专题：洗手绢教学设计
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洗手绢教学设计
洗手绢教学设计 教学目标： 1、通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。 2、指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来
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洗手绢教学设计5篇
《洗手绢》教案 2012.12 沈鑫教学目标 1、情感目标：认真欣赏儿童歌曲《劳动最光荣》，感受音乐的欢乐情绪和音乐所描绘的形象，并能对音乐所表达的思想内容有正确的认识。 2、
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洗手绢教学反思
音乐《洗手绢》教学反思 孩子的生活实际是音乐教学的基石。新的音乐教学目标设计与其他学科不同的是：除了考虑技能技巧的知识和能力设计外，更多的是考虑通过教学，带给学生更多
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洗手绢 课时
洗手绢 课时：9——1 教学目标：1、通过乐曲的聆听，感受音乐的特点，并能自编动作。 2、初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。 教学重点：听辨、感受、体验 教学难点：听
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洗手绢教案
教材分析： 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，它生动的表现了孩子
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洗手绢教案
洗手绢 教学目标： 一、通过聆听《劳动最光荣》，感受音乐的欢乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。 二、 指导学生用喜悦的心情、明亮的声音演唱《洗手绢》。 三、 能够
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洗手绢教案
《洗手绢》教学设计 教学目标 ： 情感态度与价值观：通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。 过程与方法：指导学生用轻
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洗手绢说课稿
《洗手绢》说课稿安县泸州老窖永盛学校 曹钰骁 尊敬的各位评委，各位老师，大家好！ 我说课的课题是《洗手绢》。这是一篇歌曲教学课。下面，我将从说教材、说学情、说教法学法、说
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《洗手绢》音乐教学设计.docx（精选5篇）
《洗手绢》教学设计 一、教材分析 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小，流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩
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《洗手绢》教学设计小学音乐人教版
《洗手绢》教学设计小学音乐人教版 1 教学目标 1.1 通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。 1.2 指导学生用轻松活
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《洗手绢》说课反思教学设计
《洗手绢》说课反思教学设计 《洗手绢》教案 一、内容：《洗手绢》 二、教学目标： 情感目标：欣赏《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的动物形象，体会本课主题——爱劳
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洗手绢评课
评《洗手绢》一课 对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，而表现出了活泼、好动、模仿力与表现力强的身心特点，因此教师在执教该年龄段的孩子时，要善于利用音乐的元素，让他们在游
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我学会了洗手绢
我学会了洗手绢
洪洞县玉峰实验小学三年级学生刘星颖
老师常常教我们：自己的事情自己做。我是一个爱干净的小姑娘，可是每次小手绢脏了还得妈妈去洗，于是，我想自己学着洗手绢。 -
《洗手绢》说课教案
教学目标： 1、通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。 2、指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地
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教案：洗手绢小班5篇
音乐活动：洗手绢 （一）活动目标： 1、感受欢快的舞蹈情绪，乐于用简单的模仿动作表现乐曲。 2、让幼儿喜欢参加音乐活动，在活动中情绪愉快。 （二）活动准备： 1、小手帕（小毛巾）、小脸盆、围
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《丢手绢》教学设计（最终定稿）
《丢手绢》教学设计作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的《丢手绢》教学设计，仅
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《丢手绢》教学设计
《丢手绢》教学设计 洪雅县花溪小学 罗祥友 教学目标： 1.学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。 2.能主动大胆地参加游戏，在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快乐。 教学重、难点：学
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《洗手绢》教案四[优秀范文5篇]
《洗手绢》 教学目标： 1、能学唱《洗手绢》，并感受劳动过程的乐趣。 2、能为歌曲填词，并培养孩子们的劳动意识。 3、能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学
