专题：信息技术教师专业考试
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教师专业素质考试试题(信息技术)
教师专业素质考试试题（信息技术） 单位 姓名 分数 一、 选择题。(39分) (一)单项选择题 （每小题2分，共24分） 1．[Enter]键中文名称是（ ） A．回车健 B．退格键 C．上档建 D．退出键 2．我
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教师信息技术考试练习题
教师信息技术考试练习题 一、选择题： 1、对于信息社会，以下说法不正确的是（ C ） A、信息成为社会发展的重要资源 B、人们可以十分方便地获取各种资源 C、人们都生活在虚拟的信息
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教师专业考试材料
一、单项选择题1、新义务教育法规定，国家实行(A )年义务教育制度。A.九 B.十 C.十一 D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C )。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂
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信息技术教师个人专业发展计划
信息技术教师个人专业发展规划 在教育教学工作中，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，认真做好本职工作，做到既教书又育人，既潜心教研，又尽责做好学校各项工作，在工作方面
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浅谈信息技术促教师专业发展（模版）
浅谈信息技术促教师专业发展 二十一世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展，给教育带来了生机，更带来了冲击和挑战，同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了
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信息技术教师专业成长计划
信息技术教师专业成长规划 从1999年毕业至今，已有十多年的工作时间了，从上班第三年起，一直从事与电脑有关的工作，先是当学校档案打印管理，而后从事信息技术教学，几年下来，自己有了
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信息技术教师个人专业发展计划
信息技术教师个人专业发展规划 （2016-2019年） 在过去的工作中，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，认真做好本职工作，做到既教书育人、潜心教研，又尽责做好学校各项工作，在
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信息技术教师个人专业发展计划
2013-2014学年度信息技术教师 个人专业发展规划 在教育教学工作中，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，认真做好本职工作，做到既教书又育人，既潜心教研，又尽责做好学校各
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信息技术引领教师专业成长
信息技术引领教师专业成长 吉安县二中黄乾亮 教师是文化的传播者，教育教学中应用现代信息技术，提高学生的创新思维能力，数字化社会生存发展能力，提高课堂教学效率，是每一位教师的
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信息技术与教师专业发展
信息技术与教师专业发展 信息时代教师的能力结构： 技术知识、学科知识、教学法。学科教学知识。 整合技术的学科教学知识、整合技术的学科内容知识、整合技术的教学法知识。
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信息技术教师个人专业发展规划
信息技术教师个人专业发展规划在过去的工作中，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，认真做好本职工作，做到既教书育人、潜心教研，又尽责做好学校各项工作，在工作方面取得了
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教师专业发展规划方案(信息技术)
教师专业发展规划方案 （2016----2020年五年） 学科：信息技术姓名：某某某 作为一名教师，担负着教书育人的重任，由于教育的动态性和拓展性，我们必须更新观念，转变角色，这对我们自身发展
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信息技术引领教师专业发展
信息技术引领教师专业发展
河北省张家口市蒙古营小学杨晓明
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息时代已使人们的学习和交流打破了过去的 -
浅谈中小学信息技术教师专业发展
浅谈中小学信息技术教师专业发展天台县教育局现代教育技术中心 蒋骁华[摘要]在教育改革深入发展的今天，人们对教师的专业素质提出了更高的要求，教师的专业发展问题越来越受到
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信息技术教师专业成长计划
信息技术教师专业成长计划
管头中学陈鹏
教师，一直让我很向往的职业，在自己的努力下，也如愿以偿的走上了三尺讲台。从2005年毕业至今，已有7年的工作时间了，自从踏进中学的校门后 -
信息技术教师个人专业发展计划[最终定稿]
信息技术教师个人专业发展计划 郎敬涛 在我校“创建学习型组织，培育研究型教师，促进专业化发展，建设和谐型校园”的总体目标下，为了更好地提高自己的职业素养，加强专业化发展，专业
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2011信息技术教师招聘考试心理学教育学及专业试题5篇范文
2011信息技术教师招聘考试心理学教育学及专业试题 一、单项选择题（本题各小题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分） 1．Word不包括的功能是A．编辑 B． 排版C．打印 D． 编译 2．在中文Wind
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教师信息技术考试试题及答案
教师信息技术考试试题及答案 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 A.
