专题：萧山杨梅教案
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《萧山杨梅》教案
【内容简析】这篇课文写的是作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念和感激之情。【设计理念】创设自主学习的情境
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萧山杨梅_教案1
萧山杨梅 【教学目标】 1．指导学生有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。 3．鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。 4．会认“杭、咖、啡、籍、遨、
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萧山杨梅第二课时2
《萧山杨梅》教学设计及设计意图教材分析 《萧山杨梅》是一篇精读课文，讲的是作家袁鹰回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了他对老师的怀
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《萧山杨梅》教案设计及设计意图
[教学要求]1.指导学生有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4.会认“杭、咖、啡、籍、遨、兼”等6个生
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教学设计1：萧山杨梅(第2课时)
第18课《萧山杨梅》教学设计 【教学目标】 1．会认“杭、咖、啡、籍、遨、兼”等6个生字，会写“杭、咖、啡、阅、籍、兼、蝉、初、库、沧”等10个生字。掌握“杭州、咖啡、书籍
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萧山演讲比赛
萧山〃我的故乡情结尊敬的各位评委：你们好！ 我叫杨盛江，来自贵州省惠水县。现在就职于萧山区育苗学校。今天我演讲的题目是《萧山〃我的情结》。离开故乡贵州惠水，对我而言，是件
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杨梅栽培技术
和谐推进工程中的典型事例和特色创新项目
典型事例：和谐参与，完善综治管理。村级治安纠纷管理错综复杂，往往单有村治保调解出面不能良好的解决问题特别是对于外来人口的纠纷问 -
杨梅 读后感
《杨梅》读后感（1）369
世界上有许多长相丑陋，自卑自闭，学习差的女孩。她们并不丑陋。因为她们往往都有一颗美好的心灵。面对这样的同学，有许多人选择欺侮她，但这样，会使她自闭的心 -
调档函萧山
材料学院毕业生档案存放、户口迁移、办理考研调档、签订就业协议注意事项一、我到底该怎么存放我的档案？ 1、如果考取研究生（含推免和考入本校的），按程序（见下文）办理调档手续。
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家乡介绍 萧山
萧山位于浙江省北部，地处中国县域经济最为活跃的长三角南翼，与杭州主城区一江之隔，陆域总面积1420.22平方公里。 萧山古称余暨、永兴，拥有8000年历史，2000年建县史，是越文化的中心
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萧山面试基本内容
萧山面试基本内容
【面试】：面试的基本程序是这样的：考官：考官由教育局临时决定，抽调基层校长或教导主任担任面试官。2007年是校长，2008年是教导主任（同时也邀请了部分相关部门人 -
《我爱故乡的杨梅》教案
《我爱故乡的杨梅》教案 刘滋 【教学要求】 知识点：学会本课生字新词，了解杨梅的特点。 训练点：学习作者的观察方法和写作方法。 教育点：体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情
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一年级行为习惯训练教案 杨梅（大全5篇）
一年级行为习惯训练教案 教 师： 程自强 班 级：一（8）班 第一课时 良好的坐姿培养教学设计 一、教学目的： 通过教育和巩固训练，使回到课堂中的一年级学生能够较快地达到进入正常学
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语文S版四年级下册第五单元第18课《萧山杨梅》同步练习A卷
语文S版四年级下册第五单元第18课《萧山杨梅》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒
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《杨梅》读后感（5篇范文）
《杨梅》读后感读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的《杨梅》读后感，欢迎阅读与收
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杨梅芳心得体会
学习州、县党代会
心得体会
杨梅芳
（2011年11月30日）
中国共产党甘南藏族自治州第十一次代表大会在合作隆重召开。大会作了题为《以迎接建州60周年为契机，全面开创甘南“十二五 -
杨梅实习总结
五年级语文实习报告 实习学校：铜仁市实验小学 实习时间：2013年3月4日—2013年5月24日 指导老师：肖燕 实习班级：五年级2班 实习内容：五年级语文教学 教育实习是师范教育一个极为重
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关于杨梅的诗词歌赋
杨梅 (清)沈堡 杨梅初熟烂湖干， 接种甘香草种酸。 采得金婆最佳果， 火齐颗颗泻晶盘。 杨梅 （宋）平可正 五月杨梅已满林， 初疑一颗值千金。 味比河朔葡萄重， 色比沪南荔枝深。 杨
