专题：学生德育量化管理细则
-
初中学生德育管理量化细则xin
初中学生德育量化管理试行办法
为配合学校加强对初中各年级的德育管理，荣造良好的育人环境和学习环境，并把每个初中学生每学年的综合素质考评落实到平时的学习和在校生活的过 -
学生德育量化评分细则
学生德育量化评分细则一、总则
第一条为全面推进素质教育，强化学校内部管理，进一步加强校风、学风的建设，特制订学生个人德育量化评定方案，对学生的思想品德及在校表现进行全面 -
学生德育量化考核办法(试行)
江安县第一职业中学校 学生德育量化考核办法(试行) 为进一步加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则
-
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
班级德育量化管理细则
班级德育量化管理细则为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度
-
学生量化管理实施办法
079班学生量化管理实施办法一、扣分原则
第一条 旷课每节扣２分，旷操每次扣２分，迟到、早退每次扣１分。
第二条 未经允许在外住宿、给非本宿舍人员到宿舍住宿者扣３分。
第三条 值日 -
学生寝室管理细1
学生寝室管理细则一、寝室管理要求
1、保持寝室墙壁的清洁，禁止在墙壁上涂抹乱画和踢 脚印，打扫卫生、酒水时不要将水溅到墙壁上。
2、不得将体育用品（如铅球、哑铃、足球、排 -
小学教师综合量化细2012.2.1
小学教师综合量化细则 为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。 一、考勤 满分40分 严格遵
-
学生德育量化评估条例.doc(16
学生德育量化评估条例 第一部分日常行为规范部分 第一条 自尊自爱、注重仪表 第1款在校期间或进出学校不按要求配戴学生证，每次扣2分。 第2款女生穿无袖、吊带上装或超短裙，男
-
浅谈学生管理-德育
浅谈学生管理随着素质教育的推进，如何管理学生，如何充分挖掘每个学生的潜能，使每个学生都能“按需发展”等问题越来越受到关注。本文从教学实践出发，提出了几点切实可行的建议。
-
德育量化细则
教师德育工作量化细则 为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化，学校以《小学德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，结合我校具体情况，以强
-
136班德育量化
曲阜行知学校
136班班级德育量化评比标准
为了营造一个良好的班集体，特制定以下德育量化评比办法：
一、加分内容：
1. 每周全勤者每人加1分。
2. 优秀班集体每人加2分。
3. 积极 -
学生量化管理细则[5篇范文]
学生量化管理细则2017.08 为了强化班级管理，创建良好的教育教学秩序，鼓励学生进行自我教育，养成良好的品德以及行为、学习习惯；数班风，扬正气，依据学校学生操行考核细则，特制定高二
-
学生午休管理量化规定
学生午休管理量化规定
为确保学生在校有充沛的精力投入学习，使学生们养成午休的良好习惯，学校就午休管理事项规定如下：
一、午休时间
原则上按每学期作息制度执行。本学期从5月 -
建筑系学生量化管理暂行办法
建筑工程系学生量化管理试行办法
为了端正学生行为，培养国家骨干院校建设和省级示范院校建设需要的优秀学生，保证系部学生管理评优、评先、奖学金和困难补助工作的公平性和公 -
九一班学生量化管理细则
九（一）班学生量化管理实施细则
每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪（减分）
1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。扣5分
2、迟到、早退、扣3分 旷 -
历史系学生量化管理细则[范文]
历史系学生量化管理细则历史系学生量化管理考核制度主要内容有：一、指导思想；二、总则；三、成绩量化得分计算方法；四、考评项目及标准；五、量化分与五个挂钩。一、指导思想为了激
-
学生操行量化管理实施细则
为了更好地贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，落实《公民道德实施纲要》，加强养成教育，使操行量化考核具体化、规范化、制度化，通过引入竞争、激励、制约、责任、利益机制，强化学
