专题：小团体解决问题的沟通
-
班级小团体
班级小团体
积极的：
中间的：
消极的：如反班级型，不利于班级的建设，他们的情感与班级体的情感处于尖锐的对立状态，他们的行动对班级的荣誉有着极大的破坏力，他们的存在还会影响一批 -
小团体活动小游戏
一、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4、成语）
二、占领阵地
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一 -
创建班级音乐小团体
【现状】近年来，随着时代的进步，经济的发展，我国的教育状况发生了巨大的变化，政府、学校、家庭、社会都给予教育以更多的关注。特别是艺术基础教育，较以往的发展势头更加迅猛：一
-
沟通和改变——解决问题的好方法
沟通和改变——解决问题的好方法 如果你遇到一个矛盾，怎么办？ 来试着和对方沟通，让你和对方的真实想法表露出来，问题将引刃而解。 举个例子，假如你去商店买文具，老板说一支笔8元钱
-
别了,我的“班级小团体”
别了，我的“班级小团体” 河北郑口中学程广玉 高一学年还没结束，班内已显现部分“班级小团体”现象，三五个女生总是一起回宿舍，一起去餐厅，一起进教室；有几个男生“扎堆”、“抱
-
班级管理：怎样面对班级“小团体”-班级管理
班级管理：怎样面对班级“小团体”一、未雨绸缪，防“小团体“于未然。高三接手新班，走进教室，扫视全班，几个抱成团的风云人物尽收眼底。借助于一个并不陌生的问题，请第一号选手回答
-
如何管理大团队当中的小团体20140430
如何管理大团队中的“小团体”！
前些天，笔者到一家制造企业调研，老板告诉笔者，他们企业“小团队”现象严重，一个部门往往都会有两三个“小团体”，他曾经也因为此事开除了几个员工， -
顾问式沟通解决问题员工的管理难点
顾问式沟通:解决问题员工的管理难点 顾问式沟通 解决问题员工的管理难点
聚焦于五个目标的顾问式沟通,可以帮助你扭转低绩效员 聚焦于五个目标的顾问式沟通 可以帮助你扭转 -
解决问题
解决问题
1. 一位老红军准备拿出9900元救助失学儿童，他首先拿出了900元救助了2名失学儿童，照这样计算，余下的钱还可以救助多少名失学儿童？2. 小明期末考试，语文、数学、外语三科 -
解决问题
解决问题 主备人：方敏云 教材分析： 解决问题是小数除法单元的一小节，让学生学习用小数乘、除法计算解决常见的实际问题，使培养学生解决问题的能力在计算教学单元得到扎扎实实的
-
解决问题
解决问题课题解决问题课型新授课设计说明《教学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确的要求：形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。本节课从学生的生
-
解决问题
《解决问题》
在二年级数学下册第一单元《解决问题》这一内容中，课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需 -
解决问题
旅行社只要点击鼠标，就能轻松租车;今年1月底，400辆全新旅游车投入运营，为旅游车公司化改革平添了一抹亮色;多年来居高的旅游车服务质量投诉率已明显下降„„这一切，得益于海南旅
-
2012年党建活动感想-反对小团体主义
反对小团体主义非常荣幸今年我能够参加******有限公司党组织党建活动，此次党建活动让我受益匪浅。
在民主生活会上我们学习了毛主席的《个人主义》，那一刻我深深的意识到了反 -
合理手段帮助新员工面对小团体（5篇模版）
合理手段帮助新员工面对小团体 无论是俗话说的新官上任三把火，还是俗话说的新官到任下马威，都能体现出自古以来新人进入一个团体的最初一段时间内的与众不同和格格不入，也能体
-
班级管理：如何看待班级中的小团体-班级管理[5篇范文]
班级管理：如何看待班级中的小团体第一，无论什么团体的产生都有其产生的土壤，也就是说一定有一定的合理成分。实践告诉我们，99%的学生小团体都是无害的。心理学上有一个“自组织
-
家校沟通解决问题的成功教育案例（五篇）
家校合作 从“心”开始 临朐县冶源镇迟家庄小学冯秀锦 刚从部队转业后走上教育舞台时，我也曾经像大部分的老师一样，缺乏与家长沟通的经验，也担心家长会怀疑我的工作能力。但是
-
解决问题教案
《有余数的除法解决问题》 大堡子小学 张晓静 教学内容： 新人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》例五解决问题（P67） 教学目标： 1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识
