专题：希望从工作中获得什么
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从工作中获得快乐
从工作中获得快乐 某一天的上午，“护士，请问金医生在吗？”“请你稍等一下，医生正在查房。咦？你是不是XX饭店的服务员啊？”“是啊，你怎么知道？”“我经常去你们那家店吃饭的。”这是
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从奉献中获得快乐
从奉献中获得快乐
在奉献中实现自我价值
——重庆市字水中学学生暑期社会实践活动
2011年7月，字水中学校团委组织第六期业余党校的学员开展了暑期社会实践活动。
提到社会实 -
从帮助别人中获得快乐
品德与社会教学设计 北师大版六年级上册 《从帮助别人中获得快乐》 单位：港塔小学 姓名：林翠满 电话：*** 品德与社会教学设计 北师大版六年级上册《从帮助别人中获得快
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从帮助别人中获得快乐
《从帮助别人中获得快乐》教学设计 【教材分析】《从帮助别人中获得快乐》是小学人教版一年级下册的，这一课力求通过故事和报道，结合学生的亲身体验，让学生在耳闻目睹中提升助
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从帮助别人中获得快乐
《从帮助别人中获得快乐》教学设计 福建省漳州市云霄县元光小学 郭宏茹 【教材分析】 《从帮助别人中获得快乐》一课力求通过故事和报道，结合学生的亲身体验，让学生在耳闻目
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从读书中获得知识- 演讲稿
书籍----我的精神食粮
我想，大家小时候，肯定经常向爸爸妈妈提出一个又一个稀奇古怪的问
题，比如：“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么人有男女之分？”等等。也许父母会告诉你：“ -
从生活中获得的启示
生活中蕴含的启示
生活好似一部电视剧，都是由一个个不太引人注目的小镜
头，组成绚丽多彩的生活。我们要热爱生活，也要热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启 -
从中美教育比较获得的启示
对当前基础教育改革的反思 ——从中美教育比较获得的一些启示 《人民教育》2011年第9期 华南师范大学基础教育培训与研究院常务副院长、教授王红 看了这篇文章，很有感触，中美
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从中美教育比较获得的一些启示
从中美教育比较获得的一些启示 对当前基础教育改革的反思近年来，我国基础教育改革以美国基础教育为参照对象，获益颇多；但同时，我们对美国教育的认识也存在着模糊甚至误解的地方
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从换届选举工作中体现出民意
严格把关、选优选好村干部村支两委换届选举工作正在全国各地如火如荼的开展着。这次换届选举工作所选拔出来的村干部，不仅仅是要求他是村里的致富能手，更重要的是要能带领群众
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从工作中感悟方法论点滴
从工作中感悟方法论点滴在高中时，我曾经听过一位老师说过这样一句玩笑话。他说，随着时间的流逝，很多词都变得庸俗化了，“哲学家”便是一例。在过去称赞你思想有深度、思维活跃，便
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从平凡工作中见不平凡
从平凡工作中见不平凡 —学习潘作良先进事迹心得体会 我参加了药学院组织学习潘作良先进事迹报告会以后，又自己认真阅读了潘作良的事迹，很感动，也很受教育。潘作良同志在平凡的
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从班主任工作中寻找快乐
从班主任工作中寻找快乐——看魏书生关于《如何当好班主任》视频的感受我参加了2014年暑期道县初中班主任全员培训（第三期），2014年8月13日星期三上午，我们的学习内容是：观看魏书
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教师希望获得更多一线教师的关注
教师希望获得更多一线教师的关注 并不是所有的读者、包括从事小学语文教学的一线教师都认同该书的理念。报告发布后，有网友认为课题组所批判的一些文章并无不妥之处，有些点评
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我最希望在大学期间获得的
我最希望在大学期间获得的有人说：在自然界的斗转星移和日月更替中，人是最唯美的享受者。当我们用心去品味唯美的生活，唯美的世界的时候，一定要想到为这个世界做些什么，为你周围的
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让学习在繁忙的工作中获得成就感
让学习在繁忙的工作中获得成就感
学习是伴随人生的不可或缺的内容。孔子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”，就是表明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的 -
《从帮助别人中获得快乐》学案
课堂教学改革创新 学习借鉴杜郎口模式 北京师范大学出版社第十一册《品德与社会》学案 第一单元第3课《从帮助别人中获得快乐》 一、课前预习： 收集有关助人为乐的事例二、小
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从帮助别人中获得快乐 教案
《从帮助别人中获得快乐》教学设计 昆丽河小学 李贵娟 【活动目标】 1．认知目标：让学生认识到在学习、生活中，得到别人的帮助是幸福的，帮助别人是快乐的。 2．情感体验目标：真切
