专题：徐文长传浅析
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《徐文长传》课件（推荐）
《《徐文长传徐文长传》》 袁宏道袁宏道 《《徐文长传徐文长传》》：：一代奇才的悲剧人生代奇才的悲剧人生 教学内容教学内容： 11、“公安三袁公安三袁”与与“公安派公安派
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徐文长传读后感
《徐文长传》读后感
徐文长，一位才能出众的人杰，是当时候著名的诗人，戏曲家，又是一流的画家，书法家，在文学史和美术史都有着崇高的地位。但是让人可悲的是，他的一生所遭遇的，是如此 -
《徐文长传》教案
《徐文长传》教案 【教学目的】 1．学习分析课文如何表现徐文长之奇的； 2．结合徐文长相关背景资料，明确袁宏道为徐文长立传的深层次追求。 【教学重点及难点】 重点：课文如何表现
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《徐文长传》读后感[合集五篇]
《徐文长传》读后感读完《徐文长传》之后，我与众多读者一样叹息：这样的才子才终生怀才不遇，愤疾而卒。但叹息之余，免不了反观徐文长为什么医生怀才不遇，真的是当时都没有认识这批
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徐文长传读后感（推荐5篇）
读后感昨天（18日），在中国书店中关村店，当北大学生林响得到学界泰斗季羡林先生“读书有用”的钤印时，他说，身为北大学子感到骄傲。和林响一样，不少读者都得到了这枚钤印，更体会到“读
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《徐文长传》教案（5篇）
《徐 文 长 传》教案 教学目的： 1．要求了解《徐文长传》的相关背景知识。 2．重点掌握《徐文长传》的思想蕴含及艺术价值。 教学重点： 作者创作《徐文长传》的思想情感，人物传记的
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读《徐文长传》有感（精选）
读《徐文长传》有感徐渭的人生悲剧在于：一个从容祥和的人，他的内心应该是通畅无碍、自在一如的，没有矛盾，而于徐渭，他的身上却有好几个矛盾。一、入世与出世的矛盾。他既有入世之
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徐文长传的原文及解释
徐文长传【原文】余一夕，坐陶太史①楼，随意抽架上书，得《阙编》诗一帙②。恶楮毛书③，烟煤败黑，微有字形。稍就灯间读之，读未数首，不觉惊跃，忽呼周望：“《阙编》何人作者？今耶？古耶？”周
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D3-L35-《徐文长传》的写作特色
教学素材库 第35课 《徐文长传》的写作特色 吴明 《福州师专学报》1999年第2期 徐渭是晚明的著名文士，字文长，号天池，绍兴山阴（今浙江绍兴人）。生平事迹颇有些传奇色彩。他吞吐河
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徐文超500字（合集五篇）
许文超同志事迹许文超，71周岁，中共党员，退休前任农安县农机公司主任，经理等职务，在工作中任劳任怨，对同事互敬互爱，家庭和睦相敬如宾，退休之后，怀着对生活的热爱，为居民服务的情感，在社
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梦想乐章 徐文歆[精选合集]
梦想乐章电信10-12 徐文歆“当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗„„”每次听着这首歌都会被提醒着关于梦想，它像珍藏的经典一样，随着时间的流逝反而显得更加弥足珍贵。即便
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徐文燕先进事迹（大全五篇）
关于徐文燕优秀教师事迹材料
徐文燕，女，1990年出生，2009年于江西省宁都师范学校毕业，通过函授学习,于2010年取得江西师范大学毕业证书，从2009年3月进入韩坊小学以来，一直从事小学 -
徐文莹研修总结
研修总结 这次培训，我受益匪浅，并深刻意识到自身的不足，与许多要学习的地方。信息技术与教学设计相结合是我决定以后要努力提高的能力;向有经验的教师前辈学习，向网络技术学习，向
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徐凯文——精神分析导师
中国心理应用行业引导者www.xiexiebang.com 徐凯文——精神分析导师 徐凯文：临床心理学博士 精神科主治医师。致力于心理学工作者的培育，课堂风趣幽默，表现手法时尚新潮，课堂
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五年级数学试卷分析徐文锋
罡城镇茅庄完小2012---2013学年度第一期期末 五年级数学学科试卷及试题分析 一、试题质量分析： 1、题型主要有： 计算部分、（直接写得数、列竖式计算、用简便方法计算、脱式计算
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徐剑文同志先进事迹五篇范文
徐剑文同志先进事迹 徐剑文同志，男，汉族，生于1965年8月，1990年6月合作师专数学系毕业分配到地处农村的桥寺中学任教并担任班主任工作，2005年6月取得西北师范大学数信学院大学本科
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仓管员—徐文强—培训总结
培训总结 培训人员：徐文强 培训岗位：仓管员在四个月远大培训学习中，让我从一个门外汉成长为能够熟练掌握并完成实际操作EAS系统。对仓库管理原则、仓库库区规划、盘点原则、差
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第八次教学设计徐文琴
《第八次》教学设计 葛公镇中心学校本部 徐文琴 教材简析 这是一个短小精悍、寓意深刻的外国历史故事。讲的是苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎失去了信心。
