专题：西师版一年级上比一比
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西师版 一年级上册 比一比 优秀教案
第二课时比一比 【教学内容】 教科书第5~6 页上的内容。 【教学目标】 知识与技能——初步认识高矮、长短、大小、多少的读写并理解其意思；让同学们在数一数、比一比、摆
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一年级语文比一比
识字二 1、比一比 教学设计第一课时 【目标】1.认识12个生字，并会组词和造句，总结识字方法。 2.认识一个新偏旁“斜土旁” 3.会使用本节课文中新学的数量词。 一、导入新课 同
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一年级比一比教案
1.知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 2.初步懂得直接比较的思维方法。 3.掌握比较的标准和方法。 4.用正确的数学语言表达比较的结果。 1.学会比较高矮、轻重、长短等,掌
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人教版一年级上学期《比一比》_教学设计
识字（二） 1、比一比 备课教师:姜丽雯 学习目标： 1、认识12个生字，会写4个生字。认识一种笔画“亅 ”和一个偏旁提土旁。 2、知道“多-——少”、“大——小”两对反义词，了解量词
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一年级语文比一比说课稿
一、说教材分析 《比一比》是人教课标版小学语文第一册识字二的一篇识字课，课文主要有三部分，第一部分是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过对
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一年级上册《比一比》教案
一年级上册《比一比》教案 教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。 教学目标：1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体
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一年级《比一比》教学反思
《比一比》一课是第三单元“生活中的大数”中的内容。主要是学习探索比较万以内数大小的方法。为了更加吸引孩子的学习兴趣，激发主观能动性，我采取了游戏比赛形式，让孩子们在玩
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人教版一年级上学期《比一比》 教学设计5则范文
比一比 教学设计 学习目标： 1、 认识12个生字，会写4个生字。认识一种笔画“”和一个偏旁。 2、 知道“多-——少”、“大——小”两对反义词，了解量词“群、颗、堆”的意思，正确
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人教版一年级上比一比教案教学设计语文
三 单元 1 节 2 课时课型： 新授备课日期：2013年 月 日上课日期：2013年 月 日 比一比 教学目标 知识与能力：1、认识12个生字及相应的词组。 2、能正确流利的诵读儿歌，并从中体悟
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西师版一年级语文课件
1、西师版一年级语文《江南》教案教学目标1.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.知识目标：复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。3.情感目标：理解诗
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西师版一年级上《分一分》教学设计
《分一分》教学设计及反思 教学目标： ·知识目标·让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 ·能力目标·
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我们都是中国人》教案(西师版一年级上).
我们都是中国人 教材说明 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”在我们这个多民族的国爱里，大家手拉手，心连心，共同创造着祖国的未来。《我们都是中国人》这篇课
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小学一年级数学教案比一比补充
小学一年级数学教案——《比一比》
教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由 -
一年级语文教学设计《比一比》
1、 比一比 第一课时 教学目标： 1、认识12个生字，一个偏旁“提土旁”。 2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用这些量词。3
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苏教版一年级数学——比一比 教案
教材简析：本单元主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。学习这部分内容的基础是儿童在生活中已经积累的一些直接经验。比较是常用的思维方法，它可以帮助人们确定事物之间的相同
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小学一年级语文《比一比》教案
第二课时 一、激起导入，揭示课题 通过师生互比年纪、身高，提示学生发现问题，引入课题。二、开展竞赛活动，复习生字、词语、课文 1．小组间开火车，赛读生字。 2．指名两组比赛开火车，赛
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一年级上册 比一比 教材分析
一年级数学上册《比一比》教材分析 “比较”是重要的思维活动，也是人们认识事物、解决问题时经常使用的方法。人们认识事物（或现象）的时候，往往把这个事物（现象）与其他事物（现象）进
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一年级数学教案——《比一比》教学设计
一年级数学教案——《比一比》教学设计 沿江小学 金华 “比一比”的教学是建立在学生实际生活经验基础上的。通过比较教室里桌子、椅子的高矮，教鞭与铅笔的长短这些学生熟悉
