专题：新时期教师角色定位
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浅谈新时期高中班主任角色定位
浅谈新时期高中班主任角色定位
高贤允
(山东省菏泽市第二中学 山东 菏泽274000)
【摘要】“一切为了每一位学生的发展”是新时期重要的教育理念。新课改要求高中班主任与时 -
新时期大学生角色定位的思考
高校扩招后大学生角色定位的思考[摘要]高校扩招造成大学生就业难、急功近利趋向严重。面对新形势，本文从大学生角色定位的角度对其成因进行了分析，并从学校、教师、学生三个层
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教师角色定位[五篇模版]
教育的目的在于使人能够继续教育自己。———杜威
学生是教师的一面镜子
作为一名学生，我们的求知从来就不是以对书本知识的理解为满足的，因为那也不是学习的终极目标。教育既 -
教师角色定位5
教师角色定位
教师的主要任务是：组织引导、点拨启发、评价激励、总结释难。教师在课堂上给学生一定的自由空间，使其能自觉投入到学习活动中。教师讲、解、释、疑时间一般掌握 -
新时期初中班主任的角色定位（大全5篇）
浅谈新时期初中班主任的角色定位摘要：班主任是德育工作的最前沿，班主任工作是学校德育工作中最重要的一环。本文根据新时期初中生的心理特征，结合实际工作中的经验，简单分析了新
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对新时期高校辅导员角色定位的思考
对新时期高校辅导员角色定位的思考对新时期高校辅导员角色定位的思考
【摘要】我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学生 -
中学英语教师的角色定位
中学英语教师的角色定位
刘海鹰
摘要：语言教学重在营造良好的语言环境。中国传统的“以教师为中心”的教学方式不利于语言的交流与练习。中学英语教师在教学过程中应充当策划 -
浅谈网络教育中教师角色定位范文大全
浅谈网络教育中教师角色的定位 【摘要】 网络教育是将计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术应用于教学之中的一种新型教育模式，如今，它正以前所未有的速度向前飞速发展，给
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浅谈新课程下的教师角色定位
浅谈新课程下的教师角色定位 2007年02月08日 星期四 20:11 浅谈新课程下的教师角色定位 贵州省黔西县定新乡青杠小学 熊祖凤 贵州省黔西县永燊中学 漆道頔 关键词：新课程 教
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浅谈中学政治教师的角色定位范文合集
浅谈中学政治教师的角色定位 基础教育课程改革进展到今天，出现一些让人思考的问题。在大量的反思性成果中，“绝大多数学者认为，教师素质是成功实施新课改的关键”。中学政治教
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地理新课改中教师角色定位
地理新课改中教师角色定位 广西玉林实验中学 张洁 537000 内容摘要 课改只是一种载体，对教师来讲它载的是思维、理念的转变及能力的提高。基础教育课程改革将在改变学生学习
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新课程背景下教师角色定位
论新课程标准下的教师角色定位教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：课程改革的具体目标，要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度；改变课程结
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新教材教师的角色定位心得体会
《新教材教师的角色定位》个人学习心得体会 ——杨 冲 在中国的传统教育思想体系中，“师道尊严”是神圣而伟大的。所以几千年来，教师便一直高高在上，指引着他的学生们沿着他所
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浅谈小学语文教师的角色定位
浅谈小学语文教师的角色定位
作者： 滕桂平(小学语文黑龙江大庆肇州小学语文五班 )评论数/浏览数： 15 / 38发表日期：
2011-10-24 18:12:51
语文教学中，教师要感动学生，必先感动自 -
信息技术教师角色定位及其八做到
信息技术教师角色定位及其八做到新课程改革要求信息技术教师专业的角色定位为：1.课程的设计者； 2.知识体系的建构者；3.教学活动的评价者；4.情感的沟通者；5.教学的研究者。
要顺利 -
新课程中的教师角色定位（合集）
新课程中的教师角色定位【内容摘要】：课程改革的最大动力是教师，最大阻力也是教师；课程改革的重要工作之一就是将教师从阻力状态转变为动力状态。在这一意义上，教师是新课程建设
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新课程下教师的角色定位
新课程下教师的角色定位
时间：2004-5-22点击次数:2767字号：大 中 小
新课程需要教师改变自己的教育观念和习以为常的教学方式、教学行为。然而，教师这种角色的重新定位，几乎等于 -
网络教学论文教师角色定位论文
网络教学论文教师角色定位论文网络教学论文教师角色定位论文网络教学论文教师角色定位论文 浅析网络教学中的教师角色定位 【摘 要】网络时代的到来，教师已不仅仅是知识的传
