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急救常识教学设计
第八课《学习急救知识》教学设计 一、整体设计 1.教材分析 本节主要是识别各种危急情况，学会和运用各种急救方法，帮助学生储备日常救护知识，培养学生实际应用知识的能力。 2.教
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学前班教学设计内容[大全五篇]
学前班教学设计内容作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应
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学前班语言教学活动设计
学前班语言教学活动设计 学前班语言教学活动设计 活动名称：有趣的京剧脸谱 适合年龄段：5—6岁 活动目标： 1、欣赏脸谱的对称特征和艳丽的色彩，感受脸谱艺术的美。 2、尝试用色彩
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学前班拼音声母《ɡ》教学设计
学前班拼音声母《ɡ》教学设计 百手整理 起驾为您 教学目标： 1、复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。 2、学会g 这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 3、学会g与单韵母e、u
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学前班〈复韵母ao〉教学设计（范文大全）
学前班 复韵母ao的教学设计 第一职工子弟学校白晶晶 一、 教学目标 １、 学读复韵母ao及四声，读准音。 ２、 掌握ao四线三格的写法，认清形，正确书写。 ３、 正确拼读声母与ao的两拼
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生活用电常识教学设计
第六节《生活用电常识》教学设计 【知识目标】 1．知道家庭电路的组成； 2．知道火线和零线间电压的大小； 3．知道试电笔的结构及原理； 4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原
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文学常识复习教学设计（本站推荐）
文学常识复习一、教学目标 能识记文学常识，默写常见的名句名篇 二、教学重点 与古文阅读联系紧密的文学常识，如古代授官、称谓等 三、教学难点 对古代文化常识的理解与识
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-学前班-科学常识教案（共5篇）
--学前班科学常识教案-- -背背小书包- 活动目标： 1、感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。临近毕业，孩子们讨论最多的话题就是小书包、在书包的选择上他们往往关注的
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学前班数学单数和双数教学设计
辨认单数和双数 教学内容：辨认单数和双数 教学目标： 1、知识与能力：在活动中理解单数和双数的含义。 2、过程与方法：通过让幼儿结合实际生活中常见的事物来学习单数和双数的概念
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学前班数学单数和双数教学设计
学前班数学《单数和双数》教学设计湖北黄石市陶港中心小学李风娇
设计理念：
我设计这堂课的时候，想到幼儿对单数和双数的理解比较抽象，所以结合幼儿常见的实物比较感兴趣。教学
