专题：西师大语文六上知识点
-
五年级语文《鹬蚌相争》知识点西师大版
五年级语文《鹬蚌相争》知识点西师大版 【原文】 一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。 阳光明媚，水鸟飞来飞去，河
-
六上语文学科知识点汇总
六上语文学科知识点汇总1.《怀念母亲》作者季羡林，中国国学大师。
2.演讲稿的格式（书P35）
3.《穷人》的作者是俄国列夫〃托尔斯泰
4.歌颂美好心灵的书籍：加拿大作家蒙格玛丽《绿 -
六上语文知识点[5篇材料]
六（上）语文知识点整理1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍
-
西师大版六年级上册语文知识点梳理
西师大版六年级上册语文知识点梳理： 一、词汇 1.乔木黄绢裱纸褪尽猩红赭石柑黄朱砂表示颜色的词：金黄橘红曙红桃红猩红丹红赭石柑黄玫瑰紫 2.皂荚树云霄窍门臃肿珊瑚珠子鉴赏
-
六(上)复习知识点（汇编）
六（上）语文常识练习1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽 富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗
-
苏教版语文六(上)第五单元知识点
苏教版语文六（上）第五单元知识点15、青海高原一株柳
1、《青海高原—株柳》这篇描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个 -
六上语文第二、三单元知识点
六上语文第二单元知识点（苏教）5、负荆请罪一、多音字:相：xiànɡ（蔺相如、相片）xiānɡ（相信）应：yīnɡ（应该） yìnɡ（应声、应和）咽：yàn（咽不下、狼吞虎咽） yān（咽喉）yâ （呜咽）二、重点词语
-
语文：《火烧云》1教案(西师大版四年级上)
5火烧云 教学课型：诵读课、想读课。 教学方法：教师在教学中引导学生，发挥学生的主体性，让他们在朗读课文的基础上，把握火烧云这一自然现象发生的整个过程。同时，要强调课文的语言
-
语文：《夹竹桃》1教案(西师大版四年级上)
夹竹桃 教学目标： 1.会用“无„„不„„”、“无不”造句。 2.通过具体语言材料，理解夹竹桃最值得作者留恋和回忆的原因,感悟夹竹桃花期之长的韧性可贵. 3.启发想象，理解月光下
-
语文：《夹竹桃》2教案(西师大版四年级上)
《夹竹桃》教学设计 教学目标： 1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，品味课文的语言。2、借助画
-
语文：《礼物》1教案(西师大版四年级上)
礼物 教学目标： 1.在品读课文中理解并积累新词。 2.理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理，学会在
-
西师大五年级语文上册教案
第一课：看海 教学目标 1学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。 2能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3学习从不同角度观察、描
-
西师大版三年级语文复习计划
西师大版三年级语文复习计划 一、指导思想： １、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。２、本着培
-
2017西师大版数学六上《分数混合运算》教学设计.doc
分数混合运算 教学内容 教科书第132~133页“分数混合运算”的复习内容，练习二十七第5、11~15题。 教学目标 1.能正确计算分数混合运算，灵活运用运算律对分数混合运算进行简
-
语文：《火烧云》4教案(西师大版四年级上)（合集5篇）
《火烧云》的教案设计之一 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。2、积累表示颜色的词语。 3、理解课文内容，观察天上的云，仿照课文的写法写一段话。4
-
语文：《那只松鼠》1教案(西师大版四年级上)
那只松鼠 教学目标： 1.运用学过的方法，自主学习本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.抓住文中关键词句揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然，关爱动物的美好心灵。 教
-
语文：《那只松鼠》2教案(西师大版四年级上)
《那只松鼠》 教学设计 教学目标： 1、自主学习本课的10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓文中关键词句，揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然、关爱动物的美好心
-
小学语文：《u w》教案(西师大版一年级上)
《u w》教案 教学目标： 1.学会单韵母u、大写W和音节wu，能读准音，认清形。2.能在四线格里正确书写u、W，注意正确的书写格式。 3.在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有
