专题：学前教育教师口语
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《教师口语》(学前教育专科)期末复习题
贵州广播电视大学2013－2014学年度第一学期 （开放专科）《教师口语》期末考试复习题
一、 考试题型及分数比例
1、填空题(20分）；
2、判断正误题（20分）
3、简答题（30分）；
4、应用题（30分）。 -
学前教育教师[范文大全]
如何做一名优秀的幼儿园教师
教育是一种忘我而又博爱的职业，幼儿教育更是需要用爱心和耐心来缓和呵护每一颗童稚的心灵，所以想成为一名幼儿教师，尤其是一名优异的幼儿教师是十 -
教师口语
1、人的发音器官大致可分为呼吸器官，振动器官，共鸣器官 三部分。 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为出字，归字和归音三个阶段。 1.“教师口语”是研究教师口语运用规律
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教师口语
数学教师教学口语的研究【摘 要】：教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。本文从数学教师口语的特点，表达中存在问题以及解决对策三个方面对数学教师
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教师口语
教师口语讲座 教师的职业是“传道、授业、解惑”，无论哪一样都离不开语言，有声的口语或无声的体态语都是教育教学所必须的。而教师在运用语言的过程中又必须遵循一定的规律，否
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教师口语
浅谈个人学习“教师口语”的心得
艺术学院美术师范080***范云大二又增加了一门“教师口语”课，开始时我很反感这门课，觉得不就学习普通话嘛，用得着那么大费周章上十几 -
学前教育口语作业2（共5则范文）
所属课程： 教师口语 课程任务： 作业二 第 1 大题 单选题 26分1 . (2分) 教学口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感，使教学口语充满强烈的（ ）。 1 . 理
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学前教育教师评语
学前教育教师评语 学前教育教师评语1 1、你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，做事耐心、细心。这学期，你各方面都有了很大的进步，上课认真听
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教师学前教育心得体会
2013年学前教育在职教师培训心得体会 转眼间，这次的攀枝花教育局组织的学前教育在职教师培训就快结束了，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益
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学前教育教师工作总结
学前教育教师工作总结今年教学工作让我收获颇丰，下面我对今年以来的教学工作进行回顾，总结工作经验，同时找出不足的地方，为以后的工作确立新的目标，新的方向。
一、思想认识
作为 -
浅析教师口语艺术
浅析教师口语艺术 教学是借助语言进行的，语言是教学劳动的特殊的重要的工具，是一种专门的工作语言。教师运用这种语言作为工具“传道、授业、解惑、育人”，完成相关的教学任务，
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《教师口语》作业
《教师口语》作业复习资料一 复习要点一： 1.普通话是以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.《汉语拼音方案》是共有字母表
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教师口语论文
教师口语论文 B10物理张涵逸 100603132 摘要：教师口语是在一般口语共性基础上的个性化，教师口语表达的标准高于一般口语表达的标准。教师口语表达的本身和通过它所进行的教书
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英语教师口语
[转] 英语教师基本口语记起绝对不会有害 2012-10-14 17:44阅读(1)转载自Who wants to try? 谁来试试? Come up to the front, please. 请到前面来。 Go back to your seat,
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教师口语学习心得
我有幸当涂县举办的南京爱德基金会暑期中学英语教师培训班的学习活动。我们对这次极其宝贵的提升业务水平的学习机会十分珍惜，学习是忙碌充实的，不敢有丝毫的松懈与放松。感受
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英语课堂教师常用口语
1 Let’s get ready for class. 准备上课。 2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。 3 Please come earlier next time. 下次请早点到。
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教师口语教学大纲
教师口语教学大纲
课程编号适用专业 全院各专业
学时数36学时学分数2学分１．课程类别：“教师口语”是师范类各专业学生关于教师职业技能的必修课， 是“普通话”的后续课程。
各部 -
教师口语试题
一、填空（每空2分，共20分） 1.“教师口语”是研究教师口语运用规律 的一门应用语言学科。是在理论指导下培养学生在教育、教学等到工作中口语运用能力的实践性很强的课程。2.声
