专题：学生学习指导制度
-
学生发展指导制度
孟庄镇初级中学学生发展指导工作制度
为全面贯彻落实学校全面实施“学生发展指导工作制度”，构建“全员育人、管理育人、服务育人”的德育工作体系，帮助广大教师树立“人人都 -
如何指导学生全面学习
如何指导学生全面学习全面的意识，正确的方法，指导学生学习《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的新课程的核心目标即课程功能的改变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成
-
宁夏银川一中学生学习指导制度(简称导师制)
宁夏银川一中学生学习指导导师制度（简称导师制） 多样化、选择性的高中课程为学生的个性发展提供了更为广阔的空间，学生在选择课程学习的同时，也在学习人生的规划。为了帮助学生
-
学生学习奖罚制度（范文模版）
学生学习奖罚制度
本中心对学生学习期间，老师根据学生学习期间的表现情况采取了以下奖罚制度：
1、学生每天能够把作业抄完并在规定的时间内完成作业将获得以下奖励
（积分制）：
1-2 -
各年级学生的学习指导
各年级学生的学习指导(小学 初中 高中). 小学： 1--2年级： 是基础教育时期，也是孩子成长的重要时期。孩子成人后的许多道德，情感，观念都在这一时期养成。所以这一时期也是很重要
-
浅谈如何指导学生自主学习初中语文
浅谈如何指导学生自主学习初中语文 【摘要】素质教育的今天，语文教学不应该给学生太多的框框，应让学生有更多的时间，更多的自由，把书读活，自主学习语文。语文教学要教给学生方法,
-
思想政治课如何指导学生学习
思想政治课如何指导学生学习
传统教学过多注重知识的教学，忽视学生学法的指导。是“授之以鱼”，而学法指导是“授之以渔”是教给学生怎样学习，即有“学会”转变为“会学”。具 -
如何指导学生学习高中文言文
如何指导学生学习高中文言文
学习文言文有什么诀窍呢？我们都远离文言文所存在的语言环境，因此培养语感非常重要。而培养语感的最好方法是多读，即诵读、理解、背诵。
一、学习文 -
指导学生学习《弟子规》心得体会
指导学生学习《弟子规》心得体会 合浦县西场中心小学苏文燕 古诗文历来在我国优秀的民族文化中占有不可忽视的一席之地，古诗文的诵读有利于提升人的境界，丰富其内涵，开阔其胸襟
-
指导学生学会自主学习浅议
指导学生学会自主学习浅议“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生发现真理。”教学中教师的主要作用是发挥学生的主体作用，“授之以渔”，培养学生从“学会”向“会学”成长。
-
学生学习指导的问题
作业题目：
通过学习课程《当前学生学习指导的几个主要问题》，请您简要描述一个自己在过往的教学中学生出现学习问题的典型案例。感悟
在教学中,有个问题是:有的同学呢又总是感 -
教师如何指导学生有效学习
教师如何指导学生有效学习
这次的培训，使本人获益匪浅。懂了更多的知识，长了更多的见识，明白了许多道理，这当然都是关于我本行的。理论要落实到教学实践中去，今天我班门弄斧，谈谈 -
如何指导学生进行研究性学习
如何指导学生的研究性学习2009-3-13 13:11:32 转载本文请注明出处及原作者警方警示：严防QQ诈骗汇集中国最好的大学和专业 如何指导学生的研究性学习黑龙江佳木斯市第十一
-
学生集中上下楼疏导、指导制度
1、学校教育处负责指导、安排上下楼疏导值勤人员，负责组织人员检查楼道、楼梯设备、设施的安全，发现问题要立即采取措施，消除隐患。2、教育处负责组织对学生开展针对防止拥挤事
-
小学各年级学生的学习指导
小学各年级学生的学习指导 1--2年级：是基础教育时期，也是孩子成长的重要时期。孩子成人后的许多道德，情感，观 念都在这一时期养成.所以这一时期也是很重要的培养期. 1 学习兴趣
-
通过指导学生的研究性学习
通过指导学生的研究性学习，自己也有很大的收获，对自己以前的教学也进行了很好的反省。
1 教学思想要与时俱进
长期以来，物理教学形成了以物理概念和物理规律教学为主线的思想 -
如何开展对学生学习能力指导
如何开展对学生学习能力指导，我有一个观点：善于学习的人一定是善于总结的人。我的每一次章节复习课都努力给学生一个启示或成为案例。梳理知识结构、提炼思想方法、例举佐证观
-
关于指导学生“自主性学习”案例反思
关于指导学生“自主性学习”案例反思
张静华
新一轮学校教学改革的理念是：学生主动地学习——以学生发展为本的核心。教学是教师与学生之间组成的双向活动。教师在研究自己如
