专题：小学古诗词教学之我见
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初中语文古诗词教学之我见
初中语文古诗词教学之我见 [摘要]如何提高初中语文古诗词教学质量，成为广大语文教师关心的重要问题。在当前的古诗词教学中，需要教师从多个方面采取有效措施，切实提高古诗词教
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初中语文古诗词教学之我见
初中语文古诗词教学之我见涪西初中：冯秀华【摘要】 初中语文古诗词教学可从以下四个方面着手：一加强诵读，积累古诗词；二、结合背景，理解古诗词；三、抓住诗（词）眼，鉴赏古诗词；四、联系
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古诗词教学之我见[五篇范例]
古诗词教学之我见 【摘要】：古诗词是中华民族的瑰宝，是古典文学的重要部分，它以深厚的文字功力和强烈的感染力流传千古。古诗词教学是初中语文教学中的重点也是难点，如何激发学
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中学古诗词教学之我见[精选多篇]
中小学教师培训学员结业论文 中学古诗词教学之我见 学员姓名 培训类型 学员单位 培训院校 培训学科 指导教师 结业时间 0 中学古诗词教学之我见 [摘要]本文是作者平时
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初中语文古诗词教学之我见（共五则范文）
初中语文古诗词教学之我见 一、加强诵读，积累古诗词 俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”古诗词丰富的感情、深刻的内涵蕴藏在凝练的语言中，不反复诵读，又如何体会得出？
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新课标背景下古诗词教学之我见
新课标背景下古诗词教学之我见 摘 要：目前，有部分小学生对古诗词带有排斥心理，因为古诗词虽然字数少，但不像现代文章那么容易理解，而且每首古诗词都要求背诵，加深了学生对古诗词的
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浅谈小学古诗词教学
浅谈古诗词教学 古诗词是一种高品位的精神文化，它对净化学生心灵，提高学生品位，培养审美能力有着重要的意义。因此，教师在教学古诗词时不能让学生只停留在诗句表面意义上的理解
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小学古诗词教学
小学古诗词教学“四步法” 富源县营上镇宽塘小学刘芸英 小学语文课程标准中，要求小学生背诵古诗词70余篇，这无疑有助于培养学生对中国传统文化的热爱。但是在教学中，很多教师停
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浅谈小学古诗词教学（推荐五篇）
浅谈小学古诗词教学 江西省宜春市袁州区三阳小学 朱清 内容摘要：中国是世界四大文明古国，有着四五千年的文化历史。古诗在文化的传承中占有者十分重要的地位。对于小学的语文
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小学古诗词教学步骤
浅 谈小 学古 诗 词兴隆社区小学 王小艳 2016.11 教 学步 骤 浅谈小学古诗词教学步骤 古诗是小学语文中必不可少的组成部分。古诗教学要设计得精彩，学生能够很好地掌握，首先
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浅谈小学古诗词的教学范文合集
浅谈小学古诗词的教学 摘要： 古诗词的教学在小学语文教学中占有一定地位。新的课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位，对小学生古诗词阅读材料不论从数量上还是内容
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浅谈小学语文古诗词教学
浅谈小学语文古诗词教学 周寨小学祝军 浅谈小学语文古诗词教学 【内容摘要】 针对小学古诗教学中的一些问题，我们提出在小学古诗教学中研究。从诵读理解古诗、想象感悟古诗
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小学高段古诗词教学初探
小学高段古诗词教学初探 摘要：古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们伟大民族精神的积淀。它犹如镶嵌在碧海青天里的珍珠和明星，闪耀出奇异的光芒，令后人为其倾倒
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小学古诗词趣味教学
小学古诗词趣味教学 我国是诗词的国度，先人们给我们留下了丰富的文化遗产。古代诗词，语言生动凝练，意境深远，韵味无穷，在文学的长河中，如耀眼的明珠熠熠生辉，充满智慧，令人神往。今
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见 提起作文，教师头疼，学生也头疼，素不知这两种“疼”不是一回事。教师头疼的是不会教作文，学生头疼的是不会写作文，细分析，它们之间有着紧密联系。特级教师于永
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浅谈小学信息技术教学之我见
浅谈小学信息技术教学之我见 教师：肖义文 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技
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小学英语口语教学之我见
小学英语口语教学之我见
（一）、组织丰富有趣的课堂内容，让学生有话可说、敢于开口 英语对于小学生而言是一门新的语言，他们往往不敢大胆说，大声说，这就需要教师精心组织课堂教学内 -
小学语文教学之我见
小学语文作文教学之我见 华岳实验小学 周 燕 联系方式：在整个小学语文教学中,语文作文教学既是个重点也是个难点。小学语文作文教学该如何下手,是许多语文教师感到非常头痛的
