专题：小学高段写作教学策略
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(任晏玲)浅谈小学高段写作教学策略
深圳市宝安区金源学校 浅谈小学高段写作教学策略 深圳市宝安区金源学校 任晏玲 摘要：当今，在《新课标》的指引及前人的不断探索下，小学高段写作新的形态已初步形成。在小学语
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小学中高段口语交际教学策略
小学中高年级口语交际教学策略 在日常教学中，口语交际向来被广大教师所忽略。而“新课标”却非常重视口语交际，并提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活
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小学英语高段语篇教学策略
小学英语高段语篇教学策略 【摘 要】语篇是小学生进行听说读写的重要材料之一，培养学生的语篇阅读理解能力已成为小学高年级英语教学的主要目标之一。本文结合牛津小学英语
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小学高段作文有效教学策略探究
小学高段作文有效教学策略探究 摘要：作文教学是小学语文教学的半壁江山，但一直以来，小学语文教学重字词、阅读教学轻作文教学，作文教学所采用的模式传统，学生的写作兴趣不高，写作
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农村小学高段生态作文教学策略研究（合集五篇）
农村小学高段生态作文教学策略研究 研 究 报 告 南津镇刘家九义校课题组 张琼张晓霞 一、问题的提出 “习作，教师难教，学生难写”这是我校语文教师长期以来挂在嘴上的一句常
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小学英语写作教学策略（五篇模版）
小学英语写作教学策略 小学生阶段是语言习得的最佳时期，写作能力的薄弱势必影响听、说、读等技能的发展。 因此，小学英语教师应该更新教学理念，运用符合学生认知规律的写作教学
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小学语文个性化写作教学策略探讨
小学语文个性化写作教学策略探讨写作教学有着培养学生个性、锻炼学生创造能力的作用。很多小学语文教师并不是很重视对学生写作能力的培养，更不用说在写作教学中研磨出一些个
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听小学高段英语写作教学反思
听小学高段写作教学反思 英语写作能力是学生英语语言五大技能（听、说、读、写、译）的一个重要方面，因此，培养学生具有较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。在小学高
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高中英语写作教学策略
高中英语写作教学策略 英语基础教育改革倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手；培养学生处理收集信息，获取新知识，分析和解决问题以及交流与合作的能力。新的教育理论倡导以学生为
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探讨高中英语写作教学策略（范文模版）
探讨高中英语写作教学策略 【摘要】英语写作能力是高中生能否综合运用英语进行交流的体现，在高中英语教学中占据重要地位。但当前高中生英语写作能力存在诸多问题，为了改进此
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四年级写作教学策略
四年级写作教学策略 激发学生写作潜能的策略与方法 赫章一小 高彩富 *** 内容摘要：写作教学是小学语文教育的重点，也是一直困扰师生的一个难题，特别是在广大的农村小
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浅谈高中语文写作教学策略
浅谈高中语文写作教学策略 在教育日益崇尚务实、回归本真的今天，写作教学所承担的使命也应与时俱进，工作事务、生活需求的写作已逐渐引起人们的关注。写作教学应注重学生的情
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浅谈小学高段作文
浅谈小学高段习作 华县城关小学 田斌 提起现在小学生的习作，都有同感：孩子不会下笔，无从说起；不会表达，语言空乏；不会创新，缺少个性。大部分学生害怕或讨厌写作，觉得根本无话可写，认
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写作手法中的对比衬托(小学高段)
考场作文高分十八招 第十一招——对比衬托 【招数秘诀】 不见高山，不知平地。 没有绿叶，何来红花？ 对比写作，突出中心。 衬托手法，彰显主旨。 【掌握要领】 俗话说：“不见高山，不知
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高中英语写作教学策略（5篇）
高中英语写作教学策略 摘 要：在全国的高考英语中，对于书面表达中分数占分值是25到35分不等，英语总分是120分，所以写作占的分值比例达到了四分之一的地步。由此可见高中英语的写
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英语应用文写作教学策略
摘要:从论述英语应用文写作的意义出发，着重分析了英语应用文写作中常出现的问题及解决途径。旨在鼓励教师培养学生英语兴趣，提高学生英语应用文写作的能力。关键词：英语应用文
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初中英语阅读和写作教学策略
二、初中学生英语阅读和写作能力培养的策略与方法 教师对“阅读”的理解决定了“阅读教学”的定位。那么，如何正确理解“阅读”呢？在社会建构主义理论下，语言学家们这样定义阅
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写作的教学策略论文
写作的教学策略
（一）从引导学生观察入手，帮助学生丰富习作的素材
引导学生有目的地观察积累作文素材是中小学作文教学的一项重要任务。《语文课程标准》在第三、四学段的写作目
