专题：学习动机激励策略
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激励学习动机心得体会
《课堂上激励学生外部学习动机的研究》心得体会 我读了《课堂上激励学生外部学习动机的研究》的文章。全文共分为三个主题，先是阐述课题提出的依据，再到课题具体实施策略策略，
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激励学生自主学习策略
激励学生自主学习策略 摘要：职校学生的学习能力相对较弱，激励学生自主学习的策略，首先要从心理培养着手，按学生自主学习能力发展的过程，大致分为三个阶段，相应采用不同的提高方法
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学习动机和学习的策略的文献综述
小组协作对高中数学学习的影响 2012级外国语学院英语教育三班 梁曦文 2012154327 1、引言 选题的目的: 21世纪的今天，经济全球化，“地球村”使人与人之间的距离拉得更近，人际交
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激发学生学习动机的策略
认真回顾《激发学生学习动机的策略》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？
激发学生学习动机的策略
学习兴趣是学习动机的重要心理成分。其特点是 -
浅议小学生学习动机激发策略5篇
浅议小学生学习动机激发策略经常听到家长和老师讲，这孩子智力不错，就是贪玩不爱学习，这其中指的就是学习动机问题。学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力，通常表现为渴求学
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激发学生学习动机的策略（合集）
“教师要对学生的学习结果进行评价，且表扬要多于批评。”这句话对我的印象最深。 表扬一个褒义词，含有赞扬、赞美的意思,是指对好人、好事公开称赞。在对学生的教育中表扬也是
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激发学生学习动机的策略[范文大全]
“教师要对学生的学习结果进行评价，且表扬要多于批评。”这句话对我的印象最深。表扬是一种艺术，要用得恰到好处。第一，表扬要真诚，是表达对学生的由衷地欣赏。若老师是想控制学
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激发学生学习动机的策略
认真回顾《激发学生学习动机的策略》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深?给您什么启发或反思? “教师要对学生的学习结果进行评价，且表扬要多于批评。”这句话对我
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激发学生学习动机的策略
《激发学生学习动机的策略》作业 观看了马晓晶等几位老师的关于《激发学生学习动机的策略》视频的讲解，我对激发学生学习动机的认识有了很大改观，产生了很多见解和认识，现总结
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激发学生学习动机的策略作业
学生是学习的主体，每个学习成绩优异的孩子，每个能坚持学习的孩子都首先是爱学习的孩子。那么，怎么才能让学生爱上学习，能自发的学习呢？这是所有家长和老师都面临的问题，也是无法回
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激发中学生英语学习动机的策略
第五章激发中学生英语学习动机的策略
中学生英语学习动机的培养对中学生英语学习具有重要的促进作用，必须十分重视把外语学习动机理论和教学实践相结合。深刻理解英语学习动 -
外语教学中的学习动机及其激发策略
中学生的外语学习动机及其激发策略 摘要：在外语学习中，学习动机发挥着极其重要的作用。本文运用外语习得和心理学的相关原理对外语学习动机进行了分析，认为在外语学习中，学生的
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重视学习动机在教学过程中的激励作用
重视学习动机在教学过程中的激励作用
教学反思
通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量 -
激发与培养初中生学习动机的策略.
激发与培养初中生学习动机的策略 由于受家庭、学校、社会等多重因素的影响,有一部分初中生逐惭萌生厌学心理,到学校读书漫无目的,“做一天和尚撞一天钟”,糊糊涂涂地打发时
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激发学生学习动机的策略方法5则范文
激发学生学习动机的策略和方法 心理学的研究表明，一个人之所以会出现某一行为，其直接的推动力来自于动机。因此，动机（motivation）是直接推动一个人进行行为活动的内部动力。对于
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学生学习动机的激发及培养策略研究
学生学习动机的激发及培养策略研究 学生学习动机作为人类的行为动机之一，是学习过程的核心，是激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。良好的学习动机可以提高学生
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激发学生学习动机的策略课后作业
因材施教 建立多远评价机制
听了马老师对于激发学生学习动机的策略的细致讲解， 我对造成学生厌学的原因、 如何 激发学生的学习动机等有了系统全面的认识， 解决了我从教多年来 -
激发学生学习动机的策略作业2（范文）
印象深刻的观点：社会不良因素的影响导致学生厌学，甚至辍学的结果，危害极大。
我的反思：学校和教师要担起消除学生厌学情绪的重任，“以人为本”“科学施教”。学校和老师要改变用
