专题：小学单元主题阅读
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小学信息技术单元主题教学计划
小学信息技术单元主题教学计划
信息技术新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的信息与信息技术学习，有意义的信息技术学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经 -
小学语文单元主题教学
新课程实施以来，按“主题”组织单元的设计已成为语文教科书编排的一个新取向。单元主题教学是根据课程实施的水平目标，确立若干个教学主题，教师遵循学生学习的一般规律，以主题为
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刍议小学语文单元主题阅读教学
刍议小学语文单元主题阅读教学 所谓“单元主题教学”，它是围绕一个主题，充分重视个体经验，通过与多个文本的碰撞交融，在强调过程的生成性理解中，实现课程主题意义建构的一种开放
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单元主题学习体会
主题单元教学设计的学习体会 今天我们到弘文学校听了两节课，主要是学习了主题教学单元设计，通过学习讨论，我明白了什么是主题单元设计，及其编写中要注意的问题。 一、 “主题单
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小学三年级语文 单元主题教学 教学设计
小学三年级语文单元主题教学教学设计
一、教材分析：本单元以感受大自然的美好为主专题，采用“三精带一略”的形式构建，选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《观潮》，略读课文《 -
小学五年级上册第二单元主题阅读
《月是故乡明》基于标准的教学设计 教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2013年版 内容来源：小学五年级《语文（上册）》第一组 主 题：月是故乡明 课 时：共1课时 授课
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小学三年级语文单元主题教学教学设计
小学三年级语文单元主题教学教学设计 一、教材分析： 本单元以感受大自然的美好为主专题，采用“三精带一略”的形式构建，选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《观潮》，略读课文
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小学语文主题单元学习听课体会
小学语文主题单元学习听课体会 第二实验小学 李彩云 秋高气爽，秋风袭人。揣着一份忐忑的心情于九月二十八日，来到了临沭第四实验小学参加“小学语文主题学习研讨会听课活动”
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小学五年级上册第六单元主题阅读
《父母之爱》基于标准的教学设计 教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2013年版 内容来源：小学五年级《语文（上册）》第六组 主 题：父母之爱 课 时：共1课时 授课对象：
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小学语文1-6年级课文总目录【单元主题】（★）
人教版新课程小学语文课文目录（全套） 一年级上册 入学教育 汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü） 汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一 汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语
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小学一年级体育课投掷主题式单元教学计划（大全）
小学一年级体育课投掷主题式单元教学计划 单元目标：1、学生能乐于学习和向同伴展示各种抛、接动作。
2、初步掌握自然挥臂投掷的方法，发展学生的投掷能力，提高学生的兴趣。
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小学语文单元主题教学设计（共5篇）
小学语文单元主题教学设计 一、有关教学设计的理论与实践 （一）什么是教学设计 所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定的教学目标，对教学活动进行的
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(胡静)主题大单元阅读教学
主题大单元阅读教学 ——引领师生成长的语文教学高境界 胡 静 作为一个从教十几年的语文教师，面对当前语文教学普遍存在的‚少、慢、差、费‛的状况，我一筹莫展过，细细探寻过，
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主题单元设计学习心得
今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题；描述主题单元的多样目
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交流主题单元选题
主题单元如何有效选题？通过多模块三的学习，我认为对主题单元的选题是一项非常重要的工作，它对于学生的研究性学习能否有效开展、对学生的学习能力能否有效提升意义重大。
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模块3 规划主题单元
模块3 规划主题单元回顾与导学在模块2中，我们从课程结构要素的角度了解了技术对课程产生的影响，通过案例研习，透视了目前在信息技术与课程整合的过程中存在的问题，掌握了信息技
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单元主题教学之我见
主题为灵魂，贯穿于课型，把握规律，提升素养 ——单元主题教学之我见 （五年级上册语文第三单元主题教学例举） 第一课型 单元导读型 教学思想： 单元导读含两层，主题写法接连跟，逐篇阅读
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主题单元教学设计（大全）
主题单元教学设计模板 和圆有关的位置关系主体思维导图 主题单元标题 作者姓名 和圆有关的位置关系 吴芳 学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品
