专题:学前教育学电大课程

  • 电大 学前教育学

    时间:2019-05-12 06:40:31 作者:会员上传

    《学前教育学》综合练习及参考答案 一、填空题 1.学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、 、初创阶段, 和 四阶段。 2.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的

  • 学前教育学课程参考资料

    时间:2019-05-12 23:13:29 作者:会员上传

    学前教育学课程参考资料一、参考书目(一)主要阅读书目1、梁志燊《学前教育学》北京师范大学出版社,19952、黄人颂《学前教育学》人民教育出版社,19893、李季湄《幼儿园教育》北

  • 《学前教育学》课程教学大纲

    时间:2019-05-13 18:11:10 作者:会员上传

    《学前教育学》课程教学大纲Pro-school Pedagogy课程类型:公共基础课课程代码:130016课程学时:48 学分:3适用专业:学前教育专业开课时间:二年级 第一学期开课单位:教育学院大纲执笔

  • 学前教育学课程实施方案

    时间:2019-05-13 18:11:43 作者:会员上传

    学前教育学课程实施方案一、课程概况
    (一)课程性质
    学前教育学是中央广播电视大学学前教育专业(专科)学生的必修课程,是一门理论性、实践性并重的专业基础理论课程。
    学前教育学

  • 电大学前教育学作业及参考答案

    时间:2019-05-15 11:18:03 作者:会员上传

    一、填空题 1.学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。 2.国外学前教育思想理想的萌芽出现在 古希腊 时期。 3.标志学前公共教育思想诞

  • 河北电大.2012.学前教育学

    时间:2019-05-13 18:11:11 作者:会员上传

    第一、二章
    一、填空题(每小题1分,共9分)
    1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。
    2.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“中

  • 电大学前教育学考试答案[推荐5篇]

    时间:2019-05-13 20:17:46 作者:会员上传

    教育学(论述题) 新课程改革的理念与以往课程改革有何不同? 新课程改革的理念主要包括:(1)儿童是课程设计与实施的中心和主体,儿童的现实生活和可能生活是课程的依据;(2)以“生活世界”

  • 电大专科《学前教育学》试题整理及答案

    时间:2019-05-13 18:11:11 作者:会员上传

    中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试
    学前教育学试题
    一、填空题(每空1分,共10分)
    1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一-《母育学校》--,其作者

  • 学前教育学

    时间:2019-05-13 22:05:33 作者:会员上传

    《学前儿童发展心理学》(本科补修)模拟试题及答案 电大《学前儿童发展心理学》(本科补修)模拟试题一及答案 一、单项选择题(共 20 道试题,共 40 分) 1. 获得守恒性和可逆性概念是

  • 学前教育学

    时间:2019-05-14 00:18:58 作者:会员上传

    北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《学前教育学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和

  • 学前教育学

    时间:2019-05-14 03:05:33 作者:会员上传

    龙 岩 技 师 学 院
    11中幼教(1)-(5)班《学前教育学》学习材料
    第二章 学前教育与社会因素1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    7. 识记:简述物质环境的内容?P14 领会:简述物质环境与学前教育的关系?P15

  • 学前比较教育学

    时间:2019-05-14 20:10:27 作者:会员上传

    江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
    考试科目:《学前比较教育学》
    一、大作业题目(内容):
    一、简述19世纪20年代至40年代德国学前教育政策的基本倾向?(10分)二、简述

  • 学前教育学专题

    时间:2019-05-13 22:01:28 作者:会员上传

    1、结合自己的思考,试论福禄倍尔的学前教育思想。 福禄贝尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或者自动性。他认为,自我活动是一切生命的最基本的特征,也是人类生长的基本

  • 学前教育学

    时间:2019-05-12 23:14:03 作者:会员上传

    学前教育学 第一章 导论 1. 教育的界定:教育是在一定社会背景下发生的促使个体的、社会化和社会个性化的实践活动。 2. 学前教育是指从初生到6岁前儿童的教育。 3. 学前教育

  • 学前教育学

    时间:2019-05-12 23:00:46 作者:会员上传

    北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《学前教育学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题

  • 学前教育学

    时间:2019-05-13 21:53:08 作者:会员上传

    《学前教育学》平时作业评讲(1) 责任教师刘琬 《学前教育学》平时作业(1)包括教材第一、二章的内容,这部分内容涉及学前教育学的产生与发展,学前教育的功能与效益。填空题、选择题

  • 学前教育学

    时间:2019-05-13 20:16:45 作者:会员上传

    l.下列属于教育现象的是 ( C ): A.老猫教幼仔捕老鼠 B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动 D.父母给孩子补充营养 2.下面对各阶段学前教育目标论述正确的是 ( D

  • 学前教育学(2011)

    时间:2019-05-12 15:15:56 作者:会员上传

    学前教育学
    第一章 绪论
    第一节 学前教育与学前教育学
    一.学前教育的概念及界定:学前教育学是教育学的一个分支学科,是专门研究学前教育现象揭示学前教育规律的科学。
    古今