专题：小小鼓号手教案
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《小小鼓号手》教案
《小小鼓号手》 教学目标： 1、能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。 2、认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点节奏。 3、能边唱歌曲边用乐器为歌曲伴奏。 教学重
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《小小鼓号手》教案
《小小鼓号手》教案 教学目标： 1、能带着欢快、自豪的情绪，学会唱《小小鼓号手》这首歌，并能模拟鼓号队各种乐器的节奏为歌曲伴奏。 2、认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点
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小小鼓号手教案
教材：湖南文艺出版社第七课《小小鼓号手》 教学目标： 1、学生能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。 2、学生通过轮唱的形式，并从中体验鼓号队
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小小鼓号手教案[推荐五篇]
《小小鼓号手》教学设计 授课人：山中丽 课型：演唱 教具：钢琴大鼓小鼓课时：1课时 教学目标：1.能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲《小小鼓号手》； 2.认识鼓号队的常用乐器，能正确地模
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小小鼓号手说课稿
《小小鼓号手》说课稿 胜溪街小学任慧琼 今天我说课的内容是湘教版小学音乐四年级歌曲《小小鼓号手》的第一课时。 一、紧扣内容说教材分析： 《小小鼓号手》是一首儿歌队列歌
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音乐 第七课 小小鼓号手教案
第七课 小小鼓号手 教学目标： 1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。2、能与同学合作模拟鼓号队大鼓、小鼓的节奏进行综合表演唱，并从中体验
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《小小鼓号手》教学设计
《小小鼓号手》教学设计 学习目标： 1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。 2、能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中
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小小鼓号手教学反思
《小小鼓号手》教学反思 胜溪街小学任慧琼 《小小鼓号手》这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童队列歌曲， 歌曲为2/4拍，五声宫调式。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插
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最新湘教版四年级上册音乐《 小小鼓号手》教案（5篇）
《小小鼓号手》教学设计 教教学目标： 1.能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲《小小鼓号手》； 2.认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点节奏； 3.能边唱歌曲边用乐器为歌曲伴奏。 教
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《号手与鼓手》教案三
《号手与鼓手》教案 教学目标： 一、用干净而富有弹性的声音来演唱《法国号》 二、聆听乐曲《号手与鼓手》，感受分辨喇叭、鼓声，能体会乐曲的情绪。 教学过程： 一、组织教学，学生
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《号手与鼓手》教案一
《号手与鼓手》教案 教学内容： 聆听《号手与鼓手》 教学课时： 一课时 教学目标： 1、通过聆听《号手与鼓手》，听辨出号和鼓的声音，并能表演。 教材分析： 《号手与鼓手》是一首4/4拍
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非洲鼓教案
非洲鼓乐 教学内容： 《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）七年级第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。
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《鼓和号》教案（5篇）
教学内容：《鼓和号》 教学目标： 1、用自然、快乐的声音准确演唱歌曲；初步培养学生的节拍感和乐感； 2、用拍手、拍肩等方式感受、表现歌曲的节拍与乐句； 3、认识多种不同的鼓和号，
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《小小建筑师》教案
《小小建筑师》教案 教学目标： 1、认识各种形式的房子，学习简单的搭房子方法，培养学生综合运用美术知识、技能的能力以及美术实践能力、探究能力。 2、 本课以游戏、参与、感受
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小小商店教案（模版）
《小小商店》教学设计 一、教学内容： 北师大版二年级上册第二单元《购物》第14-15页：小小商城。 二、教学目标： 1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。 2、体会数学与
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《小小运动会》教案
教学目标： 1、知识目标：能利用100以内的加减法解决实际问题，发展提出问题，解决问题的意识和能力。加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。 2、能力目标：培养学生提出问题，并
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《小小牛顿》教案
科学文化：有趣的惯性游戏 一、活动目标： 1、引导幼儿关注周围事物，感知惯性现象。 2、能用较连贯的语言表达自己的发现和感受，动用各种感官寻找答案。 3、激发幼儿探究生活中科
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小小志愿者教案
争当小小志愿者 -----------201班队 一、班会背景： 用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得
