专题：小数单位换算习题
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三年级单位换算习题
测量(单位换算) 一、填一填 1.（1）3分米=厘米1米=分米=厘米 （2）2厘米=毫米80厘米=（ ）分米 2.（1）37分米-17分米=米 （2）2米-3分米=分米 （3）22厘米+38厘米=厘米=分米（4）80毫米-30毫米=（ ）厘米 （5）7
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小数与单位换算教案
4.小数与单位换算 课程要求与内容分析 小数在日常生活中有着非常广泛的应用，单位换算更能体现小数与日常生活的联系。通过本节课内容，让学生知道在实际生活和计算中，有时需要把
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小数与单位换算教案
4.小数与单位换算 课程要求与内容分析 小数在日常生活中有着非常广泛的应用，单位换算更能体现小数与日常生活的联系。通过本节课内容，让学生知道在实际生活和计算中，有时需要把
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《小数与单位换算》教案
《小数与单位换算》教学设计 ●设计说明 教学内容：人教版小学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中例1、2和练习十二的内容。教学目标： 知识与技能 1. 学生熟练运用小
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四年级小数单位换算练习题（范文大全）
单位换算练习题 熟记基本换算关系: 高级单位化低级单位：×进率 低级单位化高级单位：÷进率 (重量单位）：1吨=1000千克 1千克=1000克 (长度单位）：1千米=1000米 1米＝10分米1分米＝10厘
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小数的单位换算练习
小数的单位换算练习一、单位换算（注意写算式） 1.5米= 分米504厘米＝米 600千克＝( )吨 8.16平方米=平方分米 2.25平方千米=平方米510米=( )千米0.15千克=( )克2.
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小数与单位换算教学设计
《小数与单位换算 》教学设计 叉河中心学校吴清云 一、教学内容：人教版四年级下册教科书48—49页。 二、教学目标： 1、使学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换 算，并能
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《小数与单位换算》教学设计
小数与单位换算（2） 【教学内容】 教材第49页例2“做一做”及第50页练习十二第2~5题。 【教学目标】 1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，将高级单位名数化为低级单位名
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《小数与单位换算》教学设计（范文大全）
一、教学目标。1、知道名数、单名数、复名数的意义，会进行不同计量单位的改写。2、理解把高级单位的名数改写成低级单位的名数用乘法计算，把低级单位的名数改写成高级的名数用
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1.1长度、时间单位换算习题
长度、时间和单位换算习题 1．在国际单位制（SI）中， 的主单位是米，符号为 。 2.（1）填写下列符号表示的长度单位名称： km 、m 、dm 、μm 、cm ，mm 。 （2）单位换算（用以10为底的数幂表示）：1cm
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长度、时间和速度单位换算习题
1.物理学中，把__________________叫做机械运动。在研究机械运动时，被选择___________的物体叫做参照物。 答案：物体位置的变化 作为标准 2.早晨，太阳从东方升起，是以___________
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体积与容积单位换算习题
体积与容积单位换算习题 5立方米=（ ）立方分米2.8立方分米=（ ）立方厘米 0.08立方米=（ ）升=（ ）毫升 3.8升=（ ）升（ ）毫升 0.8升=（ ）毫升720立方分米=（ ）立方米 32立方厘米=（ ）立方分米 8000毫升=
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小数与单位换算教学设计五篇
教学内容：人教版小学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中48页例1和练习十二的内容。教学目标：知识与技能：1. 学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，能正确、迅速
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三年级长度重量单位换算习题（含五篇）
三年级长度重量单位换算习题 1米-2分米=（ ）分米 1厘米+19毫米=（ ）厘米（ ）毫米 2分米-18厘米=（ ）厘米=（ ）毫米 14厘米+26厘米=（ ）分米 600米+300米=（ ）千米=（ ）米500厘米+300厘米=（ ）厘米（ ）分
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四年级《小数与单位换算》评课稿五篇
四年级《小数与单位换算》评课稿四年级《小数与单位换算》评课稿1小数与单位换算这部分内容的学习在小学阶段是非常重要的，它是名数改写的基础。因此，如何让学生学的会，理解透，
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《小数单位换算》教学设计(例1、例2)
《小数与单位换算》课时1教学设计 教学目标 使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．理解单名数互化的理由．渗透事物是普遍联系的观点．教学重点：低级单位向高级单位
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第1课时 小数与单位换算(教案)
4.小数与单位换算 第1课时 小数与单位换算（1） 【教学内容】 教材第48例1，第49页“做一做”及第50页练习十二第1题。 【教学目标】 1.学生认识单名数和复名数、高级单位和低级
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体积单位换算
《体积单位换算》教学设计 教学内容：北师大版课程实验教材《数学》五年级（下册）43-45页练习1。 教学目标：1、认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。 2、了解立方厘米
