专题：信息技术全国课动画
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动画配音课心得体会
通过一学期的配音课，我学到了很多知识。例如，小组配音，最重要的就是分工合作了。这样，选择角色便显得与尤为重要了。当然，自己的声音不可能完全贴合角色的声音，但模仿角色的声音我
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小学信息技术教案遮罩动画
小 学信息 技术 教 案 ——华校满生成2014.11授课人：满生成 课题：《遮罩动画》 一、教学目标知识与技能： 1、能利用Flash创作动画的一般流程和操作方法，增强学生处理信息的能
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信息技术《变形动画》教学设计
变形动画教学设计 河北省正定县北早现乡南岗中学 蔡秀芬 【教学内容分析】： 《变形动画》是河北大学出版社初中版信息技术第二册第2章《Flash动画制作初步》中的第3节变形
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八年级信息技术之动画制作
八年级信息技术之动画制作 动画基础知识 教学目标： 1．知识与技能目标 （1）了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状。 （2）学会从网上下载计算机动画的常用方法。 （3）了解制作动
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小学信息技术 Flash动画教学反思
小学信息技术 Flash动画教学反思我发现信息技术课中的Flash动画是学生们比较感兴趣的内容，但一直以来也是学生觉得难学的内容。我让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比
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五年级信息技术《设置动画效果》教案
《设置动画效果》教案 一、教学内容 1、学习使用“预设动画”命令设置动画和声音效果； 2、学习“自定义动画”命令的使用 3、学习利用“插入”菜单将声音或音乐插入到幻灯片
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初中信息技术《遮罩动画》教学反思
动画制作这部分内容对学生是有着比较强的吸引力的，遮罩动画作为课本知识的拓展，可以制作更神奇的动画效果，但要让学生熟练掌握也实非易事。本节课在课前的教学设计中就力求做到
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观摩全国小学信息技术优质课评比之说课
观摩全国小学信息技术优质课评比之说课
2012年11月24日，两年一度的全国小学信息技术优质课评比在大连第79中学拉开帷幕，来自全国各省市的137名优秀代表参加本次比赛的角逐。
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二维 动画课课程设计题目
二维动画课程设计： “公益动画短片” 要求： 1. 给Flash动画配上声音、音效、音乐,片长时间为1分30秒左右。 2. 具体剧本内容可自己拟定。（备注：延续动画概论课程的第二次“画分
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动画运动规律课教学大纲
视觉传达设计系 动画专业 王亦飞 王伟 王毅老师 动画基础（运动规律） 《动画基础（运动规律）》教学大纲 本门课程的教学目标和要求： 教学目标：随着时代的发展，新媒体技术的不断产生
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动画创作阶段课总结
动创总结
《动画创作》是五年制高职影视动画专业的必修的主干课程，是核心课程，直接为培养学生在动画创作方面的综合能力，掌握整个动画创作过程服务。作为学习影视动画专业的学 -
信息技术 5.2《视频、音频和动画信息加工》说课教案[精选多篇]
5.2视频、音频和动画信息加工 一、教学目标： 知识与技能： 1、体验音频和视频的采集。 2、学会使用视频、音频和动画信息加工技术 3、过程与方法： 采集视频、音频和动画信息，制作
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信息技术如何说课
信息技术是一门新兴的课程，随着教学条件和教学对象的不断变化，信息技术课程的教学目标、教学手段、教学内容和教学方法也在不断地发生相应的改变，这就要求广大教师不断地在新的
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信息技术说课
尊敬的各位评委、各位老师：大家好！（鞠躬） 我是 号考生。今天我说课的题目是（板书标题）对于今天的说课我将从说教材、说教法、学法、教学过程设计四个方面进行简单的阐述。 一．教材
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信息技术评课稿（模板）
信息技术评课稿（模板）听了两位信息技术教师的观摩课，总的感觉上得不错，很值得我学习。他们的教学设计各有优点，教学策略各有不同。哈玉芳老师的这节课，教师能以学生的兴趣为出发点
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最新信息技术评课稿
信息技术评课稿（模板）小学朱斌老师上的是小学信息技术四年级下第四课《搜索引擎》。听了这次课，参看了朱老师的教案后，我谈一下对这节课的个人看法。朱老师上课严谨，一丝不苟，讲授
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信息技术评课
第二册第五课《漂亮的桌面》评课稿 1老师课前准备充分 2 清晰的教学过程 本该课的特点是操作环节多 素材要求大 ，对老师的系统教学提出了较高的要求。老师在教学过程中，从
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信息技术评课
信息技术评课应注意什么？（一） 2008-11-17 19:04 日常评课时应该把握以下三点： 1、明确评课目的。进行评课，应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。评课时一定要
