专题：形体教学设计
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《形体切挖》教学设计
《形体切挖》教学设计与教学目标的层次性和针对性的分析 课时：2 课时 【教学目标】 1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 2、培养学生空间想象力和造型能力。 【教学
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几何形体的联想教学设计（最终定稿）
《几何形体的联想》教学设计 教材分析：本科属于设计.应用学习领域，旨在促进学生对形象的感知、理解和创造，开发学生形象思维能力，依托学生熟悉的几何形体，引导学生进行有趣味的联
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《形体的组合》教学设计1
《形体的组合》教学设计 课题：第二课 形体的组合 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 设计 应用 教学目标： 1、 通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物．掌握形体的基本知
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《几何形体的联想》教学设计
《几何形体的联想》 临沂黄山中学——任茹 教学目标： 1、知识与技能：培养学生对生活的观察能力，认识几何形体，掌握其结构特点并归纳、概括。 2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论
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《几何形体的联想》教学设计
精品文档 你我共享 《几何形体的联想》 教学目标： 1、知识与技能：培养学生对生活的观察能力，认识几何形体，掌握其结构特点并归纳、概括。 2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论掌
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芭蕾舞形体教学
舞蹈是一门人体的艺术, 它是以人体的各种动作来塑造艺术形象的。应该怎样利用这种肢体语言, 从而使自己身体能够运用自如地传情达意呢?首先要解决的就是身体的基本训练即形
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《几何形体的整理和复习》教学设计[最终版]
《几何形体的整理和复习》教学设计 教学内容：《义务教育程标准实验教科书数学》（人教版）六年级下册第96页和第99页第1题。 背景分析： 学生在小学六年的数学学习中陆续学习了一些
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形体[本站推荐]
职业高中旅游服务与管理专业学生形体训练与教学的思考 摘 要：职业高中学生经过两三年的学习，将直接面对社会，踏入社会，接受社会的挑选。为此，职业高中体育教育的任务不仅是强身健
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小学形体课教学（定稿）
授课时间：一学期 授课对象：一、二年级学生 教师：董盈盈 课程目标： 总目标： 1、通过训练，让学生懂得“美”是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 2、通过训练，使学生增强体质
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形体课教学心得体会
形体课教学心得体会8篇 形体课教学心得体会1 儿童感兴趣且易于接受的一种美育形式，它是实现德、智、体、美全面发展教育任务的一个部分。喜欢形体课是儿童纯真的共性，作为形体
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形体课教学反思
形体训练课教学反思 形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习，结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的
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形体课教学反思
形体课教学反思范文1 形体训练是非常适合小学生采用的一种运动形式。参加形体训练能使学生终身受益。形体训练除对学生身体形态的特殊锻炼价值之外，同时对学生思想意识培养
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形体课教学心得体会
形体课教学心得体会9篇 形体课教学心得体会1 在学习绘画的过程中，素描是造型训练必不可少的一门重要课程，它是依靠一定的情感或理念而逐步深化的视觉演化过程。我们通常会从造
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第二课堂形体教学工作总结
第二课堂形体教学工作总结 现代孩子们普遍追求形体美，形体美是一种天然健康的美。打破教材的规定，不刻意追求学练的形式，创设宽松愉快的课堂氛围，构建民主，和谐的师生关系，激发
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形体课教学总结
形体课教学总结 现代孩子们普遍追求形体美，形体美是一种天然健康的美。打破教材的规 定，不刻意追求学练的形式，创设宽松愉快的课堂氛围，构建民主，和谐的师生 关系，激发学生参与训
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小学形体教学心得体会5篇
我的教学心得体会 我是一名刚毕业出来工作的新老师，教学工作差不多快三个月了，虽然时间不长，但在这段时间里我却得到了一些教训。形体课与其他科目不同，作为一门小学艺术课程，课
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11年形体教学工作总结（推荐阅读）
中卫职业技术学校旅游经贸部
形体教学工作总结
（2011—2012年度第二学期）
姓名：胡雯时间过得很快，转眼一个学期即将结束，在校领导的关心指导下,遵守学校的各项规章制度,认认真真 -
2013年下学期形体教学总结
2013年下学期形体教学总结教学老师杨老师
本学期形体课的主要教学内容主要有学生身体协调性的练习，柔韧性及控制能力的练习，芭蕾基础训练围绕以上教学重点。我采用了讲授法、
